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文档简介

1、期中考试试卷分析七年级（下）数学倪湾中学喻豪七年级（下）数学期中考试试卷分析倪湾中学（七年级）喻豪期中考试过去了，需要认真地进行试卷分析。首先需要明确的是试卷分析的意义和目的：（1）目的是帮助孩子，不是去责怪孩子；能迅速地知道学生的薄弱环节，能精确的了解这份试卷的难易程度，做好查漏补缺；（3）用科学方法，能让我们知道本份试卷的难易程度，而不是学生感觉的难与易，从而顺利的引导孩子；能让我们了解自己的教学水平，对学生的总体水平有个预估，为我们后期教学指明方向。试卷分析的方法：；1、分析试卷的知识点考察方面；2、分析试卷的基础题型和综合题型的比例分配；3、分析试卷学生得分分布情况。1、分析试卷的知识

2、点考察方面：试卷的知识点考察题目（选择）填空综合运用方程（组）的解求常数项或者系数1、4、.fF-417不等式的解集求常数5、6、7、8解方程和方程组6、9、11、1216、17、18解不等式（组）5、6、8、16、列方程（组）2、3、10、12、13、14、15、19、20、21、23列不等式（组）20、21、22、23整体思维分类讨论思维严谨精神4、12、11、14、22、2316(1)2、试卷试题分类：1 .）一个题目只包含有一个知识点，而且是考纲内的知识点，那是容易题；第1、2 、11、16题2 .）一个题目包含2个考纲内的知识点，经过一轮代换就可以做出来的，就是中档题；3 .）一个题

3、目包含3个及以上考纲内知识点，或者1个考纲外知识点的，叫难题。依据以上标准：本试卷的中档题和难题占比较大。所以，本套试题，对于优等生和中等生的选拔比较合适，对于学困生可能会造成信心不足的影响。3、分析试卷学生得分分布情况本试卷，我3班4班99人，优秀人数1人，及格8人。个位数成绩15人。 优秀生的最后四个应用题得分率低，分两种情况，一是时间不够用，导致的试卷上试题没答完，二是对于列不等式能力不足。反映的问题是：教师在知识延伸和训练方面的不足。措施：针对性增加教师的试题面，同时加大对学生的速度和效率的训练。 中等生的选择填空和计算题合计66分，有效得分率不高，充分说明，这类学生的基础掌握不扎实。反映的问题是这类学生普遍缺少老师的关注措施：多关心这部分学生，多鼓励。夯实基础是重中之重。 学困生的选择填空题计算合计66分，但是只得到20分以下，说明学生几个问题，一是根基太差，二是害怕来请教老师或者其他同学。同时反映老师的问题是，对于这类学生的抓手不足，方法太少，而且不能因材施教，合理布置安排作业任务。措施：针对这部分学生，理解掌握课本知识是重要的。例题和练习题，训练册的基础知识。另一个重点在于对学习的热爱的重建。通过本次试卷分析，

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