【人教版】2016年高中地理必修一：51《自然地理环境的整体性》课件

1、第五章第五章 自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性与差异性第一节第一节 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性殷方亮殷方亮彭阳三中彭阳三中【教学目标教学目标】知识与技能知识与技能1理解地理环境整体性的基本内涵。理解地理环境整体性的基本内涵。2了解某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。了解某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3理解地理环境各要素的相互作用。理解地理环境各要素的相互作用。4能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象。能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象。过程与方法过程与方法1通过生物循环、水循环、岩石圈物质循环等过程的分析，通过生物循环、水循环、岩

2、石圈物质循环等过程的分析，理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换，形成了一理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。个相互制约和相互联系的整体。2结合实例分析，掌握由地理环境的各个地理要素共同作结合实例分析，掌握由地理环境的各个地理要素共同作用，产生了地理要素自身没有的新功能。用，产生了地理要素自身没有的新功能。3通过对黄土高原水土流失和湖泊的演化过程的分析，掌通过对黄土高原水土流失和湖泊的演化过程的分析，掌握自然地理环境具有统一的变化过程。握自然地理环境具有统一的变化过程。4结合东北森林变化对环境的影响和对修建水库利弊的辩结合东北森林变化对环境的影响和对

3、修建水库利弊的辩论，理解某一地理要素的变化会论，理解某一地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”。情感态度与价值观情感态度与价值观1通过案例分析、讨论和对水库建设的辩论，树立事物间通过案例分析、讨论和对水库建设的辩论，树立事物间是普遍联系的、是统一的整体的观念，培养学生理论联系实是普遍联系的、是统一的整体的观念，培养学生理论联系实际、实事求是的思想。际、实事求是的思想。2通过对地理环境整体性的理解，体会自然的和谐美，养通过对地理环境整体性的理解，体会自然的和谐美，养成善待环境，热爱自然，尊重自然的情感。形成良好的行为成善待环境，热爱自然，尊重自然的情感。形成良好的行为习惯。习惯。3通过

4、学习，激发学生对地理问题探究的兴趣和动机，提通过学习，激发学生对地理问题探究的兴趣和动机，提高学习能力。高学习能力。一、自然地理环境一、自然地理环境 1 1、自然地理环境的组成要素、自然地理环境的组成要素 自然地理环境又称自然环境，是人类赖以生存和发自然地理环境又称自然环境，是人类赖以生存和发展的展的自然基础自然基础。 自然地理环境中的各组成要素之间是自然地理环境中的各组成要素之间是相互渗相互渗透透、相互制约相互制约和和相互联系相互联系的。就这样形成自然地的。就这样形成自然地理环境的理环境的整体性整体性。2 2、自然地理环境各要素之间的相互关系：、自然地理环境各要素之间的相互关系：环境要素环境

5、要素 各要素之间相互关系的表现各要素之间相互关系的表现 大大 气气（气候）（气候）热量、水分主要来自地面，地面性质（地形）热量、水分主要来自地面，地面性质（地形）直接影响到大气的水热状况及运动特征。直接影响到大气的水热状况及运动特征。 水水 文文各种水体之间存在水分交换，水圈、大气圈、各种水体之间存在水分交换，水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在着水分交换，水文岩石圈、生物圈之间也存在着水分交换，水文是个地理环境要素影响下的综合表现。是个地理环境要素影响下的综合表现。 地地 形形由内、外力作用共同塑造，受河流、冰川、波由内、外力作用共同塑造，受河流、冰川、波浪、风、地下水等的影响。浪、风、地

6、下水等的影响。 生生 物物（植物）（植物）受光热、水、营养物质（土壤）等因素的制约受光热、水、营养物质（土壤）等因素的制约 土土 壤壤处于水圈、大气圈、岩石圈、生物圈相互作用处于水圈、大气圈、岩石圈、生物圈相互作用的交接地带，是各种自然地理要素及时间因素的交接地带，是各种自然地理要素及时间因素综合作用的产物。综合作用的产物。1、地理要素间进行着、地理要素间进行着物质物质与与能量能量的的交换交换2、地理要素间相互作用产生、地理要素间相互作用产生新功能新功能3、自然地理环境具有、自然地理环境具有统一统一的演化过程的演化过程4、地理要素的变化会、地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”整体性

