高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修课件

1、高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修1第二节第二节 进化性变化是怎样进化性变化是怎样 发生的（二）发生的（二）高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修21 1举例说明自然选择导致生物的适应。举例说明自然选择导致生物的适应。2 2举例说出异地的和同地的物种形成的过程。举例说出异地的和同地的物种形成的过程。高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修3地区地区灰白色蛾灰白色蛾暗黑色蛾暗黑色蛾释放数释放数回收数回收数回收率回收率释放数释放数回收数回收数回收率回收率污染区污染区6464161625.025.0154154828253.253.

2、2非污染区非污染区393393545413.713.740640619194.74.7回顾：回顾：高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修4适者生存，不适者被淘汰适者生存，不适者被淘汰53.253.2 25.025.0 13.713.7 4.74.7（1 1）1919世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑色蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群黑色蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，变化的影响，19501950年科学工作者在英国的两个地区利用年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如

3、上结果：标志重捕法进行了调查，获得如上结果：请回答下列问题：请回答下列问题：自然选择是自然选择是_的过程。的过程。表中两组数据表中两组数据_大于大于_、_大于大于_共同支持共同支持“自然选择决定生物进化方向自然选择决定生物进化方向”这一论这一论点。点。高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修5（2 2）2020世纪世纪5050年代后，英国开始实行控制计划，大气年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据上图说出三者的变化关系环境污染得到了治理。请根据上图说出三者的变化关系并解释原因。并解释原因。高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修6由

4、于煤烟排放量减少，由于煤烟排放量减少，SOSO2 2浓度逐年降低。浓度逐年降低。由于由于SOSO2 2浓度降低，树干上地衣数量逐渐增多。原因是地浓度降低，树干上地衣数量逐渐增多。原因是地衣对衣对SOSO2 2敏感，敏感，SOSO2 2浓度降低，有利于地衣生长。浓度降低，有利于地衣生长。由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修7一、自然选择导致适应一、自然选择导致适应浅色深色浅色深色栖息环境浅色栖息环境浅色栖息环境深色栖息环境

5、深色s s基因频率基因频率95%95%S S基因频率基因频率95%95%浅色深色浅色深色适应：适应：生命的结构及功能、行为、生活方式使该生物生命的结构及功能、行为、生活方式使该生物适合在一定环境条件下生存和延续，称为适应。适合在一定环境条件下生存和延续，称为适应。高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修8自然选择使种群的基因频率定向改变、决定生物进化的方向、自然选择使种群的基因频率定向改变、决定生物进化的方向、是一种适应性的进化。选择保留有利变异、淘汰不利变异，是一种适应性的进化。选择保留有利变异、淘汰不利变异，且使有利变异积累。且使有利变异积累。青霉素起初杀死青霉素起初杀

6、死绝大多数细菌绝大多数细菌存活下来的细菌进行繁殖并存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用后青霉素对它们不再起作用高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修9变异是不定向的变异是不定向的不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累经过自然选择经过自然选择种群的基因频率发生定向改变种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化生物朝一定方向缓慢进化自然选择自然选择表现型表现型基因型基因型基因频率基因频率直接直接间间接接高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修10 在一个山谷中，生活

7、着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发，在山谷中形成了一以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。边，一半在河那边。就这样过了几千年。后来，河流干涸了，后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合两个鼠种群又会合在一起。它们发现在一起。它们发现彼此大不相同，它彼此大不相同，它们为什么会大不相们为什么会大不相同？它们还能算是同？它们还能算是同一个物种吗？同一个物种吗？高中生物第二节进化

8、性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修11异地物种的形成：异地物种的形成：经长期的地理隔离而达到生殖隔离经长期的地理隔离而达到生殖隔离异地物种的形成的过程示意图异地物种的形成的过程示意图二、异地的和同地的物种形成二、异地的和同地的物种形成高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修12种种群群地理隔离地理隔离小小种种群群自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离新新物物种种发生改变发生改变基因频率基因频率产生可遗传的变异产生可遗传的变异物种形成的关键物种形成的关键华南虎华南虎东北虎东北虎高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修13同地物种的同地物种的形成：形成：经

9、染色体数目经染色体数目加倍而达到生加倍而达到生殖隔离殖隔离高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修14D D1 1、如图表示长期使用同一种农药、如图表示长期使用同一种农药后，害虫种群密度的变化情况，后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是下列有关叙述中不正确的是( )( )A A、a a点种群中存在很多种变异类型，点种群中存在很多种变异类型， 变异不定向变异不定向B B、a a、b b的变化是生物与无机环境斗争的结果的变化是生物与无机环境斗争的结果C C、b b、c c是抗药性逐代积累的结果是抗药性逐代积累的结果D D、农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫

10、产、农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异生定向抗药性变异种群密度种群密度使用农药使用农药 时间时间abc高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修152 2、东北虎和华南虎是一个物种中的两个亚种，但是在野、东北虎和华南虎是一个物种中的两个亚种，但是在野外，东北虎与华南虎无法实现杂交，原因是（外，东北虎与华南虎无法实现杂交，原因是（ ）A A、东北虎跑得快、东北虎跑得快B B、它们之间存在生殖隔离、它们之间存在生殖隔离C C、它们之间存在地理隔离、它们之间存在地理隔离D D、华南虎是成群生活的、华南虎是成群生活的C C高中生物第二节进化性变化是怎样发生的

11、（二）同步授课浙科版必修163 3、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（强，杀虫效果下降，原因是（ ）A A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B B、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加加C C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D D、抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性、抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性B B高中生物第二节进化性变化是怎样发生的（二）同步授课浙科版必修174 4、某海岛上生活着一种昆虫，经调、某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图所示。查翅的长度和个体数的关系如图所示。后来该小岛上经常刮大风，若后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是（表此时情况的曲线图是（ ）D D高中生物第二节进化性变化是怎