2020-2021学年部编版三年级下册期中测试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版三年级下册期中测试语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.我会拼，也会写。u r xn shng chuàng j mò shng wi dà z shì bo cún xi jiàn 评卷人得分二、信息匹配2.我能给带点的字选择正确的读音，打“”。鸳鸯(yng yang)莲蓬(péng peng)朝鲜(xin xin)作坊(zu z

2、uò)砌墙(qì qiè)打扰(jio ro)3.我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。约：A.邀请 B.俭省 C.大概1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 _2.小张约我放学去他家玩。 _释：A.解释 B.消除 C.放开；放下3.因释其耒而守株。 _4.老师要求同学们对照注释理解文章。 _评卷人得分三、填空题4.我能辨字组词。验_ 辩_ 历_ 骄_检_ 辨_ 厉_ 娇_5.照样子，写词语。1 源源不断（AABC式）_、_2 无忧无虑（ABAC式）_、_6.把下列词语补充完整。邯郸_步 杯_蛇影 _心丧气 _耳盗铃滥竽_数 刻_求剑 _精

3、打采 _相矛盾7.我能按原文或要求填空。1.雅人四好：_；中医四诊：_ 。2.“_，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会_来庆祝这个节日。3.忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是：“_，_。” 4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_，从中我明白了一个道理：_。评卷人得分四、连线题8.连一连。烂漫无比的         荷叶        

4、; 元日               曾 几旷亮无比的          湖面         滁州西涧          苏 轼挨挨挤挤的     

5、     春天         三衢道中         王安石波光粼粼的           天空         惠崇春江晚景    韦应物评卷人得分五、语言表达9.我能按要求

6、改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）_2河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_评卷人得分六、现代文阅读课内阅读花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在

7、七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现10.在文中找出下列词语的反义词。昏迷_ 蜷缩_11.短文是围绕哪句话来写的？_12.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_，生活中人们用成语“_”形容美好的事物出现的时间很短。13.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。清晨六点，龙葵_；下午五点，紫茉莉_。阅读短文，完成练习。读书让我长知识书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗（huì）星，让我懂得很多很多。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上

8、漫步，同外星人握手书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙，地下的矿物是多么丰富。翻开书，我似乎在和地质学家们一起去探险，去考察，去研究书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象而得来的。翻阅着书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”书把我带到动物世界，又把我带到植物王国，再把我带到数学天地中，还把我带到成功人士的童年书像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；

9、书像一叶小舟，载着我们在知识的海洋中航行。让书陪伴着我们快快成长，让我们为人类的美好梦想而奋斗吧！14.从文中找出下列词语的近义词。领会_ 丰盛_ 抵御_15.读书，让我们增长知识，书把我带到了_、_、_、微生物的世界、_、_、_。16.用波浪线画出文中的一个有关书的比喻句。句中把书比喻成_。17.写一句自己积累的有关读书的名言。_评卷人得分七、书面表达18.小练笔请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。19.习作。题目：我学会了 要求：1把题目补充完整；2把学习过程写具体；3表达出自己的真情实感。参考答案1.偶尔 欣赏 创举 陌生伟大 姿势 保存 修

10、建【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶尔、姿势、修建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.yang peng xinzu qì ro【解析】略3.     C     A     C     A【解析】略4.    

11、实验     检查     辩论     分辨     历史     严厉     骄傲     娇小【解析】略5.     依依不舍     头头是道     无边无际  

12、60;  无时无刻【解析】本题考查词语仿写，首先判断题目要求，明确要仿写的词语类型，接着写出词语即可，书写时候注意不要写错别字，答案不唯一。1AABC式词语：头头是道、念念不忘、斤斤计较、代代相传、欣欣向荣、步步登高、遥遥相对、面面相觑、窃窃私语、亭亭玉立、济济一堂、多多益善、空空如也、碌碌无为、历历在目、跃跃欲试、滔滔不绝、惴惴不安、息息相关、愤愤不平、默默无闻、喋喋不休、依依不舍、彬彬有礼、源源不断、栩栩如生、津津乐道、牙牙学语、翩翩起舞、熊熊大火2ABAC式词语：多种多样、非亲非故、百发百中、十全十美、毛手毛脚、自由自在、再三再四、人来人往、一五一十、一心一意、冷言冷语、探头探

13、脑、实话实说、无边无际、一年一度、半推半就、半信半疑、自说自话、若隐若现、自作自受、绘声绘色、徒子徒孙、多姿多彩、有说有笑、彻头彻尾、稳扎稳打、一点一滴、大模大样、知己知彼、不慌不忙6.     学     弓     灰     掩     充     舟     没    

14、自【解析】本题考查补写词语，只要平时注意积累和识记（可以依据词语的意思来记忆），做起来就比较简单。书写时注意同音字、形近字的区别，把字写准确。7.1.琴棋书画 望闻问切2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊） 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾【解析】略8.【解析】略9.     这缸正好用来养小鱼小虾。     尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。     妈妈送

15、了我一条美丽的红裙子。     元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。【解析】本题考查改写句子。所给句子为反问句，题中要求换一种说法，句意不变，可将其改为陈述句。反问句改为陈述句的方法：判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。根据上述方法，句子可改为：这缸正好用来养小鱼小虾。2.本题考查把“把”字句改为“被”字句。“把”字句句式：主语+把+宾语+谓语；“

16、被”字句：宾语+被+主语+谓语。在将“把”字句改为“被”字句时应注意：将“把”字前面的主语放在“把”后面，“把”后面的宾语放在“把”的前面；将“把”换成“被”。根据上述方法，可将句子改为：尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。3.本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。“妈妈送了我美丽的一条红裙子。”这句话语序颠倒，可改为：妈妈送了我一条美丽的红裙子。4.本题考查仿写句子。

17、作答时要认真审题，题中要求用加点词语仿写句子。例句“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。”中的加点词是“有的有的有的”，仿写时运用该词即可，注意句子表达要通顺、合理。如：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。10.     苏醒     舒展11.要是我们留心观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。12.     短     昙花一现13. 

18、0;   从梦中醒来     对着蓝天微笑【解析】(1)考查了找出词语的反义词。昏迷：因大脑功能严重紊乱而长时间失去知觉。反义词为“苏醒”。蜷缩：缩成一团。反义词为“舒展”。(2)考查了找出文章的中心句。本段写的不同的花开花的时间不同,所以中心句为“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”(3)考查了对文章内容的理解。“一现”是说开完后马上凋谢，所以说明了昙花开放的时间短，生活中用“昙花一现”形容美好的事物出现的时间短。(4)考查了仿写句子。原句强调的是在几点，哪种花开放，而且运用的是拟人手法来表达，仿写时

19、需要注意。14.     领略     丰富     抵抗15.     太空     地下     梦幻世界     动物世界     植物王国     数学天地16.书像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像一叶小舟，载着我们在知识的海

20、洋中航行。金钥匙、小舟17.好读书，不求其解。【解析】(1)考查了找出词语的近义词。领会：了解、认识事物并有所体会。近义词为“领略”。丰盛：食物丰富；充足。近义词为“丰富”。抵御：抵挡；抗御。近义词为“抵抗”。(2)此题考查短文的理解和检索能力。通过26自然段的段首：“书把我带到神秘的太空中”、“书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。”、“书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。”、“书带我认识了微生物“大军”。”、“书把我带到动物世界，又把我带到植物王国，再把我带到数学天地中，还把我带到成功人士的童年”可以得出答案。(3)考查了找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替