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文档简介
1、word论语十则授课内容论语(三)授课班级日期教学目标知识与技能有韵味的诵读义言经典,积累名句。过程与方法把握选文含义,提高学生阅读文言文的能力。情感态度与价值观追求理想的学习境界和高尚的人格品性。重点难点准确理解选文含义,积累名句。教学步骤教学设计(含电教手段及落实教学目标的内容)学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘组织教学复检导言新授1. 组织教学2. 导入上课之前提问关于上节课的知识。1 .孔子名?字?什么时期?哪国人?2 .论语是记录?3. 尝试学习1 .论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是2 .论语中告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子3 .阐述当别人耳、了解甚
2、至误解自己时,应当采取的正确的态度是:4 .孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:5 .现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用论语中孔指名回答复习导入学生自主合作探究,教师引导、点拨子的话6 .论语中表达要善丁向周围有长处的人学习的名句是:7 .论语中强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么,怎样学习呢?应该8 .孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:9 .论语中强调复习的重要性的句子是:10.论语中写与别人相处要扬长避短的句子是:11.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?12.曾子
3、每天从哪些方回来反省自己?13.当我们见到“贤”与“不贤”时,应该怎样去做?14.写出论语十则中关于从师的“从”和“改”的句子:15.论语告诉我们面对别人的长处和短处我们应:16.论语告诉我们面对别人的误会,我们应的明确:1 .学而不思则罔,思而不学则殆;2 .见贤思齐焉,见不贤而内自省也或择其善者而从之,其不善者而改之;3 .人不知而不愠,不亦君子乎;4 .择其善者而从之,其不善者而改之;按一定时间让学生自学,鼓励学生多发表见解,引导其理解课文内容及作者的思想情感,突出重点。5 .三人行,必有我师焉;6 .三人行,必有我师焉;7 .三人行,必有我师焉择其善者而从之,不善者而改之;8 .择其善者而从之,其不善者而改之贤思齐焉,见不贤而内自省也;9 .温故而知新,可以为师矣;.见贤思齐焉,见不贤而内自省教师口述或择其善者而从之,其不善者而改之;.有朋自远方来,不亦乐乎;12.为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎;3 .见贤思齐焉,见不贤而内自省也;4 .择其善者而从之,其不善者而改之;5择其善者而从之,其不善者而改之或见贤思齐焉,见
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