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文档简介
1、湖南美术出版社 五年级上册青花瓷教学设计湖南省怀化市宏宇小学 刘津汝 (辅导教师:罗菲英)教学目标:1初步了解青花瓷的文化。2初步感受青花瓷的艺术美(色彩、造型、纹饰等)。3合作学习,运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样,体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。4体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义,学会欣赏中国传统艺术。教学重点:1初步感受青花瓷的艺术美(色彩、造型、纹饰等)。2合作学习,利用主纹、辅纹,运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样,体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。教学难点:合作学习,运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样,体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。教学过程:一、课前播放周杰伦的青花瓷,学生欣赏。二、情景教
2、学,引入体验1揭示课题,板书课题:青花瓷2参观青花瓷展览,师导游解说。三、方法探究,综合体验(一)小组探究,合作交流1.小组讨论,出示课件字片: A你对青花瓷文化有哪些了解? B你还想了解哪些有关青花瓷的文化? 2.小组讨论,教师巡视指导。3.小组汇报有关青花瓷的历史、原料、颜色、种类、造型结构、装饰纹样,师相机板书或指导: A颜色:蓝白相间 B造型(PPT出示图片一张)以青花瓷瓶为例,看它们的造型:有的像有的像还有的像板书造型:千变万化 C. 装饰纹样(PPT出示各类装饰图片:花鸟纹样、山水纹样、人物纹样)(花鸟纹样中的缠枝纹,课件出示图片认识多种缠枝纹。)板书纹样:题材丰富4.师小结。(二)师生互动,深入体验1.拼图小游戏,认识青花瓷瓶部位及主纹和辅纹。2.师示范设计一个青花瓷瓶四、 创作表现,感悟体验1.出示课件字片,小组合作学习要求:发挥想象,小组合作,设计一个自己喜爱的青花瓷器3.学生创作,师巡视指导。五、 作品展示,升华体验1.学生“青花瓷”作品展2.自评、互评、师评六、 拓展延伸,多元体验1.感受生活中的“青花瓷”元素课件展示生活中青花瓷的美2.教师总结:青花瓷蓝
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