苏教版一年级下册第2课《雨点》课文及教案_第1页
苏教版一年级下册第2课《雨点》课文及教案_第2页
苏教版一年级下册第2课《雨点》课文及教案_第3页
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文档简介

1、苏教版一年级下册第 2 课?雨点?课文及教案 【课文】雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔跑。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。【教案】教学目标：1、学会 9 个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4 个偏旁。2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化， 认识它们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教学重点、难点：1、本课的重点是朗读训练：让学生体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的 不同动态。2、了解它们的特点，是本课的难点。教师要借助多媒体或图片演示，紧 扣词句

2、，创设情境，让学生 “身临其境 ，把观察、想象、朗读有机结合，感受意 境之美、语言文字之美。课时安排：整课方案2 课时完成。第一课时：初读课文，教学局部生字词； 第二课时：精读课文，进行朗读指导，学习剩余生字词。教学准备：多媒体课件；录音机；课文录音磁带。教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣1、老师给大家猜个谜语： 千条线， 万条线， 落在河里看不见。 猜猜这是什么？ 雨2、今天我们就来学习一首写雨的诗歌，名字叫?雨点?3、板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体感知1、听课文录音朗读，学生闭眼静听，想象画面。2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。3、再读课文，边读边对照相应的插图，想想

3、雨点落进了哪些地方？指导学生用 有的有的有的还有的说话。三、创设情境，感情朗读 过渡：雨点从天空落下来，落进了不同的地方，现在就让我们跟随着雨点一 起去游玩，好吗？1、多媒体放映雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的动画。师述：天空中聚集起片片乌云，不一会儿，雨点就落下来了，有的落进了池 塘，池塘里多平静啊，一点波纹都没有，雨点像躺在舒适的大床上睡着了；有的 雨点不小心来到了小溪里，伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来；另外一 些 2、雨点可爱吗？你想跟着去哪里游玩，就把那句话仔细地读读。3、指名学生逐句读，师生评议。 指导读好 “睡觉、散步 等词，体会雨点的 变化4、有感情地朗读全文。5、展开想象，演一演，师生评议。6、尝试背诵课文。 1、看图背诵。 2、表演背诵。四、综合练习，形成能力1你们注意观察过吗？雨点还会落到哪些地方，给大自然带来哪些变化呢？2师生共同编儿歌，如：雨点落在雨伞上，在雨伞上跳舞；雨点落在树梢上，在树梢上欢笑。雨点落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。雨点落在花瓣上，在花瓣上唱歌。编好后一起拍手念一念，有条件的还可以谱成曲子唱一唱。五、学习生字，正确书写 1出示生字，指名认读。2分析、记忆字形。3

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