初中生物(细胞怎么构成生物体、没有细胞结构的微小生物0

1、细胞怎么构成生物体、没有细胞结构的微小生物一、课标要求1、理解生物体的结构层次2、掌握病毒的相关生理特性二、知识疏理（一）教材解读1.细胞的生长和分裂生物体由小到大是由于：（1）细胞分裂使数目增多；（2）细胞生长使体积增大。细胞的生长：新产生的体积较小的细胞，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并|且转变为自身的物质，体积逐渐增大的过程。细胞的分裂：（1）过程：细胞核一分为二一细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核一在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁（先核裂、再质裂、后形成膜和壁。）（2）核分裂时最明显的变化是染色体的变化；（3）染色体和DNAa目变化：先加倍、再平分。2.生物

2、体的结构层次组成分化组成k植物体细胞组织一官f组成组成系统动物体成/概念：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合而成的细胞群。组织种类植物,（1）保护组织（如根、茎、叶表面的表皮）（2）营养组织（细胞特点是：壁薄、液泡大）j（3）输导组织（如根、茎、叶内的导管、筛管）（4）分生组织（细胞特点是：核大、壁薄、质浓、体小、无液泡）、5）,【动物（1）上皮组织（如皮肤上皮、管腔上皮、腺体等）：支持、分泌;（2）肌肉组织（如骨骼肌、心肌、平滑肌）：收缩、舒张；（3）神经组织（如脑、脊髓内的组织）：产生兴奋、传导兴奋；I（4）结缔组织（如骨组织、脂肪组织、血液、肌腱、骨膜等）：支持、连接、保护、营养等

3、。形成：是细胞分化的结果概念：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。器官1植物：根、茎、叶、花、果实、种子I种类4-动物：脑、心、肝、肺、肾等系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如，人体内的八大系统。3.单细胞生物(1)草履虫的结构特点毛纤毛一一摆动产生旋转运动；表膜一一呼吸；口沟食物进入体内；食物泡一一随细胞质流动，消化食物;k收集管和伸缩泡一一排泄水分和废物;胞肛一一排出食物残渣。(2)与人类的关系：有的有利，有的有害。4.病毒植物病毒：如烟草花叶病毒、车前草病毒等；厂种类动物病毒：如流感病毒、艾滋病毒、SARSW毒、肝炎病毒等；J细

4、菌病毒(噬菌体)外：蛋白质外壳结构j内：遗传物质(核酸：DNA<RNA(1)没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒；(2)离开活细胞后会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动又重新开始。(3)与人类的关系：一方面病毒能引起动植物和人患病，带来极大的危害；另一方面，又可以利用病毒为人类造福。如：接种牛痘疫苗(是经过人工处理的减毒病毒)；利用病毒防治有害生物；让某些病毒携带基因进入正常细胞，以达到转基因或转基因治疗的目的。(二)温故知新描述细胞分裂的基本过程。A1、细胞分裂、分化概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。B形成

5、组织识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。A2、多细胞生物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。A三、典型例题解析1、细胞体积的增大依赖于（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.细胞分化2、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗?（）A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果3、人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）A.减少了一半B.增加了一倍C.有的变多，有的变少D.不变4、在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的结构是（）A.细胞质B

6、.细胞核C.细胞膜D.染色体5、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，请分析回答：abcd（1）其正确顺序是。（2）图中表示细胞核分裂的是,其变化最明显的是,此时数量已经。（3）细胞会不会越分越小？。为什么6、人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组7、细胞分化生长的过程依次是（）A.细胞分裂一细胞生长一细胞分化B.细胞生长一细胞分裂一细胞分化C.细胞分裂一细胞分化一细胞生长D.细胞分化一细胞分裂一细胞生长8、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）B.组织一细胞一器官一人体D.细胞一器官一组织一人体（）C.器

7、官D.系统A.细胞一组织一器官一系统一人体C.细胞一器官一组织一人体一系统9、向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是A.细胞B.组织10、2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发。下列对病毒描述正确的是（）A.不含遗传物质B.能独立生活C.都会使人得病D.没有细胞结构11、下列说法，你认为不正确的是（）A.病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到B.病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C.病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处D.科学家研究，牛患疯牛病和人患克雅氏病，都是由一种结构改变了的蛋白质引起的,它能像病毒一

8、样传播疾病四、实战演练1、生物体由小长大是下列哪一过程的结果（）A.细胞分裂B.细胞生长2、在细胞分裂过程中，最先分成两份的是A.细胞质B.细胞壁3、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是A.细胞数目增多C.细胞数目增多、细胞体积增大C.细胞分裂和生长（）C.细胞膜D.细胞癌变D.染色体（）B.细胞体积增大D.细胞分裂4、下图中体现细胞分化的是（）5、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官B.消化器官C.运动系统D.消化系统6、绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（）A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花

9、个体C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体7、麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（）A.病毒没有细胞结构B.病毒只能寄生在活细胞内C.病毒能在培养基上独立生活D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成8、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答:C（1）过程为,过程使细胞在上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。(2)A、RC三种细胞

10、中能产生和传导兴奋。(3)能观察到染色体变化的过程为,怎样才能观察到染色体？9、分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答问题。1886年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的。1892年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病。证明致病因子不是当时所发现的最小生物一一细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构。他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。1898年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子。同时，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学