7、的体现：整体性的体现：二、地理环境的整体性二、地理环境的整体性（主要表现如下四个方面）（主要表现如下四个方面） 地理要素间进行着物质和能量的交换地理要素间进行着物质和能量的交换 自然地理环境中，通过自然地理环境中，通过大气循环大气循环、水循环水循环、生物循生物循环环和和岩石圈物质循环岩石圈物质循环等过程，在各地理要素之间进行着等过程，在各地理要素之间进行着物质迁移和能量交换，从而使自然地理环境形成一个各物质迁移和能量交换，从而使自然地理环境形成一个各要素相互渗透和相互作用的整体。要素相互渗透和相互作用的整体。水水生生 物物岩岩 石石 水水无无机机盐盐二氧化碳等气体、降水二氧化碳等气体、降水氧等

8、气体氧等气体有机物有机物无机盐无机盐有有机机物物矿物质矿物质尘埃尘埃降水、风能降水、风能降水降水大大 气气地理环境要素包括地理环境要素包括“相互联系相互联系 相互制约相互制约 相互渗透相互渗透”水循环水循环大气循环大气循环生物循环生物循环岩石圈物质循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质与能量的交换地理要素间进行着物质与能量的交换正是由于它们的存正是由于它们的存在，才把地理环境在，才把地理环境各组成成分融合成各组成成分融合成自然综合体，构成自然综合体，构成地理环境的整体性。地理环境的整体性。岩石圈物质循环岩石圈物质循环大气大气 大气大气 海洋海洋 陆地陆地 蒸发蒸发 蒸发蒸发 降水降水 降水降水

9、 水汽水汽输送输送 径流径流 水循环水循环 示意简图示意简图 岩浆岩岩浆岩 变质岩变质岩 沉积岩沉积岩 岩浆岩浆 岩石圈物质循环岩石圈物质循环 示意简图示意简图 生物循环生物循环植物植物 环境环境 微生物微生物 动物动物 生物循环生物循环 示意简图示意简图 读读P85P85案例案例1 1（以生物为例）（以生物为例） 案例案例 1 1、改变了大气成分、改变了大气成分2 2、改变了陆地水的成分，改善陆地水分状况、改变了陆地水的成分，改善陆地水分状况3 3、参与岩石形成，促使土壤的形成、参与岩石形成，促使土壤的形成生物循环对大气圈、水圈、岩石圈、土壤生物循环对大气圈、水圈、岩石圈、土壤 产生怎样的影

10、响？产生怎样的影响？思考：思考： 生物循环过程中，物质怎样迁移，能量怎样转换？生物循环过程中，物质怎样迁移，能量怎样转换？阅读阅读P86P86图图5.25.2思考：思考： 生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。生物对自然地理环境的作用，归根结底是由的创造者。生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。于绿色植物能够进行光合作用。 光合作用是绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二光合作用是绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖

11、类），并且释放出氧的过程。植物光合作用的产物，糖类），并且释放出氧的过程。植物光合作用的产物，则又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物则又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机质的形式归还到周围环境中。这种有分解后，又以无机质的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。机质的合成与分解过程，称为生物循环。 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。有机界和无机界联系起来。“阅读阅

12、读” “阅读阅读” 太阳能太阳能化学能化学能有机物有机物绿色植物绿色植物 。动物动物微生物微生物 。大气大气水水岩石岩石土壤土壤无机物无机物无机物无机物热热 能能光合作用光合作用分解作用分解作用生物循环过程中，物质怎样迁移，能量怎样转换？生物循环过程中，物质怎样迁移，能量怎样转换？阅读阅读P86P86图图5.25.2思考：思考： 绿色植物光合作用，把无机物合成有机物，把太阳绿色植物光合作用，把无机物合成有机物，把太阳能转变为化学能。能转变为化学能。示意示意 化学能化学能有机物有机物示意示意 水在各地理要素间的传递？水在各地理要素间的传递？ 大气大气 土壤土壤 植物植物 动物动物 水水 太阳能太

