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文档简介
1、班級： 組員： 20m升旗台升旗台投射者接受著接受著投射者俯視側視飛機傳情-花式射準飛行競賽活動說明以2人為單位，設計與製作一系列可花俏飛行至情人手中的飛行器，活動的條件限制如下：1. 使用自選的紙張和黏膠製作機體，可針酌使用配件調整配重。2. 飛行器重量不得超過20g，不具危險性。3. 可製作輔助器，但規模不得大於20´20cm。4. 設計時間1節，製作時間1節課。5. 競賽方式如下：(1) 競賽前，各組宜先試飛調整，以確認飛行器的性能。(2) 一人扮演女情人站在升旗台上(可轉動位置，不得移動)，另一位男情人選定方圓20m外任一位置投擲。(3) 每組有五次投擲機會。(4) 競賽計分
2、，射準項目共80分，第一次即飛入情人手中者得80分，每加投一次扣5分，直到5次全沒射中，得55分；花式飛行(迴旋、翻轉、旋轉、起伏)每種加10分，沒射中不算分。6. 評分項目包含：競賽結果、學習單、作品外觀/創意。澄清問題1. 問題設定的目標為何？ 2. 問題設定的條件與限制有那些？蒐集資料(請註明參考資料來源/網址)1. 飛行器的種類有那些？應用在本活動之飛行器，其基本構造包含那些組件？各有何作用？2. 選定一種飛行器，說明其構造為何？製作方法與選用材料為何？3. 影響上述飛行器飛行狀況的因素有那些？各如何影響飛行效果，諸如：穩定性、速度、滯空、方向、距離等？4. 針對上述之飛行器，可能會產
3、生那些飛行軌跡？如何進行調整與修正？提出方案：1. 根據以上資料蒐集所結果分析，你們選定製作那一類的飛行器，其應具備那些性能？2. 試以草圖形式，繪製與說明可行的飛行器構造，若為直接引用網路資料，請註明網址3. 將下週預備製作之器材，詳列於下表器材名稱數量負責提供者器材名稱數量負責提供者評估方案針對以下項目，試評估上述構想是否考慮周到評估項目評估項目1. 材料是否容易損壞？2. 製作方法是否太難？3. 飛行狀態是否穩定？4. 飛行方向是否容易控制？5. 飛行距離是否足夠？6. 輔助器是否符合規定？執行製作(將小組分工與製作的過程，詳細列出)競賽記錄(最多五次，共得分 分)次序飛行結果說明花式表現調整與修正說明第一次o接到 o未接， o迴 o翻 o旋 o起第二次o接到 o未接， o迴 o翻 o旋 o起第三次o接到 o未接， o迴 o翻 o旋 o起第四次o接到 o未接， o迴 o翻 o旋 o起第五次o接到 o未接， o迴 o翻
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