小学四年级上册句子专项练习含答案

1、四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思 相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等, 使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？ ”变“。”。练习：1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？3像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个

2、身体呀?（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、 先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等, 使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词加上“。”变“？”。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望 3、我们不能做损人利己的事二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。（1）这个故事里的主人公迷住了我。 （2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。 （3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。三、转述练习：1、蔺相如对赵王说:我愿意带

3、和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”3、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”四、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。2、删掉“在中（上）”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）4、保留“了” “着”“过”。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：1. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2. 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。3. 王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4. 他激动得久久说不出话来。五、修改病句修改原则：保留句子原意；尽量

4、少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。 主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语） 成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思） 练习：1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。3. 在教室里专心听教师讲课4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。5. 中国是世界四大闻名古国。6.妈妈总爱回忆过去的往事7. 星期天，我画了一幅画和一篇作文。8. 春天的兰州是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句1蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、百灵鸟在树枝叫。3、一排

5、排柳树倒映在水中4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ ”七、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为 条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总 转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系； 不是就是； 是还是； 与其不如； 宁可也不递进关系；不但而且；不仅还 练习：（一）用关联词语填空1张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课2、（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。3、（）天下雨，（）运动会不开了。4、 这件衣服（）漂亮（）显得很大方。（二）用关联词语把两句话并成一句话。1我们上

6、课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。附：答案(一) 反问句变陈述句出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。1. 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。2. 知识是无止境的，我们 没有什么理由骄傲自满，故步自封。3像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。(二) 陈述句变反问句出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句；忘记加反问语气词;难道吗？怎能呢？1、这个真实的故事 怎能不使我深受感动呢？2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望

7、呢？3、我们怎能做损人利己的事 呢？ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 出错点：改变句子原来的内容。不能漏字、填字。(1) 这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。(2) 大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3) 经过一千多次的试验，爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的试验，适合做灯丝的材料 终于被爱迪生找到了三、转述练习：1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。四、缩句1. 弟弟吃着苹果。2. 飞蛾飞来飞去。3. 眼睛

8、投来目光。4. 他激动。五、修改病句1. 我们班的语文成绩是全校最好的。2. 我们必须养成边读书边思考的好习惯。3. 我在教室里专心听教师讲课。4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。5. 中国是世界四大闻名古国之一。6. 妈妈总爱回忆过去的事。7. 星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。8. 兰州的春天是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。2、百灵鸟在树枝唱歌。3、一排排柳树在水中照镜子。4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了！” 七、关联词语（一）用关联词填空1、张老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课2、（只要）严格遵守交通规则，（就）不会出交通事故。3、（因为）天下