13、阳能 植物植物 动物动物 示意示意 太阳能在各地理要素间的传递？太阳能在各地理要素间的传递？ 大气大气 微生物微生物 一、地理要素间进行着物质与能量的交换一、地理要素间进行着物质与能量的交换 太太阳阳能能分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用热热能能化化学学能能光合作用光合作用促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化；促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化；联系自然地理环境中的有机界和无机界。联系自然地理环境中的有机界和无机界。1、自然地理环境的组成要素：、自然地理环境的组成要素： 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。2、地理要素间的物质

14、与能量交换：、地理要素间的物质与能量交换：是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程来实现的，其结是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程来实现的，其结果使自然地理环境形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。果使自然地理环境形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。3、生物在自然地理环境形成与演化中的作用：、生物在自然地理环境形成与演化中的作用：(1)影响影响：现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。加快

15、了岩石的风化，促成了土壤的形成。生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。(2)作用：作用：(4)意义：意义：生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。行光合作用。(3)结论：结论：吸收作用、光合作用、分解作用吸收作用、光合作用、分解作用地理要

16、素间相互作用产生新功能地理要素间相互作用产生新功能 （1 1）生产功能）生产功能 什么是生产功能？什么是生产功能？ 指自然地理指自然地理环境环境具有合成有机物的能力具有合成有机物的能力 植物生长过程是通过作用才能生产有机物？植物生长过程是通过作用才能生产有机物？ 光合作用光合作用 植物能独立完成光合作用生成有机物吗？植物能独立完成光合作用生成有机物吗？ 不能。光合作用过程中，植物只能提供叶绿素，还不能。光合作用过程中，植物只能提供叶绿素，还需要大气提供热量和二氧化碳，土壤、岩石圈和水圈提需要大气提供热量和二氧化碳，土壤、岩石圈和水圈提供水分和无机盐等才可生成有机物，这就是整体的作用。供水分和无

17、机盐等才可生成有机物，这就是整体的作用。 （2 2）平衡功能）平衡功能 为什么沙漠中也有植物很好地生长着呢？这说明了什为什么沙漠中也有植物很好地生长着呢？这说明了什么问题？么问题？ 沙漠中的是耐旱植物。说明：不同区域内，生物与沙漠中的是耐旱植物。说明：不同区域内，生物与 环境之间的物质与能量交换的方式和强度不同。环境之间的物质与能量交换的方式和强度不同。大大气气生产功能是自然环境的整体功生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能能而非单个地理要素的功能? ?水圈水圈光照光照（有机物）（有机物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素叶绿素绿色绿色植物植物自然环境各自然环境各要素综

18、合作要素综合作用的产物用的产物地理要素间相互作用产生新功能地理要素间相互作用产生新功能 （1 1）生产功能）生产功能 （2 2）平衡功能）平衡功能 什么是平衡功能？什么是平衡功能？ 各自然要素通过物质和能量的交换，使自然地理环各自然要素通过物质和能量的交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。境的性质保持稳定的能力。举例举例 地球大气中的地球大气中的COCO2 2保持稳定，大气本身没有减缓或保持稳定，大气本身没有减缓或增加增加COCO2 2的能力，但在海洋的能力，但在海洋生物生物作用下，大气中的作用下，大气中的COCO2 2和海和海水水溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀，这就减少了大气溶解的钙加速形成

19、碳酸钙沉淀，这就减少了大气中的中的COCO2 2。此外，陆地植物大量吸收。此外，陆地植物大量吸收COCO2 2，使大气中，使大气中COCO2 2减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平衡功能。衡功能。藏羚羊藏羚羊藏羚羊藏羚羊活动活动 完成完成P86P868787活动活动 1 1、阅读、阅读P87P87材料材料可可西里地区的藏羚羊可可西里地区的藏羚羊 2 2、运用地理要素间相互作用产生的平衡原理，解、运用地理要素间相互作用产生的平衡原理，解释一定范围内个物种的数量基本恒定这一现象。释一定范围内个物种的数量基本恒定这一现象。 藏羚羊的生存，是

