小学音乐教学大纲

1、九年义务教育全日制小学音乐教学大纲（试用）音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面 发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。音乐课是九年义务教育小学阶段的必修课。 小学音乐教育包括音 乐课堂教学和课外音乐活动。一、教学目的（一）突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义的教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到 音乐教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接班人和建设者。（二）启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健 康的发展。（二）培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和 简单的音乐技能

2、，使学生具有认识简单乐谱的能力。（四）了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国的优秀音乐作 品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、教学内容和基本要求小学音乐教学内容包括唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱知识和视 唱听音等。（一）唱歌1揭示歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。2. 学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地 咬字、吐字。重视中声区的发声训练。3. 注意音高，节奏准确。中年级起加入轮唱和二声部合唱，要 求声音和谐、均衡。4. 保护儿童嗓音，防止

3、喊唱和用嗓过度。（二）唱游1. 唱游教学包括律动、音乐游戏、歌表演和集体舞等。2. 培养学生的节奏感、韵律感，在感受音乐的基础上有感情地 进行唱游等活动。（三）器乐1. 根据不同条件，可选学常见的儿童打击乐器、简易的民族乐 器和口琴、竖笛、铝板琴、教学电子琴等。所选乐器，应注意音准和 音色，鼓励师生自制简易打击乐器。2. 学习正确的演奏姿势和方法。3. 练习曲和乐曲应适合学生的接受程度，注意循序渐进。练习 时注意音高，节奏要准确。（四）欣赏1. 培养欣赏音乐的良好习惯。2. 欣赏我国优秀的民歌和说唱、戏曲音乐唱段，初步接触外国 优秀音乐。3. 介绍人声分类和声乐演唱形式、常见乐器和器乐演奏形式

4、,及音乐的基本表现手段4. 介绍中外著名音乐家。（五）识谱知识和视唱听音1.学习简谱或五线谱的识谱知识。五线谱教学用首调唱名法2.通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、音 乐短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音感、调式感土、井年圾歆供由黑安排-畀心孝啊小乎阱尺一至二年圾三至五年軌六年级L学习巫魂的嚼臥1.学习锻吸理码的呼巩固所蚕奎、并Jfili好的谢政萤方沱F和母学习冇吒理学咀麒方医，龙持地峡帘，用雀默明的&学时口燃她听啖.艮学习连音申医*额表理飽力，it由聲何不出帀.昔竝&芳习U* o工、X孕习眉鳩的翎碌的正珂芨脊和卑離_部合唔*核刖音高，书察臨肋口孫唱唱名，注息

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6、演奏餐 裁祁方握*工煤养祈歩的卉養， 伴秦茂舍奏能力”巩周，所学 滴奏槿能ffi匱,览强演奏 衷規力.常1. 逐步幕成良好 的腹瑕背乐的习AL2. 政常忧需儿览 歌滋、民歌刊器乐曲3. 町歩绥受活菽、 睾壮、优豊.抒悄萍不 同情錯的毁曲和乐曲1. 枚賣歆囱*倚单介 紹人声廿裘常洪皿諾见的 声乐演咽应式.2. 牧炳需乐曲，局难 介绍几种常见的中外乐靛 及常尤対邯乐漬奏賊武：3-耽常优秀民耽和说 璃、我曲唱段.1.绍合直乐欣卧 菸负介紺輕也显膜靜張乐 敗却丙详管枝乐臥的一时 常诅.飢周所学 背乐肚佚常讯* 注盍感迓音乐; 者蛊音乐能方 的培缺四、必唱歌曲和推荐曲目必唱歌曲1.中华人民共和国国歌田汉

7、词聂耳曲2.共产儿童团歌革命历史歌曲3.中国少年先锋队队歌周郁辉词寄明曲4.卖报歌安娥词聂耳曲5.我们的田野管桦词张文纲曲6.我们要做雷锋式的好少年杨因词李群曲推荐歌曲1.小红花金波词尚疾曲2.我们多么幸福金帆词郑律成曲3.让我们荡起双桨乔羽词刘炽曲4.我们美丽的祖国张名河词晓丹曲5.嘀哩嘀哩望安词潘振声曲6.咱们从小讲礼貌刘风词李群曲7.红星歌邬大为魏宝贵词傅庚辰曲8只怕不抵抗麦新词冼星海曲推荐欣赏曲目1.听妈妈讲那过去的事情管桦词瞿希贤曲2.歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲3.闪亮的水晶心李幼容词徐锡宜曲4.烈士墓前袁鹰词赵行道曲5.百鸟朝凤（唢呐曲）民间乐曲6.光明行（二胡曲）刘天华曲7.金蛇

