33课但愿人长久ppt课件

1、*33 但愿人长久但愿人长久 苏轼，字子瞻，苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙父亲苏洵、弟弟苏辙并称为并称为“三苏三苏”。是。是“唐宋八大家之一。唐宋八大家之一。 写此词之时，他宦写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，面了。这年中秋赏月，作者思念弟弟，在醉作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首意朦胧之中写下这首词。词。默读要求：默读要求：1、读准字音，

2、读通课文。、读准字音，读通课文。2、做到不出声，不动唇，不指读。、做到不出声，不动唇，不指读。3、读了课文，你了解了什么？、读了课文，你了解了什么？朝廷朝廷 皓月当空皓月当空 万里无云万里无云 心绪不宁心绪不宁手足情深手足情深 各奔东西各奔东西 屈指屈指 埋怨埋怨 宽慰宽慰 吟诵吟诵 悲欢离合悲欢离合 阴晴圆缺阴晴圆缺 婵娟婵娟埋埋mimimn mn ( (埋伏埋伏) )( (埋怨埋怨) )古时候，古时候，_，_思念思念_，写，写下了下了 水调歌头水调歌头明月几时有。明月几时有。 （什么时间）（什么时间）（谁）（谁）（谁）（谁）中秋节中秋节苏轼苏轼弟弟苏辙弟弟苏辙 文中哪些地方写出了苏轼对弟弟

3、苏辙的文中哪些地方写出了苏轼对弟弟苏辙的思念之情？用思念之情？用“”划出有关句子。划出有关句子。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。瓜果，只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。 焦虑不安焦虑不安 明亮的月亮明亮的月亮 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指

4、算再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！来，分别又有七个年头了！兄弟姐妹如同手足兄弟姐妹如同手足不可分割，感情十不可分割，感情十分深厚。分深厚。各自走各各自走各自的路，自的路，借指分离。借指分离。 在这皓月当空，万里无云的中秋之夜，苏轼在在这皓月当空，万里无云的中秋之夜，苏轼在深深地思念着弟弟，他想起了深深地思念着弟弟，他想起了_。 他眼睁睁地望着那圆他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？时候变得这么圆，这么亮？因为事情因为事情不如意而不如意而不满

5、或怨不满或怨恨。恨。他转念又想：世上本来就是有悲也他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！1、想；、想；2、思量；、思量； 3、改变主意想法）、改变主意想法）转念转念他转念又想：世上本来就是有悲也他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一

6、样，哪里会有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！ 苏轼认为和弟弟的分别是很正常的，正如月亮一样，（ ）， （ ）。兄弟间美好的感情留在（ ），虽然远隔千里，彼此也能感受到，因为共同（ ）。 苏轼认为和弟弟的分别是很正常的，正如月亮一样，（ 有隐有现 ）， （ 有圆有缺 ）。兄弟间美好的感情留在（ 心间 ），虽然远隔千里，彼此也能感受到，因为共同（ 拥有一轮明月 ） 。世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，人有悲欢离合，人有悲欢离合，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，哪里会十全十美呢！哪里会十全十美呢！此事古难全。此事古难全。但愿美好的感情常留人们心间，但愿美好的感情常留人们心间，但愿人长久，但愿人长久，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！千里