20、它与青藏高原可可西里的藏羚羊的生存，是它与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在没有人类干预的情况下，自然环境相适应的。在没有人类干预的情况下，可可西里可可西里自然环境各要素的变化自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不，迫使藏羚羊不断通过断通过增、减增、减数目来适应环境，从而使藏羚羊数目来适应环境，从而使藏羚羊数数目相对稳定目相对稳定。藏羚羊数目虽然有波动，但基本稳。藏羚羊数目虽然有波动，但基本稳定。这种平衡功能不是环境中某个要素所能单独定。这种平衡功能不是环境中某个要素所能单独具备的，而是自然环境各要素之间通过物质和能具备的，而是自然环境各要素之间通过物质和能量交换，才使得自然环境要素的性质保持

21、相对稳量交换，才使得自然环境要素的性质保持相对稳定。定。可可西里可可西里-藏羚羊藏羚羊环环境境食物、水源丰沛食物、水源丰沛寒潮少寒潮少避风处、含盐土避风处、含盐土壤充足壤充足藏藏羚羚羊羊存活率上升存活率上升数量增加数量增加藏藏羚羚羊羊存活率下降存活率下降数量锐减数量锐减环环境境食物、水源食物、水源寒潮多发寒潮多发避风处、含盐土避风处、含盐土壤不足壤不足藏羚羊数藏羚羊数目虽然有目虽然有波动，但波动，但基本稳定基本稳定 这种平衡功能是环境中某个要素单独具备的吗？这种平衡功能是环境中某个要素单独具备的吗？ 不是。这种平衡功能的实现是环境中各要素相互作用不是。这种平衡功能的实现是环境中各要素相互作用产

22、生的结果。产生的结果。 二、地理要素间相互作用产生新功能二、地理要素间相互作用产生新功能生产功能生产功能，指自然地理环境具有，指自然地理环境具有合成有机物的能力。合成有机物的能力。 平衡功能平衡功能，指各自然地理要素通，指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。的性质保持稳定的能力。 “一山不能容二虎一山不能容二虎”反映了地理环境所具备的反映了地理环境所具备的A A 生产功能生产功能 B B 消费功能消费功能 C C 分解功能分解功能 D D平衡功平衡功能能解析：一定范围山林生态系统中老虎的生长解析：一定范围山林生态系统中老虎的生长

23、繁殖都要受到食物等因素的影响，所以老虎繁殖都要受到食物等因素的影响，所以老虎和其他各物种的数量就必须保持一定的动态和其他各物种的数量就必须保持一定的动态平衡，各物种在一定时期基本恒定，老虎也平衡，各物种在一定时期基本恒定，老虎也是这样。是这样。D自然自然地理环境具有统一的演变过程地理环境具有统一的演变过程 自然地理环境中的自然地理环境中的各要素各要素每时每刻都在演化，各个每时每刻都在演化，各个要素的演化是统一的。一个要素的演化伴随其他各个要要素的演化是统一的。一个要素的演化伴随其他各个要素的演化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理素的演化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一

24、个方面。环境演化的一个方面。 保证了自然地理各要素之间的协调，是自然地理环保证了自然地理各要素之间的协调，是自然地理环境整体性的重要表现形式。境整体性的重要表现形式。(1)(1)统一演化：统一演化： （2 2）意义：）意义： 案例案例 以以P87P87案例案例2 2 理解：理解：自然地理环境整体性表现三自然地理环境整体性表现三三、自然地理环境具有统一的演化过程三、自然地理环境具有统一的演化过程 1、自然地理环境具有统一的演化过程、自然地理环境具有统一的演化过程 请同学们阅读请同学们阅读“案例案例2:水土流失是自然地理环境的统一变化过程水土流失是自然地理环境的统一变化过程”。完成完成:画出黄土高

