新生活新起点

1、新生活新生活 新起点新起点1.进入新环境之前和之后你有什么新期待？2.面对新的学习生活你自己有哪些困惑和担忧？面对这么多的困惑和不适应，我们应该怎么办？事例跟踪一：事例跟踪一：刘刚来到新学校时，心里刘刚来到新学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对有些非常高兴。但随着学习的深入，他对有些老师的讲课方式不太适应，和同学相处的老师的讲课方式不太适应，和同学相处的也不是很融洽，再加上班长选举落选带来也不是很融洽，再加上班长选举落选带来的失落感、父母对他的高期望造成的压力，的失落感、父母对他的高期望造成的压力，让他感到非常烦恼让他感到非常烦恼1.请大家续写故事。2.如果你是他的好朋友，该怎样帮他解

2、决烦恼？议一议： 进入新的学习环境，我们多少都会进入新的学习环境，我们多少都会感到些许不适应，这是感到些许不适应，这是正常的正常的。但是，。但是，如果不及时调整，提高适应能力，就会如果不及时调整，提高适应能力，就会影响到以后的学习和生活。所以，我们影响到以后的学习和生活。所以，我们首先要首先要从心理上认可和接受。从心理上认可和接受。感到不适感到不适应，要应，要及时分析原因，调整心态，及时分析原因，调整心态，并并采采取适当措施加以调节取适当措施加以调节，使自己尽快适应，使自己尽快适应新环境。新环境。事例跟踪二：刘刚在老师和同学的帮助下，刘刚在老师和同学的帮助下，他走出了班长选举落选的阴影，他开始

3、主动他走出了班长选举落选的阴影，他开始主动和老师沟通，积极参加各项集体活动，和同和老师沟通，积极参加各项集体活动，和同学的关系改善了，而且结交了很多好朋友，学的关系改善了，而且结交了很多好朋友，以开放的心态与同学交流，性格也活泼起来以开放的心态与同学交流，性格也活泼起来了。但是，在学习上，刘刚缺少计划性，不了。但是，在学习上，刘刚缺少计划性，不知道该从何处入手，他的功课落下了，又开知道该从何处入手，他的功课落下了，又开始闷闷不乐了，他觉得失去了方向始闷闷不乐了，他觉得失去了方向他的问题出在哪里？请帮他出谋划策。想一想： 人的一生其实就是实现一个个人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的

4、过程。目标、一步步成长进步的过程。目标是目标是方向，也是动力。方向，也是动力。进入新阶段的我们应进入新阶段的我们应该该从自身实际出发，确立新的目标，并从自身实际出发，确立新的目标，并分步实施。分步实施。学习目标的制定要符合自身实际、要全面、要有层次性，循序渐进。我在初中阶段的新目标：我在初中阶段的新目标：总目标：总目标：学年目标：学年目标：学期目标：学期目标：其他目标：其他目标： 事例跟踪三：在好朋友的帮助下，刘刚开在好朋友的帮助下，刘刚开始尝试给自己制定分阶段的学习计划。但是，始尝试给自己制定分阶段的学习计划。但是，他虽然有了学习目标，却不能严格按照计划他虽然有了学习目标，却不能严格按照计划

5、完成必要的学习任务，经常朝令夕改，甚至完成必要的学习任务，经常朝令夕改，甚至有些功课则能拖就拖，实在没办法就抄同桌有些功课则能拖就拖，实在没办法就抄同桌的作业。学习计划成为了一纸空文。而且最的作业。学习计划成为了一纸空文。而且最近，刘刚的妈妈向班主任汇报说刘刚在家经近，刘刚的妈妈向班主任汇报说刘刚在家经常不按时起床，回家就看电视到深夜，基本常不按时起床，回家就看电视到深夜，基本上不怎么学习，自己的物品随手乱放，自己上不怎么学习，自己的物品随手乱放，自己的衣服从不自己洗的衣服从不自己洗1.他的问题又出在哪里？想一想：2.你打算今后应如何做？ 新的学习环境下，在各方面都对我新的学习环境下，在各方面都对我们提出了更高的要求，我们也长大了，们提出了更高的要求，我们也长大了，独立性开始增强，实现自主管理也是我独立性开始增强，实现自主管理也是我们内心的需要。我们有必要们内心的需要。我们有必要加强对自加强对自我的管理，克服依赖心理。我的管理，克服依赖心理。在学习上在学习上_在生活上在生活上_其他方面其他方面_我们应该怎样适应新的学习生活？我们应该怎样适应新的学习生活？1.从心理上认可和接受，遇到某些不适应，应及时分析原因，调整心态，