第4课时用列举法求概率 课堂导练ppt课件

1、Page 1稳定提高稳定提高精典范例变式练习精典范例变式练习第第4课时课时 用列举法求概率用列举法求概率2第二十五章第二十五章 概率初步概率初步Page 2例1从A、B、C三张卡片中任取两张，取到A、B的概率是 精典范例精典范例CPage 31一套书共有上，中，下三册，将它们恣意摆放到书架的同一层上，这三册书从左到右恰好成上，中，下顺序的概率为 变式练习变式练习BPage 4例2.掷两枚质地均匀的骰子分别标有16的点数，其点数之和大于10的概率为 精典范例精典范例Page 52.从2，8，5中任取两个不同的数作为点的横纵坐标，该点在第三象限的概率为 变式练习变式练习Page 6例3.将分别标有

2、数字1，3，5的三张卡片洗匀后，反面朝上放在桌面上1随机地抽取一张，求抽到数字恰好为1的概率；精典范例精典范例卡片共有卡片共有3张，有张，有1，3，5，1有一张，有一张，P抽到数字恰好为抽到数字恰好为1=Page 72请他经过画树状图分析：随机地抽取一张作为十位上的数字不放回，再抽取一张作为个位上的数字，求所组成的两位数恰好为35的概率精典范例精典范例画树状图：画树状图：由树状图可知，一切等能够的结果共有由树状图可知，一切等能够的结果共有6种，其中两位数恰好是种，其中两位数恰好是35有有1种种P所组成的两位数恰好为所组成的两位数恰好为35=Page 83.一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红

3、球，这些球除颜色外都一样，搅匀后从中恣意摸出1个球不放回，再从余下的2个球中恣意摸出1个球1用树状图方法列出一切能够出现的结果；变式练习变式练习如图：如图：Page 92求两次摸到的球的颜色不同的概率变式练习变式练习共有共有6种情况，两次摸到的球的颜色不种情况，两次摸到的球的颜色不同的情况有同的情况有4种，概率为种，概率为Page 104.掷一枚普通的硬币三次，落地后出现两个正面一个反面朝上的概率是 稳定提高稳定提高BPage 115.如下图的两个圆盘中，指针停在每个数上的时机均等，那么两个指针同时落在偶数上的概率是 稳定提高稳定提高APage 126.一只昆虫在如下图的树枝上寻寻食物，假定昆

4、虫在每个岔路口都会随机选择一条途径，那么它获取食物的概率是 稳定提高稳定提高Page 137.如图，有红、黄、蓝粗细均匀的木棍各一根分别穿过木板，甲乙两人在木板的两侧同时随机抓住一根木棍，那么他们抓住的木棍颜色一样的概率是 稳定提高稳定提高Page 148.车辆经过润扬大桥收费站时，4个收费通道 A、B、C、D中，可随机选择其中的一个经过1一辆车经过此收费站时，选择 A通道经过的概率是 ；2求两辆车经过此收费站时，选择不同通道经过的概率是 稳定提高稳定提高Page 159.不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球除颜色不同外，其他都一样，其中红球2个，蓝球1个，如今从中恣意摸出一个红球的概率

5、为1求袋中黄球的个数；稳定提高稳定提高设袋中黄球的个数为设袋中黄球的个数为x个，个，根据题意得根据题意得 = ，解得，解得x=1，所以袋中黄球的个数为所以袋中黄球的个数为1个；个；Page 162第一次摸出一个球不放回，第二次再摸出一个球，请用树状图或列表法求两次摸出的都是红球的概率稳定提高稳定提高画树状图：画树状图：共有共有12种等能够的结果数，其中两次摸出种等能够的结果数，其中两次摸出的都是红球的结果数为的都是红球的结果数为2，所以两次摸出的都是红球的概率所以两次摸出的都是红球的概率=Page 1710.甲、乙两位同窗玩转盘游戏，游戏规那么：将圆盘平均分成三份，分别涂上红，黄，绿三种颜色，

6、两位同窗分别转动转盘两次假设压线，重新转假设两次指针指到的颜色一样，那么甲获胜；假设两次指针指到的颜色是黄绿组合那么乙获胜；其他情况那么视为平局1请用画树状图的方法，列出一切能够出现的结果；稳定提高稳定提高Page 18稳定提高稳定提高画树状图：画树状图：红，红，红，黄，红，红，红，黄，红，绿，黄，红，黄，黄，红，绿，黄，红，黄，黄，黄，绿，绿，红，黄，绿，绿，红，绿，黄，绿，绿绿，黄，绿，绿 共共9种情况；种情况；Page 192试用概率阐明游戏能否公平稳定提高稳定提高P甲获胜甲获胜= = ， P乙获胜乙获胜= ，P甲获胜甲获胜P乙获胜，所以游乙获胜，所以游戏不公平戏不公平Page 2011

7、.在大课间活动中，同窗们积极参与体育锻炼，小明就本班同窗“我最喜欢的体育工程进展了一次调查统计，下面是他经过搜集数据后，绘制的两幅不完好的统计图请他根据图中提供的信息，解答以下问题：1该班共有 名学生；稳定提高稳定提高50Page 212补全条形统计图；稳定提高稳定提高足球工程所占的人数足球工程所占的人数=5018%=9名，名，所以其他工程所占人数所以其他工程所占人数=5015916=10名名.补全条形统计图如图：补全条形统计图如图：Page 223在扇形统计图中，“乒乓球部分所对应的圆心角度数为 ；稳定提高稳定提高115.2Page 234学校将举行体育节，该班将推选5位同窗参与乒乓球活动，有3位男同窗A，B，C和2位女同窗D，E，现预备从中选取两名同窗组成双打组合，用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率稳定提高稳定