25、原水文、地貌、土壤、生物的变化和人类影响的过程。画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物的变化和人类影响的过程。 案例案例探究探究水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文各要素统一水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文各要素统一的变化过程，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。的变化过程，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 黄土高原黄土高原水土流失水土流失内因：内因： 多暴雨、黄土土质疏松、多垂直节理。多暴雨、黄土土质疏松、多垂直节理。过程：过程： 水土流失。水土流失。结果：结果： 地貌的变化、植被的退化、地方气候的变化。地貌的变化、植被的退化、地方气候的变化。结论：结论： 黄土高原千沟万壑的地表

26、形态是如黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的？何演变来的？ 汉代的黄土高原，汉代的黄土高原， 草肥水美、山青水秀。草肥水美、山青水秀。 今天的黄土高原，今天的黄土高原， 千沟万壑、水土流失严重。千沟万壑、水土流失严重。案例案例 P87P87案例案例2- 2- 黄土高原的黄土高原的水土流失水土流失导致各要素的统一变化导致各要素的统一变化 水水 土土 流流 失失 河流河流泥沙淤积，河水泛滥泥沙淤积，河水泛滥地貌地貌土壤土壤植被植被气候气候支离破碎，沟壑纵横支离破碎，沟壑纵横 表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降 植被下降，逐渐消失植被下降，逐渐消失蒸发加剧，趋于干旱蒸发加剧，趋于干旱河流河流水

27、文水文地貌地貌土壤土壤气候气候生物（生物（ 植被）植被）我国西北内陆地区我国西北内陆地区干旱干旱发育差发育差肥力低肥力低风蚀地貌风蚀地貌河流少河流少内流河内流河牵一发而动全身牵一发而动全身少数耐少数耐旱植物旱植物自然地理环境具有自然地理环境具有“整体性整体性” 地形地形变化即湖泊变成变化即湖泊变成 ，气候气候 ，生物生物 ，土壤土壤 ，水文水文是是 。活动活动 完成完成P88P88活动活动 湖泊演变湖泊演变a-ea-e的五个阶段：是的五个阶段：是 、 、 、 、 等各要素统一变化过程。等各要素统一变化过程。地形地形 气候气候 生物生物 土壤土壤 水文水文 陆地陆地 由湿变干由湿变干 由湿变干由

28、湿变干 水面逐渐缩小到消失水面逐渐缩小到消失水生变陆生水生变陆生 东北森林变化导致了环境的整体变化东北森林变化导致了环境的整体变化 东北森林东北森林 主要分布于大、小主要分布于大、小兴安岭及长白山地区，兴安岭及长白山地区，在平衡大气成分、净化在平衡大气成分、净化空气、补给土壤有机质、空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土、涵养水源、保持水土、改善地方气候有重要的改善地方气候有重要的作用。作用。东北森林东北森林森林减少森林减少水土流水土流失加剧失加剧涵养水源功能涵养水源功能降低，多洪涝降低，多洪涝土壤肥土壤肥力下降力下降4 4、地理要素的变化会地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”

29、自然地理环境的某一要素的变化导致其他要自然地理环境的某一要素的变化导致其他要素及整个环境状态的变化。素及整个环境状态的变化。案例案例 以以P88P888989案例案例3 3为例理解：为例理解： 自然地理环境整体性表现四自然地理环境整体性表现四 （1 1）含义：）含义： 1 1、阅读短文、阅读短文 东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质混交林。它平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土、调节气候，对改善当地自然生、涵养水源、保持水土、调节气候，对改善当地自然生态环境具有重要作用。但

30、是，经过态环境具有重要作用。但是，经过2020世纪的大规模采伐世纪的大规模采伐，森林面积锐减森林面积锐减。这样，森林的环境功能减弱甚至丧失。这样，森林的环境功能减弱甚至丧失。2 2、东北林区主要的环境要素是哪些？、东北林区主要的环境要素是哪些？ 3 3、哪个要素变化导致其他的哪些要素甚至整个、哪个要素变化导致其他的哪些要素甚至整个 环境状态变化？环境状态变化？砍伐森林砍伐森林植被破坏植被破坏土壤养分补给减少土壤养分补给减少植物固结土壤作用植物固结土壤作用退化退化土壤肥力下降土壤肥力下降涵养水源作用减弱涵养水源作用减弱水土流失水土流失严重严重地表沟谷纵横（地貌）；地表沟谷纵横（地貌）；岩石裸露、

