小学三年级书香班级建设方案

1、小学三年级书香班级建设方案一 指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培 养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量,提倡多读书,好读书, 读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料为能更好地贯彻这 一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育， 努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人 文底蕴，充满智慧和生机.二活动目的：1, 引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做" 读书之星".2, 使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化 底蕴，提咼学生综合素质.3, 促进语文课堂教

2、学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学 质量.4, 营造书香班级，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化.三，活动对象：全班学生四活动口号：以读书为快乐伴书香而成长五,活动方法要求：(一) 构建阅读体系1, 制定读书计划书，读书记录卡：(1) .每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼，各具特色，其中要有读书的内容，目标,实施时间等(读书三本以上)目标：三月第一周课外阅读记录表(2) 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵诗歌，阅读鲁滨逊漂游记(英但笛福),格林童话10篇等其中要有措施，有保障，有效果,有考评，简洁明了，

3、易于操作.(3) 组织一次"读书计划书"展示活动.2, 编制阅读书目，合理选择读物，选出班级/个人必读和选读的书目.班级学生必读书目：鲁滨逊漂游记 （英.但.笛福）,格林童话10篇成语故事：为虎作伥，叶公好龙，望梅止渴滥竽充数，三人成虎，瓜熟蒂落，瓜田李下，鹬蚌相争夸父追日，凿壁偷光学生个人自选书目：小学生必读书目中的规定书目中选读.（二）广开书源,开发阅读环境1, 设计班级读书信条，将班级读书口号"以读书为快乐，伴书香而成 长"写在教室黑板的左上方，每位学生都要会背诵班级读书口号.2, 围绕读书进行个性化布置，开辟班级"书香栏",内

4、容为"好书推荐 ","读书之星评比","读书感悟"等,体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛 围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣.3, 每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签，择优粘贴 在"书香栏"里.4, 建立班级个性化藏书架，给书架命名为”书海淘金".要求每人选 一至两本带到学校，建立班级小书库.选好图书管理员（）,统计藏书目 录,图书角定时向学生出借图书侮月3次）.5, 每周规定阅读时间，保证一周有一次自由阅读时间，班级小书库 实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书 时

5、间不少于1小时必读书目一般在学校阅读，每星期三阅读指导课一 节启选书目一般在家中阅读，要求每天晚上读30分钟.6, 每天的语文课利用课前的一分钟让学生推荐好书，每周背诵一 首班级读书计划中的古诗词，每周从语文课中挤出一节课作为阅读交 流课，以"名人名言""书海拾贝""我最喜欢的""好书推荐"等小板块，向 同学们介绍自己看过的新书，好书或好文章，交流自己在读书活动中的 心得体会，形成良好的班级读书氛围.（三）积极组织读书活动，检查读书效果.1, 建立读书成长册：每个学生都要建立一本"读书成长册",

6、将读书活动中读到的精彩 片段，好词好句,名人名言，心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来.2, 出读书小报：(1) 学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料，格言和读 书的心得体会等，一学期出版一期读书小小报.(2) 学期末组织一次读书小小报评比活动.3, "读书之星"评比：本学期,学生只要读完一本书，填写好相关的读书记录卡，可获一 张"小小书虫”激励卡学生只要获3张激励，老师自己将借书给他看 学 生只要获10张激励卡,(其中必须有六本是小学生必读书目的推荐 书目)就可获班级"读书之星"称号，予以奖励.六，读书活动安排：第一个月：1, 制定班级和个人读书成长计划表并展示.2, 设计一张书签在书签上写上课外收集12句关于读书有益的 名言,读读,背背,利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择一些张贴 在教室的"书香栏".3, 建立班级小书库.第二个月：1, 经典诗文，读书名言诵读比赛活动2, 参加校级作文比赛.第三个月：1, 写一篇读书笔记读了那么多书，一定有