第3章植物激素调节（13）

1、一、生长素的发现历程一、生长素的发现历程1. 达尔文达尔文实验目的实验目的对照对照自变量自变量结论结论探究植物向光性的外因探究植物向光性的外因探究植物向光性的内因探究植物向光性的内因探究胚芽鞘感光部位探究胚芽鞘感光部位 是否单侧光是否单侧光尖端有无尖端有无锡箔遮光部位锡箔遮光部位外因是单侧光外因是单侧光内因是有尖端内因是有尖端感光部位是尖端感光部位是尖端推测推测单侧光单侧光照射能使照射能使 产生某种影响，再传递到产生某种影响，再传递到下部下部 时，造成时，造成 面比面比 面生长快面生长快胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端伸长区伸长区背光背光向光向光实验实验自变量自变量结论结论詹森詹森拜尔拜尔温特温特人们从人

2、们从高等植物体内分离高等植物体内分离出生长素出生长素, ,并确认它就是并确认它就是_科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质_切下的尖切下的尖端放置的端放置的位置位置琼脂是否琼脂是否接触过胚接触过胚芽鞘尖端芽鞘尖端胚芽鞘尖端产生的影响可以胚芽鞘尖端产生的影响可以透过透过 传递到下部传递到下部琼脂块琼脂块证明造成胚芽鞘弯曲的影证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命响是一种化学物质，并命名为名为_ 弯曲生长是因为尖端产生弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布的影响在其下部分布_ 造成的造成的不均匀不均匀生长素生长素吲哚乙酸吲哚乙酸吲哚乙酸吲哚

3、乙酸胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部伸长区尖端下部伸长区 吲哚乙酸吲哚乙酸 生长素的产生部位是生长素的产生部位是 _, _, 感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 _ 生长素的化学本质是生长素的化学本质是_，作用是，作用是_ 生长素作用的部位是生长素作用的部位是 _尖端下部伸长区的生长素分布不均匀尖端下部伸长区的生长素分布不均匀 弯曲生长的本质原因是弯曲生长的本质原因是_ 生长的本质原因是生长的本质原因是_ 引起生长素分布不均匀的原因有引起生长素分布不均匀的原因有_促进细胞伸长促进细胞伸长尖端下部伸长区有生长素尖端下部伸长区有生长素单侧光照、重力单侧光照、重力单侧光的照

4、射使胚芽鞘的背光侧生长素含量单侧光的照射使胚芽鞘的背光侧生长素含量_向光侧向光侧,从而使背光侧生长从而使背光侧生长_，向光侧生长，向光侧生长_，造成向光弯曲，造成向光弯曲二、向光性的原因二、向光性的原因多于多于快快慢慢若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响?取胚芽鞘弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察、测量取胚芽鞘弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的长度，作出比较。两侧细胞的长度，作出比较。 三、人工处理影响胚芽鞘生长的实验方法三、人工处理影响胚芽鞘生长的实验方法方式一：阻隔运输类方式一：阻隔运输类( (云母片云母片 切口切口)

5、 )向向光光弯弯曲曲生生长长直直立立生生长长不不生生长长不不弯弯曲曲向插云母片的一侧向插云母片的一侧弯曲生长弯曲生长（向右弯曲生长）（向右弯曲生长）向向光光弯弯曲曲生生长长直直立立生生长长向有切口的一向有切口的一侧弯曲生长侧弯曲生长（向右弯曲生（向右弯曲生长）长）方式二：琼脂块处理类方式二：琼脂块处理类含生长素的琼脂块含生长素的琼脂块不含生长素的琼脂块不含生长素的琼脂块向放琼脂块的向放琼脂块的对侧弯曲生长对侧弯曲生长 直直立立生生长长 向光弯曲生长向光弯曲生长向向光光弯弯曲曲生生长长不生长不生长不弯曲不弯曲向左弯曲生长向左弯曲生长向开孔处弯曲生长向开孔处弯曲生长向右弯曲生长向右弯曲生长直立生长

6、直立生长(旋转均为匀速旋转旋转均为匀速旋转)向右弯曲生长向右弯曲生长顶芽顶芽_根根_向右弯曲生长向右弯曲生长向左弯曲生长向左弯曲生长方式三：旋转类方式三：旋转类 如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植物生长状况是植物生长状况是 _._. 如果固定纸盒如果固定纸盒, ,旋转植株旋转植株, ,一段时间后一段时间后, ,植物植物生长状况是生长状况是 _ 如果将纸盒和植株一起旋转，则植物生长如果将纸盒和植株一起旋转，则植物生长状况是状况是 _._.单侧光的影响没有了，只受离心力的影响使生长素分布在外侧多单侧光的影响没有了，只受离心力的影响使生长素分布在外侧多方式四：