31、风化加强岩石裸露、风化加强生物多样性受影响生物多样性受影响水旱灾害增多水旱灾害增多气候有所变化气候有所变化牵一发而动全身牵一发而动全身示意示意 东北森林变化导致了环境的整体变化东北森林变化导致了环境的整体变化 易导致生物发生变化易导致生物发生变化水易受人类干预水易受人类干预岩石不易受人类直接影响。岩石不易受人类直接影响。 因此，人类要保护生物，保护生态，避免给因此，人类要保护生物，保护生态，避免给环境带来环境带来“牵一发而动全身牵一发而动全身”的后果。的后果。（2 2）人类活动对地理要素的）人类活动对地理要素的影响影响 2、一个地理要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改、一个地理要素

32、的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变（变（“牵一发而动全身牵一发而动全身”） 三、自然地理环境具有统一的演化过程三、自然地理环境具有统一的演化过程 1、自然地理环境具有统一的演化过程、自然地理环境具有统一的演化过程 请同学们阅读请同学们阅读“案例案例3：东北森林变化导致了环境的整体变：东北森林变化导致了环境的整体变化化”。思考：写出森林变化导致环境整体变化的因果关系。思考：写出森林变化导致环境整体变化的因果关系。 案例案例探究探究东北森林植被破坏东北森林植被破坏地表蓄水能力下降地表蓄水能力下降地表径流增加地表径流增加土壤侵蚀加剧土壤侵蚀加剧水土流失水土流失肥力下降。肥力下降。(1)森

33、林植被的作用：森林植被的作用：平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，改善自然生态环境。保持水土，改善自然生态环境。(2)东北森林变化导致环境整体变化：东北森林变化导致环境整体变化：请同学们自主探究请同学们自主探究P90“活动活动” 活动探究活动探究(3)人类活动的影响：人类活动的影响：生物、水容易受人类活动的影响，岩石受人类影响较小。生物、水容易受人类活动的影响，岩石受人类影响较小。好的影响：修建水库、植树造林、退耕还林还草还湖等；好的影响：修建水库、植树造林、退耕还林还草还湖等；坏的影响：围湖造田、毁林开荒、陡坡开垦等。

34、坏的影响：围湖造田、毁林开荒、陡坡开垦等。活动活动探究探究减少减少减轻减轻丰丰富富生存生存环境环境改变改变改变局部地区小气改变局部地区小气候，气候更加湿润候，气候更加湿润修建水库后，改变了下游河流流速和流量，对水资源起到调控作用修建水库后，改变了下游河流流速和流量，对水资源起到调控作用,水库对泥沙起到拦截作用，下游泥沙量减少；水库的调节作用，使下游水库对泥沙起到拦截作用，下游泥沙量减少；水库的调节作用，使下游洪水的发生机率减少；建成后，使地下水变得更加丰富，对生物生存环洪水的发生机率减少；建成后，使地下水变得更加丰富，对生物生存环境产生极大影响，对局部地区的气候起到一定的调节作用。境产生极大影

35、响，对局部地区的气候起到一定的调节作用。 总总 结结 自然地理环境由自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤大气、水、岩石、生物、土壤、地形、地形等地理要素组成。等地理要素组成。自然地理环境具有整体性，主要体现在：自然地理环境具有整体性，主要体现在：1.1.地理要素间进行着地理要素间进行着物质物质与与能量能量的交换。的交换。3.3.自然地理环境具有自然地理环境具有统一统一的演化过程。的演化过程。2.2.地理要素间相互作用产生地理要素间相互作用产生新功能新功能。4.地理要素的变化会地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身” 1.陆地环境的整体性体现在（陆地环境的整体性体现在（ ）反馈练习：

36、反馈练习： A各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C气候会影响植被，但不会影响土壤气候会影响植被，但不会影响土壤D黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 2在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的统，这主要依据自然资源的 （ ）A分布的地域差异性分布的地域差异性B整体性整体性 C不可替代性