饮用水源污染应急预案

1、一三四团第一中学生活饮用水污染应急预案 根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我校生活饮用水污染应急预案。 一、应急领导小组人员及分工： 组 长：王新 孙淑萍 副组长：李煜 成 员： 郭玲玲 张齐万 高红霞 田平山 王忠义 各班任 二、生活饮用水日常管理： 、学校学生生活纯净饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。 2、由专人负责供水、消毒及管理设备设施。，对学校纯净饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。 3，纯净饮用水管理员负责每日对纯净水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简

2、单的化学试纸测定等手段，监测学校水质是否有变化。 三、事故报告： 1、学校疑似纯净饮用水污染事故突发后，纯净饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告校长并保留水样。 2、校长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。 3、事故初步确认后，校长在10分钟内向师市教育局、疾控中心等上级相关部门报告。 四、应急处理： 1、在校长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经纯净饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。 2、班主任按副组长指挥组织纯净饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急

3、救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。 4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自习。 5、小组成员负责接待到校家长，并进行安抚、慰问。 6、由郭玲玲联系纯净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。 五、善后处理： 1、成立善后处理工作小组，安排行政和教师对受害人员家属进行慰问安抚。 2、领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，积极配合专业部门人士消除污染，尽早恢复学校正常用水。 一三四团第一中学预防生活饮用 突发污染事故应急处理预案 为深入加强学校饮水卫生安全工作，不断提升学校公共卫生工作的水平，进一步保

4、障广大师生员工的身体健康和生命安全，提高学校应对饮水污染突发事件的处置能力，结合我校实际，特制定本预案。 一、组织机构 成立饮用水污染应急处理领导小组成员及职责分工 组 长： 王新 孙淑萍 负责应急处理的指挥协调工作。 副组长：李煜负责污染情况的报告工作。 组员：郭玲玲 张垒 负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。 二、预防措施 1、制定生活饮用水污染事故应急处理应急预案：根据学校的实际情况制定生活饮用水污染事故应急处理预案，并上报上级领导行政部门备案。 2、建立健全本单位各项纯净水卫生管理制度：形成由校长负责，分管副校长主抓，处室主任组织管理，供管水人员具体执行的管理模式，并逐一认真落实，达

5、到实效。 3、加强学校供管水人员卫生知识的培训：组织供水管理人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准、规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用卫生的卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育以及必要的应急演练活动，增强水污染事故防范意识和应对能力。 4、配备水污染事故救援物品。 三、饮用水污染事故应急处理 1、饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组应紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，立刻切断污染水源，禁止师生饮用，并及时供给清洁卫生水，以保证师生生活用水

6、。并配合防疫站、行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。 2、发生饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门、教育局行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查（组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。）、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。 3、积极配合

7、疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。4、当出现饮用水受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时性供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。 5、当饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前，必须重新进行自备水源水的检测，达到国家卫生标准后方可供水，并公告全校教工，及时解除控制。 6、饮用水污染事故发生后，配合卫生行政部门及时完成

8、调查、控制、处理，并形成书面材料（内容包括事故经过、现场调查检测结果、事故原因分析、事故处理经过、效果、存在问题及建议等），按时逐级上报。 7、对病人的处置：（1）停止饮用相关饮用水；组织有关人员对学生饮用水封样。（2）采集病人排泄物和已饮用过的水标本，并送检疫部门检测。（3）及时将病人第一时间送医院进行急救治疗，对症治疗和特殊治疗；同时通知家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合。 8、对可疑饮用水的紧急处置：（1）保护现场，封存有污染的饮用水； （2）追回已流出、储存、分发的饮用水；（3）在疾控中心专家的指导下，对有毒饮用水进行无害化处理。 9、对中毒现场

9、紧急处置：对接触过污染饮用水的茶具、容器进行彻底清洗和有效消毒。 10、学校保健教师要做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、篇二：幼儿园生活饮用水污染应急预案 *幼儿园 生活饮用水污染应急预案 根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我校生活饮用水污染应急预案。 一、应急领导小组人员及分工： 组 长：* 副组长：* 成 员：* 二、活饮用水日常管理： 、学校学生生活饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。 2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施。抽水房上锁，对学校饮用水设施进行必

10、要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送疾控中心检测一次。 3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗，保温桶每日使用前进行清洗和消毒方能使用，并做好记录。开水须烧开达到100，提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60后才提供饮用，开水桶应上锁，确保学生安全。 4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的化学试纸测定等手段，监测学校水质是否有变化。 三、事故报告： 1、学校疑似饮用水污染事故突发后，饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告校长并保留

11、水样。2、校长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。 3、事故初步确认后，校长在10分钟内向县教育局、疾控中心（乡镇卫生所、）镇政府等上级相关部门报告。 四、应急处理： 1、在校长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。 2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。 4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自习。 5、小组成员负

12、责接待到校家长，并进行安抚、慰问。 6、由华建国联系干净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。 五、善后处理： 1、成立善后处理工作小组，安排行政和教师对受害人员家属进行慰问安抚。 2、领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，积极配合专业部门人士消除污染，尽早恢复学校正常用水。 3、正确接待媒体，有效避免负面报道。篇三：饮用水污染事件应急预案 藏桂乡卫生院饮用水污染事件应急预案 饮用水污染是指饮用水水质受到人类活动或自然因素 （物理或化学）的影响，使水的感观性状（色、臭和味、肉眼可见物、浊度），物理化学性能（温度、酸碱度、电导率、放射性），化学成分（有机、无机）、微生物组成及含