7、方式四： 重力影响重力影响比较比较6 6块琼脂块中生长素的量块琼脂块中生长素的量 _A3A2A1A3A2A1a1a2a3a1a2a3 根向下弯曲生长根向下弯曲生长茎向上弯曲生长茎向上弯曲生长向左弯曲生长向左弯曲生长直立生长直立生长多多少少多多少少实验操作：如图所示（注：实验操作：如图所示（注：A A盒下侧有开口，可以进光）盒下侧有开口，可以进光）探究重力与单侧光对生长素分布的影响程度大小探究重力与单侧光对生长素分布的影响程度大小结果预测及结论结果预测及结论若若 _说明重力对生长素分布的影响大于单侧光说明重力对生长素分布的影响大于单侧光若若_说明单侧光对生长素分布的影响大于重力说明单侧光对生长素

8、分布的影响大于重力若若_说明单侧光对生长素分布的影响等于重力说明单侧光对生长素分布的影响等于重力A A、B B中幼苗都向上弯曲生长中幼苗都向上弯曲生长B B中幼苗向上弯曲生长，中幼苗向上弯曲生长，A A中幼苗向下弯曲生长中幼苗向下弯曲生长B B中幼苗向上弯曲生长中幼苗向上弯曲生长, A, A中幼苗水平生长中幼苗水平生长四、生长素的产生、分布和运输四、生长素的产生、分布和运输1 1、产生、产生植物体合成部位有植物体合成部位有_、_和和_，由由_经一系列反应转变而来经一系列反应转变而来幼嫩的芽幼嫩的芽叶叶发育中的种子发育中的种子色氨酸色氨酸2 2、分布、分布老根（叶）老根（叶） 幼根（叶）；顶芽幼

9、根（叶）；顶芽 侧芽侧芽各器官均有分布，相对集中地分布于各器官均有分布，相对集中地分布于 的部分；的部分；生长旺盛生长旺盛a，bbcc实验课题实验课题: 探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度正式正式实验实验配配2. 4. 6. 8. 10. 12ppm2. 4. 6. 8. 10. 12ppm浓度的浓度的IAAIAA溶液溶液浸泡法（浓度低）浸泡法（浓度低） 沾蘸法（浓度高）沾蘸法（浓度高）自变量：自变量： 因变量：因变量： 无关变量：无关变量：再在再在_浓度之间设置一系列浓浓度之间设置一系列浓度梯度的度梯度的NAANAA溶液溶液生长素类似物浓度生长素类似物浓

10、度生根数量和长度生根数量和长度插条发育状况、处理时间、培养时间、条件插条发育状况、处理时间、培养时间、条件NAANAA浓度浓度ppmppm2 24 46 68 810101212生根数量生根数量3 36 67 74 43 32 2五、生长素类似物的应用五、生长素类似物的应用应用应用1: 1: 促进扦插枝条的生根促进扦插枝条的生根预预实实验验4-8实验步骤实验步骤: :1.1. : : 1010-4-4 mol/L mol/L 、1010-6-6 mol/L mol/L 、 1010-8-8mol/L mol/L 、 1010-10-10mol/L 10mol/L 10-12-12mol/Lmo

11、l/L2.2.取取 个小烧杯编号个小烧杯编号, , 分别注入分别注入_ 3.3. ， ，分别置于上述，分别置于上述的溶液中处理的溶液中处理相同时间相同时间4.4.在在_的外界条件下，分别用的外界条件下，分别用 培培养上述处理过的插条养上述处理过的插条一周一周5.5.观察记录各插条的观察记录各插条的_（用（用NAANAA母液和蒸馏水）母液和蒸馏水）配制一定浓度梯度的配制一定浓度梯度的NAANAA溶液溶液5实验材料、用具：实验材料、用具：枸杞枝条许多，枸杞枝条许多，NAANAA母液、蒸馏水、完全营养液，烧杯、量筒、母液、蒸馏水、完全营养液，烧杯、量筒、容量瓶、玻棒，剪刀等容量瓶、玻棒，剪刀等适量且

