初中七年级生物上册2.1.1b探索生命的器具二名师精编导学案(无答案)苏教版_第1页
初中七年级生物上册2.1.1b探索生命的器具二名师精编导学案(无答案)苏教版_第2页
初中七年级生物上册2.1.1b探索生命的器具二名师精编导学案(无答案)苏教版_第3页
初中七年级生物上册2.1.1b探索生命的器具二名师精编导学案(无答案)苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名师推荐编P.课题：2.1.1b、探索生命的器具二班级：姓名：学习目的：知识目标：1、尝试制作临时玻片标本；2、使用显微镜观察玻片标本。能力目标：培养动手操作的能力。情感目标：培养爱护公共财产的意识。学习重点：尝试制作临时玻片标本；学习难点：安全使用常用的探究器具。新课导入。引言导入:前面几节课我们学习了探究生命中的一种工具一显微镜，这一节课我们继续学习其它的探究工具，并尝试运用显微镜的放大功能制作玻片标本，观察自己想观察的物品的结构。学习过程:完成学习的方法是爱惜每一分钟.-达尔文知识点拨任务1:复习显微镜的使用。自主学习。操作练习(1)打开显微镜箱，一手握镜臂，一手托镜座，从显微镜箱中

2、取出显微镜，放在实验桌上，对照教材第十八页图2-1认识显微镜。(2)、分别观察目镜、物镜的放大倍数。目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。(3)观察目镜，目镜放大倍数越大，镜身越(长、短？)。观察物镜，物镜放大倍数越大，镜身越(长、短？)。(4)、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒的升降情况。转动(粗、细)准焦螺旋时镜筒升降较快。(5)、观察反光镜，识别平囿镜和凹面镜。(6)、观察遮光器上光圈的大.小。任务2:制作临时装片。教师演示。小组竞赛观察教材22页图例，学习临时玻片标本的制作并观察。A、擦：擦净载玻片与盖玻片B、滴：在载玻片中央2滴清水。C、取：用镣子或其它器具在待观察物

3、体上取材。D、展：将取卜物体放入清水中用镣子展平、或涂匀。E、盖：盖玻什端先接触水滴，另一端慢慢放下。防止产生气泡。F、染:部分颜色不深的细胞需要染色后观察；染色时在盖玻什端滴加染色液(常见为稀碘液)，另一端用吸水纸吸收。任务3:其它常用探究工具。教师演示。小组竞赛观察教师演示放大镜，解剖盘，解剖剪，镣子，刀片，量筒，天平，酒精灯，三角架，石棉网，烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，角匙等的使用，认识这些工具并尝试自己动手使用。注意：(1)若视野内有污点，可分别通过更换目镜、物镜，移动玻片标本来判别污点的位置。(2)若物像内出现黑边圆圈，说明盖片步骤失误，需要重新盖片。(3)视野内出现重叠物像，

4、说明装片细胞层数过多，需重新取材制片。知识梳理、盘点收获（我努力、我成功！）：1、用自己的话描述临时玻片制作的步骤：A、B、C、D、E、F、2、列举出五到六种其它的探究工具并写出其作用：A、B、C、D、E、F、出题评测（我当小老师！）:自主评测（相信你、一定行！）：1 .制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（）A.擦片一滴水一取材一入水一观察B.擦片一滴水一取材一盖片一观察C.擦片一滴水一取材一入水一盖片D.擦片一取材一入水一盖片一观察2 .在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（.）A.防止水溢出B.防止观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损O3、观察下面的显微镜结构图，（在内填标号，在_（1）写出下列标号所代表的结柢（2）对物像具有放大作用的是和（3）

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论