13、量发生了变化，污染指标超过生活饮用水卫生标准，影响人类的健康和正常生活使用。饮用水污染分为两类：一类是自然污染，一类是人为污染，一旦被污染其危害波及范围广，受危害人口多，污染因素不排除，危害将持续存在，因此饮用水水源或设施被污染，卫生人员必须迅速赶到污染现场进行卫生学调查，查明污染原因，控制或清除污染因素，将污染所害控制到最低点。 一、饮用水污染的途径 污染物污染饮用水水体有以下几个途径 （一）取水源被污染（我乡水源主要为地下水源） 地下水源被污染：1、污染物随污水回灌入井。2、地下水补给源被污染。3、土壤中污染物渗入地下水中。 （二）水处理过程中污染 处理工艺发生故障，处理后废水回流。 水处

14、理过程中使用的絮凝剂等化学药剂未经卫生学鉴定，质量低劣污染水质。 （三）蓄水加压过程中污染 蓄水设施污染主要发生在二次加压供水过程中：1、蓄水池（箱）设计不符合要求，溢流管直接或间接与其它排水管连接，污水经溢流管倒流入蓄水池污染饮用水。2、蓄水池壁防水质量差或遭到破坏，水池周围有污染源，污水渗入污染饮用水。3、饮用水池（箱）与其它用水池（箱）直接或间接连接污染饮用水。 （四）输配水系统污染 输水管道破漏污水进入，特别是间断供水地区供水时管道内呈正压，停水时管道内呈负压污水回流导致污染。 污水进入输水泵房污染水质。 饮用水管道与工业用水等其它管道连接造成饮用水污染。 供水管道水表井，阀门井等被污

15、水浸泡造成饮用水污染。 与水接触的化学性材料污染饮用水。 二、 饮用水污染的流行病学调查 （一）调查步骤 1、接到饮用水污染报告后，要详细了解污染发生的地点、时间及居民发病情况等，分析可能的污染原因，做好赶赴现场的准备工作。 2、按着规定上报上级业务主管部门和同级卫生行政部门，并准备好现场调查及采样应用物品，赶赴现场。 3、到达现场后，对饮用水污染的全面情况进行了解，继之开始初步调查。在对初步调查结果进行分析的基础上，提出饮用水污染的初步假设。 4、根据初步假设，采取相应的临时性措施（如暂停供水），从而防止水性疾病蔓延。 5、根据初步调查结果，再深入现场进一步调查，详细勘查供水系统，并根据具体

16、情况对水质及病人排泄物等进行现场采样，及时送实验室进行检验。 6、根据以上调查结果和检验结果，做出结论，采取相应的卫生防疫措施，并进一步验证结论是否正确，措施是否得当。 7、针对饮水污染的原因，向有关部门提出限期改进，彻底清除隐患的意见。 8、根据造成饮用水的具体原因，提出对直接责任者及单位的处理意见。饮用水污染事故调查处理后，应写出专题调查报告，立卷归档，并报上级业务主管部门和同级卫生行政部门及其他有关部门。 （二）调查内容 1、证实饮水污染 应用流行病学调查方法，结合实验室检验结果，基本上就可以证实饮水污染。 2、查找污染原因 证实饮水污染后，要进一步确认饮水污染的性质，即是由哪些污染物引

17、起的污染，其污染可能来自哪个环节，并立即进一步进行现场调查，查清污染来源，切断污染途径，采取必要的措施，控制疾病蔓延。 3、确定污染范围 根据病例的时间分布、地区分布和人群特征的不同，结合水质监测结果，确定饮水污染范围。首先要查明发病时间，确定病例是否属于本次饮水污染时间范围的病例，然后查明这段期间内，具有相同症状病人的饮水史及分布情况，对确定污染范围具有卫生学意义。 三、饮水污染的处理措施 在确定水污染原因，并确定居民所患疾病实属饮水污染所致时，应向有关部门提出立即采取紧急措施，治理污染，控制疫情发展的建议： 1、医疗机构积极救治病人。 2、正式停止供水，通过饮用水卫生监督部门向供水单位发出

18、：“强制控制决定书”，以保证停水措施落实，在停水期间，应会同有关部门解决居民临时饮用水问题。 3、根据污染原因，采取相应的卫生措施，消除或切除污染源。 4、对原供水设施的水箱，供水管道实施彻底的清洗消毒，用过量氯消毒液浸泡24小时，反复用清水冲洗管道，待水质符合国家生活饮用水卫生标准后，再恢复供水。如为井水水质受到污染，必须清除周围污染源，除进行过量氯消毒外，还应观察和监测水质的变化，待水质监测合格后，方可恢复供水。5、在调查处理期间，做好居民用水卫生知识的宣传教育工作，讲明停止供水及禁止使用污染水的原因，宣传水质消毒的意义，教育居民饮开水。 6、针对事故发生的原因，向有关部门提出限期改进，彻底消除隐患的意见，并提出针对病人的治疗对策