小学六年级比例尺知识点+练习题_第1页
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文档简介

1、六年级比例尺重点一：1、比例尺的意义：图上距离和实际距离的比，叫做这幅图 的比例尺。2、如何求一幅图的比例尺？公式：图上距离：实际距离 二比例尺注意：换算单位。常用的单位换算有：1m=100cm1km=100000cm例如：图上距离2.4厘米，实际距离9.6千米，求这幅图 的比例尺。过程： 2.4厘米：9.6 千米=2.4厘米：960000 厘米=24 : :9600000=1:400000先换单位再化简。1认真审好题，填空不困难。比例尺分为（）和（）。在一幅地图上，用3厘米的线段表示 18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）°一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离

2、是图上距离的（）倍°2.脑筋转转转，答案全会选。一个电子零件的实际长度是 2毫米，画在图纸上的长度是 4厘米，这张图纸的比例尺是（）°A. 1 : 20B.20 : 1 C. 2 : 1D.1 : 2求实际距离3知识点点通，答案我知道。在比例尺是 1：6000000 的地图上， 量得重庆到上海的距离是 24 厘米， 重庆到上海的实际 距离是多少千米？4. 我是小法官，对错我来判。 实际距离一定比图上距离大。 （ ） 在比例尺是 10： 1 的图纸上， 2 厘米的线段表示零件实际长度是 20 厘米。 （）求图上距离5. 知识小擂台，数我最精彩。实际距离 240 千米，画在比例

3、尺是 1：8000000 的地图上，应画多少厘米？【灵活运用】 活用知识点，展现你风采！ 例 5 变变变，动脑练一练6在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米？7下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽， 再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm，比例尺 1：1500） 一题多变化，动脑解决它8在比例尺是1 : 6000000的地图上，量得南京到北京的距离是 15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是 1： 5000000 的地图上，应该画多少厘米？【拓展天地】 进入新天地，发挥你潜力！ 身边数学10在比例尺是1 : 5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距 6厘米。如果甲、乙两辆汽

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