2020-2021学年部编版语文三年级上册习作：写日记练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册习作：写日记练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.习作：写日记本次习作属于（ ）A一封信B一篇日记C记一件事的文章D写人的文章2.下列哪项材料不适合做本次习作：写日记习作的材料？（ ）A今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。B我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢手绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢游戏。C我今天读了一本书，觉得

2、挺有趣，本次日记，我就写读这本书的感受。D今天，我在上学的路上看见许多人在扫雪，场面特别壮观，这次日记就写它了。评卷人得分二、现代文阅读阅读日记，完成练习。7月22日 星期三 晴阿英妹妹昨天到我家来了。阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是我妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞

3、来。3.下列关于日记格式的说法不正确的一项的是（ ）A日记在第一行居中位置写上日期、星期几、天气情况。B日记正文的格式和习作一样。C日记在正文结尾处的偏右方要写上自己的名字。4.下列关于日记内容的说法不正确的一项是（ ）A日记内容必须真实，可以把当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。B可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。C小明把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃早饭都记叙得很清楚，他觉得非常真实。评卷人得分三、信息匹配5.分析方法。日记作为应用性记叙文，有它固定的格式，必须按照格式写。正文可以是自己_（A当天 B过去）的感受或者经历的一些事情。内容切记不要太多

4、，抓住_（A主要的 B所有的）内容来写。评卷人得分四、书面表达6.写一写1写日记，我要先写上：_年_月_日 星期_ _2今天的主要内容是我的（ ）A所见 B所做 C所想3注意事项：语句要通顺，不能写成流水账。参考答案1.B【解析】本题考查学生对习作：写日记的格式的判断与辨析。很明显通过“写日记”三个字可以知道本次习作属于一篇日记。2.B【解析】本题考查学生对适合习作：写日记习作的材料的辨别与分析。日记是要记录下当天发生的事。B选项中的材料的时间点却是上幼儿园时的某一天，所以B选项不适合做本次习作：写日记习作的材料。3.C4.C【解析】(1)本题考查学生对日记格式的了解与识记。C选项中“日记在正

5、文结尾处的偏右方要写上自己的名字。”是错误的，在写日记时不需要在正文结尾处的偏右方写上自己的名字。(2)本题考查学生对日记要写的内容的了解与识记。在C选项所写的内容错了，日记是要写自己做过的有意义的事情或者是看到某些事、某些景色产生的感想，但不能记流水账。5.     A     A【解析】本题考查学生对应用性记叙文，也就是日记的格式和所记述的内容要求的了解和掌握。日记的正文可以是自己当天的感受或经历的一些事情，通过“内容不能过多，”就知道要抓住主要的内容来写。6.12020 8 15 六 晴2ABC3示例：202

6、0年8月15日 周六 晴爸爸带我到奶奶家过周末，这太令人兴奋啦！清新的空气从院子上空飘进小院，混着花香味的微风把我从睡梦中唤醒。看！一只我叫不上名字的鸟儿落在了院中的大枣树上。听，它在叽叽喳喳地和我聊天。哦，它在喊我打枣呢！奶奶听说我要打枣，便给我找来或长或短的竹竿。我等不及了，抄起一根竹竿，用尽全身的力气，朝枣树打去。竹竿打在枣树的枝干上弹了回来，几片叶子应声落下，还夹带着一两个枣。我扔下杆子赶紧去捡。嗬，还是青的呢！我觉得很窘。奶奶走过来爱抚着我的头说：“要看准了再打，别着急。”说着奶奶举起一根长一点的竹竿，抬起头看了一会儿，然后对准一个枣密集的地方打下去。枣劈里啪啦地落下，像下雨一样。正

7、在树下仰望的我，抱着头躲躲闪闪，但就是不愿意离开树下。我的兴致被重新唤起。我也照奶奶的样子去做。一看，二瞄，三打。哈哈！枣和枣叶混杂在一起，红红绿绿，有一串串的，有一个个连着枣叶的。“奶奶，快捡枣”我呼喊着，手里满了，我放口袋里，口袋满了，我再倒进盆里。不停地尖叫，不停地奔跑，我像一只小鸟，兴奋激动。我顾不得枣上的泥土，塞进嘴里一个。真甜呀！真脆呀！第一次吃到味道这么好的枣。奶奶站在一旁，看着我笑，那笑容里写满幸福。这一天我玩得太开心了！生活中除了游戏，其实还有好玩的事情可以做呢！【解析】本题考查学生写日记要记得的格式和写日记的书面表达能力。在写日记前要写哪年哪月哪日、星期几。在写日记时要记得将当天的事情写得简洁明了。写日记主要是写我的所见、所做、所想。首先确定要写当天发生的那一件事，例如说今天发生的是去奶奶家过周末，我具体要描写的事情是在奶奶