九年级化学实验基本操作(二)专题复习教案

1、课题:专题22 化学实验基本操作(二)课型：专题复习课主备人:张帆【教学内容】【学习目标】1、会使用酒精灯，会给试管中的固体物质或液体加热。了解加热仪器及方法，会使用试管夹。 2、了解仪器的连接和气密性检验的方法，了解仪器洗涤方法。【学习重点】1、会使用酒精灯，会给试管中的固体物质或液体加热。了解加热仪器及方法，会使用试管夹。 2、了解仪器的连接和气密性检验的方法，了解仪器洗涤方法。【学习难点】 仪器的连接和气密性检验的方法【教法学法】 实验法、讨论法【教学准备】 酒精灯、试管【课时安排】 共2课时【教学流程】 第1课时预习提纲初 案复案补改1、会使用酒精灯，会给试管中的固体物质或液体加热。了

2、解加热仪器及方法，会使用试管夹。 2、了解仪器的连接和气密性检验的方法，了解仪器洗涤方法。课堂流程初 案复案补改一、情境导入、目标引领（时间：） 回顾给物质加热的方法和注意事项二、自主学习、合作探究（时间：）1、给试管里的固体加热时，为什么一般试管口应略向下倾斜？ 2、给试管里的液体加热时，为什么液体量不超过容积的三分之一，并且试管与桌面成45度角？ 3、使用烧杯、烧瓶加热液体时，为什么要垫石棉网？ 4、检验带长颈漏斗装置的气密性时，为什么须先加水至液面没过长颈漏斗的颈后，再进行检查？三、检测效果、展示质疑（时间：）学生代表展示自学效果四、点拨释疑、补偿提高（时间：）1、物质的加热2、仪器连接

3、与装配(1)连接方法玻璃管插入橡皮塞：沾 湿润，转动插入。玻璃管插入橡皮管：管口平圆，沾 湿润。容器口塞入皮塞：双手平拿， 塞紧，橡皮塞以进入密器口 为宜。(2)连接顺序从 到 ，从 到 ，顺序连接，拆卸时顺序相反。在习题中常为完成某项检验或测定，需将多个仪器连接起来，此时须注意其逻辑顺序，不可随意安排。最好能围绕“实验目的”和“实验原理”这个中心考虑。对于干燥仪器的连接。洗气瓶：盛放 体干燥剂，气体应从 进入；干燥管：盛放 体干燥剂，气体从 通入，(对于U形支管，两端均可)。(3)气密性检查步骤：连好仪器。将导管一端插入 中。用 紧握容器外壁。判断：若有 产生，或松手后在导气管末端形成 ，则

4、说明不漏气。3、仪器洗涤(1)洗涤方法：在试管或烧瓶内,注入一半水，振荡。用试管刷转动或上下移动。(2)难溶物的洗涤：油脂用热的 溶液或 洗。 不溶性碱、碱性氧化物、碳酸盐用 洗。(3)洗净标志：内壁附着的水既不 ，也不 ，形成一层水膜。(4)放置：洗干净的试管应 放在试管架上，其它仪器放在指定地方。五、训练巩固、点评反思（时间：）例题1、酒精灯不用时，必须盖上灯帽的主要原因是( ) A、酒精蒸发会造成中毒 B、时间久了灯芯留有水份不易引燃 C、防止酒精自燃 D、酒精蒸发造成浪费思考：酒精易挥发，且其中含有一定量的水分。 例题2、盛石灰水的瓶子，时间长了，瓶壁上出现一层白色物质，下列哪些方法洗

5、得最干净( )A、水洗 B、盐酸洗 C、烧碱溶液洗 D、稀盐酸洗后再用蒸馏水洗 思考：长时间放置的石灰水与空气中的二氧化碳反应生成不溶于水的白色物质碳酸钙，碳酸钙能溶于稀盐酸中。另外还应注意洗涤干净的标准是内壁形成水膜，不应有其它任何物质存在。六、板书设计1、物质的加热2、仪器连接与装配3、仪器洗涤作业设计初 案复案补改用水蒸汽通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是CO和H2，还含有少量CO2和水蒸气，如用下列装置设计一个实验，以证明水煤气中含有CO和H2，试回答： (1)连接下述所有装置的正确顺序是：水煤气( )( )( )( )( )尾气(2)气体经过乙、丁、戊都应从 进入。(3)确认该气