最新《我的长生果》课文内容

1、【主持词大全】我的长生果这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读 书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感貞挚，层次分明。以下 是整理的我的长生果课文内容，欢迎阅读！我的长生果课文内容书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记 忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐 章。我最早的读物是被孩子们叫做"香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片， 正而印画，背而印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟

2、，这美差往往被男孩抢 了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮''香烟人”，看谁刮得 远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水 浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得 如醉如痴七色花引得我浮想联翩，血泪仇又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了 我几册小书刘得兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书，我 就忘了吃忘了睡。渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿

3、洲” 一一小镇的文 化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文 艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，II冏吞枣，大有“不求甚解”的味逍。吸引我的 首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是 不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅 读也大大扩展了我的想象力。在家对着一而花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传 说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范

4、文之后，当大多数同学千篇一 律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分 的一念大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和 淸爽撒给大地：她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天， 爱她的天髙气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个''甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同 的“鲜

5、味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引 着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这 时我养成了做笔记的习惯记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力， 也增强了我的理解力。有一次命题作文一件不愉快的往事我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身 手的好机会小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥 了作用。我从一个淸冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈 的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满

6、貞情实感的作文又得到了 好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈岀我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌” 字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉一一因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是 我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。于是，我又悟出了一点道理作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但 是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。词句解析句子理解（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为 “长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文

7、明延续的营养。充分表达了书与人类文明 发展的关系。（2）我读得很快，同冏吞枣，大有“不求甚解”的味道。囱1冏吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明 在五柳先生传中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知 大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。（3）作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。“别出心裁”，意思是与众不同：“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习 作后悟岀的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模 式，不落窠臼。（4）小

8、时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了 作用。真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础。厚积是薄发的基础。 非常形象地说明了课外阅读的重要性。（5）作文，要写真情实感：作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东 西，应该是自己呕心沥血的创造。“借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子。“模仿”，仿效，照 着样子做。“呕心沥I血”，比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应 该表达真情实感，有感而发，以情感人：开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但 只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。词语理解流光溢彩流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。一阕一首。阙，量词。眼羡看得到而得不到，令人羡慕。饱览尽情地看。津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。天长日久形容长久。如醉如痴形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。浮想联翩浮想，飘浮不左的想象：联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想 象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。悲欢离合悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚牵，拉。形容十分惦念，放心不下。如饥似渴形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着