（参考）三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案_第1页
（参考）三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案_第2页
（参考）三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案_第3页
（参考）三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案_第4页
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文档简介

秭归县实验小学“三新”课程教学设计教学内容（课题）：大字“斜钩”的写法。修改补充（甲）修改补充（乙）教学目标：1、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。2、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。3、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学准备：1、 笔、墨、纸。2、 老师做好有关大字斜钩的写法的ppt。方法与过程设计：一、 导入：复习上节课的主要内容。板书课题。二 、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点，然后分小组讨论。4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感，然后教师范写。5、指名说一说斜钩怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带斜钩的字。1、出示范字。2、带领学生分析书写要领。3、演示书写过程。4、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。友情提示：部分文档来自网络整理，

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