12、等体积适量且等体积的不同浓度的的不同浓度的NAANAA溶液溶液并并平均平均分成分成6 6组组取取长势相同、含有幼芽数目相同长势相同、含有幼芽数目相同的枸杞枝条制成插条的枸杞枝条制成插条等量等量的完全营养液的完全营养液生根数量或长度生根数量或长度相同且适宜相同且适宜若实验目的改为探究生长素浓度对枝条生根的影响若实验目的改为探究生长素浓度对枝条生根的影响, , 则在实验则在实验对照方面有何不同对照方面有何不同? ?增设一组加等量蒸馏水的实验做对照组增设一组加等量蒸馏水的实验做对照组 P182.P182.考向考向4/5 4/5 P185/10P185/10 一位同学在探究一位同学在探究NaHSNaH

13、S溶液对柳条不定根发生及生长的影溶液对柳条不定根发生及生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是( (双选双选) )A. 0.1A. 0.11 mmol1 mmol/L/L的的NaHSNaHS溶液对柳条生根均有促进作用溶液对柳条生根均有促进作用B. 0.6 mmolB. 0.6 mmol/L/L的的NaHSNaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用C. NaHSC. NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol0.2 mmol/L

14、/L D. D. 一定浓度范围的一定浓度范围的NaHSNaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用用1 mmol1 mmol/L/L起抑制作用起抑制作用0.2 mmol0.2 mmol/L/L左右左右对照组对照组对照组对照组应用应用2: 2: 促进结实、获得无籽果实促进结实、获得无籽果实无子果实无子果实: :培育原理培育原理:_:_培育方培育方法法:_:_果实染色体数与体细胞染色体数果实染色体数与体细胞染色体数_._.生长素促进果实发育生长素促进果实发育花蕾期花蕾期, 在在未受粉未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素相同相同自然

15、状态下子房能发育成果实原因是自然状态下子房能发育成果实原因是_发育中的种子能合成生长发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实素促进子房发育成果实写出实验结果：写出实验结果：-发育为有籽黄瓜发育为有籽黄瓜-不发育不发育-发育为无籽黄瓜发育为无籽黄瓜 单性花单性花若培育无籽番茄在处理上有何区别若培育无籽番茄在处理上有何区别? ?开花前开花前去雄去雄后套袋，在雌蕊柱头涂一定浓度生长素，再套袋后套袋，在雌蕊柱头涂一定浓度生长素，再套袋在农业生产中，常用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，在农业生产中，常用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度可

16、以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生长的影响，请根据曲线回答对双子叶植物与单子叶植物生长的影响，请根据曲线回答:1.1.用生长素类似物作为除草剂的原理用生长素类似物作为除草剂的原理是是: : _ _ 2. 2. 图中图中、曲线，其中代表单子叶曲线，其中代表单子叶植物的是植物的是，代表双子叶杂草，代表双子叶杂草的是的是。3. 3. 所用的生长素类似物的浓度最好在所用的生长素类似物的浓度最好在_左右左右( (用字母表示用字母表示) )D应用应用3: 3: 农业除草剂农业除草剂 双子叶植物比单子叶植物对生双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感长素敏感, , 高浓

17、度抑制杂草生长高浓度抑制杂草生长应用应用4: 4: 防止落花落果防止落花落果, , 也可以疏花疏果也可以疏花疏果六、其他植物激素六、其他植物激素叶片保鲜叶片保鲜水果催熟水果催熟发育发育植物激素与植物生长调节剂植物激素与植物生长调节剂生长素与生长素的类似物生长素与生长素的类似物A. 植物激素由专门的内分泌器官产生植物激素由专门的内分泌器官产生B. 植物激素具有微量、高效的特性植物激素具有微量、高效的特性C. 植物激素通过改变细胞代谢而发挥作用植物激素通过改变细胞代谢而发挥作用D. 从赤霉菌培养基中提取出的活性物质赤霉素有促进植株增高的从赤霉菌培养基中提取出的活性物质赤霉素有促进植株增高的效应，说明赤霉素是一种植物激素效应，说明赤霉素是一种植物激素E. 赤霉素与生长素一样有两重性赤霉素与生长素一样有两重性F. 植物激素几乎控制着植物所有的生命活动植物激素几乎控制着植物所有的生命活动G. 在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节的调节H. 各种激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节各种激素不