8、狂舞（民乐合奏曲）聂耳编曲8丰收锣鼓（民乐合奏曲）彭修文蔡惠泉曲9.京调（民乐合奏曲）顾冠仁编曲10.鸭子拌嘴（民间打击乐）安志顺改编11.春节序曲（管弦乐曲）李焕之曲12.龟兔赛跑（童话故事音乐）史真荣曲13.牧童短笛（钢琴曲）贺绿汀曲14.苗岭的早晨（小提琴曲）陈钢曲15. 月光奏鸣曲（钢琴曲第乐章）16. 动物狂欢节（管弦乐曲选段）德贝多芬曲法圣桑曲17.四小天鹅舞曲（管弦乐曲）俄柴可夫斯基曲18.钟表店（管弦乐曲）德奥尔特曲19.玩具兵进行曲（管弦乐曲）德耶塞尔曲20.彼得与狼（交响童话）苏普罗科菲耶夫曲五、课外音乐活动课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分。 组织学生参加活 动，能

9、丰富学生的精神生活，增强集体主义观念，扩大知识领域，培 养音乐的兴趣、特长。学校应重视这项工作，作出具体安排，不断丰 富活动内容，提高活动质量。活动要面向大多数学生，有组织、有计划地进行。要坚持自愿参 加和普及与提高相结合的原则。活动内容要富于教育性和艺术性，适 合学生的年龄特征。要在教师的指导下，充分发挥学生的积极性和创 造性。注意课内与课外的有机结合，培养积极分子和骨干队伍，使活 动经常、持久。六、学业考核学业考核的目的是检查教学效果，了解学生的学习情况，改进教 学，提高音乐教学质量。学业考核应在平时考查的基础上评定成绩。 考核的内容以大纲规 定的基本要求为依据。考核的方式要灵活多样，应有

10、利于增强学生学 习音乐的信心，提高学习积极性。七、教学设备音乐教学设备是保证课堂教学和课外活动正常进行， 并取得良好 教学效果的必要条件。学校及有关教育行政部门应积极采取措施， 有 计划地逐步改善教学设备，设立专用音乐教室，配置桌椅、钢琴或风 琴、手风琴、教学电子琴、五线谱黑板、教学挂图、录音机、录音带 等必需的教学设备。有条件的学校还应配置儿童打击乐器、管弦乐器、 录像机、录像带、音箱等。八、实施本大纲应注意的问题本大纲是根据中共中央关于教育体制改革的决定、中华人民 共和国义务教育法的精神和国家教育委员会制定的 义务教育全日 制小学、初级中学课程计划的有关规定，在广泛调查研究的基础上， 结合

11、教学实际制定的。在实施中要注意以下几个问题：（一）认真学习、领会上述文件和大纲的精神，提高执行本大纲 的自觉性。（二）小学音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。要注意音乐 知识教学、音乐能力培养、思想品德教育的配合。教材的选编首先应 重视思想性，和思想性与艺术性的统一，还应注意科学性与可行性， 注意题材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族音乐艺术的地位。（三）唱歌教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表 现音乐能力的有效手段。题材丰富、内容健康、形象鲜明的歌曲，富 有表情的歌唱，最能感染教育少年儿童。唱歌教学包括唱歌能力、识 谱能力、音乐知识的学习与运用。教学过程要以情感人，潜移默化。所选

12、歌曲的音域要符合学生的年龄特征。凡可以在活动课程中安排低年级唱游的学校， 教学中的各项内容 应有利于提高学生学习唱游的兴趣，增强群体意识，培养学生的乐感。 要避免脱离音乐形象的单纯动作学习训练。 唱游动作不要繁杂，活动 量不能过大。暂不能在活动课程中安排低年级唱游的学校， 可删去本大纲所规 定的唱游内容。删去唱游内容后，仍应注意在唱歌、器乐、欣赏、识 谱知识和视唱听音的教学中，从低年级学生的认知规律出发采用唱游 的教学方法。（四）器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践。可在课内适当 安排，也可课内外结合进行。各地学校应因地制宜，积极创造条件搞 好器乐教学。（五）欣赏教学对于培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用。教学中要以听赏为主。教师的讲解、提示，力求简明、准确、 生动，富于启发性。应采用多种形式引导学生联想、想象，以利于学 生体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。（六）识谱知识和视唱听音教学是进行双基教学的重要环节。教 学要符合学生的认知规律，深入浅出，通俗易懂，要从感性入手逐步 提高。五线谱教学采用首调唱名法，要使学生逐步接触常用调在五线 谱上的唱名位置，以利于视唱能力和主音感、调式感的培养。要注意 识谱知识和视唱听音教学与唱歌、器乐、欣赏教学配合。（七）为弘扬民族优秀音乐文化，体现各地区音乐教学特色，各地各学校可自选乡土教材，其比例可占教学内容总量的20%鉴于我国