下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、?坐井观天? 教案教学设计互动交流 充分想象 人教版第三册?坐井观天?教学片断实录与评析师:青蛙和小鸟这次为什么事情而争论?青蛙是怎样说的? 生:它们为天的大小而争论。青蛙说:“朋友别说大话了,天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 师:什么叫“大话“?谁能联系实际说一说。 生:吹牛的话叫大话,像“我一个筋斗能翻十万八千里“就是大话。 生:夸口的话,如“我不学什么都会也是大话。师:课文的“大话指什么?青蛙为什么说“大话? 生:课文中的“大话指小鸟说自己飞了100多里,而青蛙不相信,就认为小鸟在说大话。 师:“天不过井口那么大是什么意思? 生:是说天非常小,只有井口那么大。 师:小鸟是怎样认为的?
2、生:小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很呢! 师:天,“无边无际“是什么样? 生:“无边无际就是没有边,大得很。 生:“无边无际就是非常大,看不到边。师:课文中小鸟说;“天无边无际我们还可以说什么无边无际呢? 生:草原辽阔,可以说无边无际。 生:大海很宽,可以说无边无际。 师:谁能用“无边无际说句话? 生:骏马在无边无际的海面上奔跑。 生:海鸥在无边无际的海面上飞翔。师:读青蛙和小鸟说的话,应该用怎样的语气?投影第而次对话 生:读青蛙的话应该用不相信的语气。 生:应该用疑问的语气。 生:读小鸟的话应该用耐心的语气来读。 生:应该用诚恳的语气。师:说得很对。读青蛙的话要表现出自以为是,读小鸟的
3、话要表现出诚恳。“天“大两个字要读重音,以突出“天很大。下面同桌分角色读。指名分角色练习读 师:请大家轻声读第三次对话,边读边想,有没有不懂的地方? 生:它们谁对谁错,错在哪里? 师:谁愿意就这两个问题谈自己的看法? 生:这次对话主要讲青蛙坚持自己是对的,小鸟再次说它弄错了。 生:青蛙说它不会弄错,因为它天天坐在井里,一抬头就看见天。 生:青蛙自以为是,从青蛙边说边笑中可以看出。 师:谁还能接着读。生:小鸟劝青蛙跳出井口来看一看,是因为青蛙不相信它的话。 生:小鸟是想让青蛙亲自看一看天的大小,来证明青蛙错了。 师:大家看投影,活动投影,青蛙跳出井口如果青蛙跳出井口,看见天无边无际,他们又会说些
4、什么?同桌分别配戴头饰,分角色练习对话。 生:青蛙哇!天真是无边无际,大得很呢!对不起小鸟,是我弄错了。生:小鸟没关系,你能知道错就改我真为你快乐。 生:青蛙咦,这天怎么和我刚刚看到的不一样?小鸟,你说对了,天真是无边无际,大得很那! 生:小鸟朋友,这回你知道了把!坐在井口看天,只看到那么一点点是不对的。 师:这个故事告诉我们什么呢? 生:坐在井口看天是不对行的,只能看到一点。 生:不要做井底之蛙,要跳出井口,看看外面的世界是什么样,看清了再说。师:说得好,“坐井观天这个成语就是用来比喻有些人看问题目光狭小,所以有限,还自以为是。这节课,我要送给大家一句话,就是“欲穷千里目,更上一层楼。 评析:本课教学有两个特点。1、 充分发挥了学生的主体作用。课堂教学学生是主体,“教致力与“学,效劳于“学。教师根据教材的知识特点和学生的认知水平,恰当地把教材划为假设干问题的层次,指导学生带着问题学习,引导学生带着问题去探索、研究,发现结论,总结规律,获取“真知,变被动接受为主动获取。2、 创造了想象的空间,培养了学生观察、思维、想象的能力。如在理解课文内容后,教师做了一个假设:青蛙跳出井口后,他们会谈些什么?从而给学生创造了想象的空
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 协会新学期工作计划(汇编15篇)
- 企业人力资源管理师四级考试题含参考答案
- 1+x无损检测试题库含参考答案
- 2024年新人教版七年级数学上册教学课件 第二章 有理数的运算 2.2.2有理数的除法(第2课时)
- 2024年新人教版七年级上册英语教学课件 Unit 6第3课时(Section A Grammar Focus 3a-3d)第3课时(Section A Grammar Focus 3a-3d)
- 沧州市2024年六年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析
- 汽车管理规定(定稿)
- 建筑工程施工现场安全管理资料:安全管理
- 《集团公司2024年生产运维工作要点》专项测试题附答案
- 防护员实作学习资料专项试题
- 第九章铸造低合金钢
- 3l_看听学11-12
- 物流公司员工绩效考核管理制度
- 蜗轮蜗杆测绘、设计计算及图纸标注
- 10kV架空线路施工方案
- 机械加工质量管理手册-1部
- 家庭每月开支记账本excel模板
- 四年级奥数方阵问题(课堂PPT)
- 二年级交通安全教育(课堂PPT)
- (吉利)整车部设计介绍及说明底盘布置篇
- 学生军训行军拉练工作方案
评论
0/150
提交评论