8下6第30课-2诗五首

1、作者介绍：作者介绍：岑参，岑参，白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参学习目标学习目标1 1、熟读课文，理清文章的层次。、熟读课文，理清文章的层次。2 2、品析诗句，感受边塞的壮丽、品析诗句，感受边塞的壮丽风光，体会作者的豪迈之情。风光，体会作者的豪迈之情。走近作者走近作者 了解背景了解背景 岑参岑参（约（约715-770715-770），江陵人，唐代），江陵人，唐代边塞诗派边塞诗派的著名诗人。天宝进士，曾随高的著名诗人。天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为轮台之间。晚年为嘉州嘉州刺史。由于从军多刺史。由于从军多年，对边

2、疆生活有深刻的体验，因而善于年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪气势豪放放，色彩鲜明色彩鲜明，风格多样风格多样，与与高适高适齐名，齐名，并称并称“高岑高岑”。有。有岑嘉州集岑嘉州集。解解题：题： “歌行体歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以歌行，古代诗歌的一种。汉魏以后的乐府诗，题名为后的乐府诗，题名为“歌歌”或或“行行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有严格区别。后遂有“歌行歌行”一体。其一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。音节、格律一般比较自由，富于变化。北风卷地白草折，

3、胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑

4、参岑参 合作朗读合作朗读 整体感知整体感知 领会诗意领会诗意 读准下列读准下列蓝色字蓝色字的字音的字音白草白草折折锦锦 衾衾 薄薄瀚瀚 海海阑阑 干干掣掣冷难冷难 着着狐狐裘裘qiqnqnlnlnh hn nchchzhuzhuzh b b散散sn 北风北风/ /卷地卷地/ /白草折，胡天白草折，胡天/ /八月八月/ /即飞雪。即飞雪。忽如忽如/ /一夜一夜/ /春风来，千树春风来，千树/ /万树万树/ /梨花开。梨花开。散入散入/ /珠帘珠帘/ /湿罗幕，狐裘湿罗幕，狐裘/ /不暖不暖/ /锦衾薄。锦衾薄。将军将军/ /角弓角弓/ /不得控，都护不得控，都护/ /铁衣铁衣/ /冷难着。冷难着

5、。瀚海瀚海/ /阑干阑干/ /百丈冰，愁云百丈冰，愁云/ /惨淡惨淡/ /万里凝。万里凝。中军中军/ /置酒置酒/ /饮归客，胡琴饮归客，胡琴/ /琵琶琵琶/ /与羌笛。与羌笛。纷纷纷纷/ /暮雪暮雪/ /下辕门，风掣下辕门，风掣/ /红旗红旗/ /冻不翻。冻不翻。轮台轮台/ /东门东门/ /送君去，去时送君去，去时/ /雪满雪满/ /天山路。天山路。山回山回/ /路转路转/ /不见君，雪上不见君，雪上/ /空留空留/ /马行处。马行处。北风卷地白草北风卷地白草折折，胡天八月胡天八月即即飞雪。飞雪。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开。散入散入珠帘珠帘湿罗幕，湿罗幕，狐

6、裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军角弓不得将军角弓不得控控，都护铁衣冷难，都护铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，愁云百丈冰，愁云惨淡惨淡万里凝万里凝。课文理解课文理解（解释重点词语，说说诗句大意。）（解释重点词语，说说诗句大意。）解释解释折断折断就就用珍珠缀成的帘子用珍珠缀成的帘子 狐皮大衣狐皮大衣丝绸拉开拉开穿上穿上沙漠沙漠纵横交错的样子纵横交错的样子凄惨暗淡凄惨暗淡丝绸做的被子丝绸做的被子中军中军置酒置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风纷纷暮雪下辕门，风掣掣红旗冻不红旗冻不翻翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不

7、见君，雪上山回路转不见君，雪上空空留马行处。留马行处。摆酒宴摆酒宴拉，扯拉，扯翻卷翻卷只只 说说说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，“瀚海阑瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，“纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻”几句的意思。几句的意思。 此诗的内容由哪两部此诗的内容由哪两部 分组成的分组成的? ? 一部分是一部分是咏雪咏雪；一部分是写；一部分是写送别送别。梳理课文层次梳理课文层次课文梳理课文梳理 咏雪咏雪（前（前8 8 句）句） 过渡过渡（9 9

8、、1010句）句） 送别送别（后（后8 8句）句） 八月飞雪八月飞雪（1 1、2 2句）句） 雪中异景雪中异景（3 3、4 4句）句） 雪天奇寒雪天奇寒（5-85-8句）句） 军中饯行军中饯行（1111、1212句）句） 暮雪送行暮雪送行（13-1613-16句）句） 望雪怅惘望雪怅惘（17-1817-18）景景 叙事叙事 情情 交融交融合作探究合作探究 师生互动（一）师生互动（一）1、本诗是以什么为线索的？请扣全诗分析：、本诗是以什么为线索的？请扣全诗分析：2 2、课文前、课文前8 8句写景的顺序是怎样的？句写景的顺序是怎样的？ 写出了边塞的什么特点？写出了边塞的什么特点？3 3、第、第9

9、9、1010句在全诗中有什么作用？句在全诗中有什么作用？1 1、本诗是以什么为线索的？请扣全、本诗是以什么为线索的？请扣全诗分析：诗分析：明确：线索：雪。明确：线索：雪。八月飞雪八月飞雪辕门暮雪辕门暮雪雪满天山雪满天山雪上蹄痕。雪上蹄痕。（正面写雪的句子。）（正面写雪的句子。）2 2、课文前、课文前8 8句写景的顺序是怎样的？写句写景的顺序是怎样的？写出了边塞的什么特点？出了边塞的什么特点？顺序顺序：由外到内：由外到内 特点特点：风狂雪早风狂雪早（卷地卷地和和折折表现出风狂，表现出风狂，八月八月表表明雪早。明雪早。) )天气奇寒天气奇寒（5 5-8-8句又写了边塞的寒苦生活，句又写了边塞的寒苦

10、生活，从从侧面烘托侧面烘托了天气的寒冷。）了天气的寒冷。）3 3、第、第9 9、1010句在全诗中有什么作用？句在全诗中有什么作用？作用：作用：结构上结构上 承上启下的作用。承上启下的作用。 内容上内容上 从总体上描绘雪景，从总体上描绘雪景，“愁云愁云”点出了点出了“武判官武判官”的归京牵动了作者的思的归京牵动了作者的思乡之情，自然引出下文的送别。乡之情，自然引出下文的送别。合作探究合作探究 师生互动（二）师生互动（二）1 1、这首诗抒发了诗人什么样的感情、这首诗抒发了诗人什么样的感情? ?2 2、试赏析、试赏析“忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树 梨花开梨花开”，并说说此句表现

11、了诗人怎样，并说说此句表现了诗人怎样的情感？的情感？ 1 1、这首诗抒发了诗人什么样的感情、这首诗抒发了诗人什么样的感情? ? 主题：主题：诗人通过对边塞奇异风诗人通过对边塞奇异风光的描写，抒发了雪中送友的深挚光的描写，抒发了雪中送友的深挚感情和因朋友返京而产生的无限惆感情和因朋友返京而产生的无限惆怅之情，同时也烘托出了边塞将士怅之情，同时也烘托出了边塞将士和诗人自己的豪迈气概。和诗人自己的豪迈气概。 2 2、试赏析试赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花忽如一夜春风来，千树万树梨花开开” ” ，并说说，并说说此句此句表现了诗人怎样的情感？表现了诗人怎样的情感？ 运用运用比喻比喻的修辞手法，将北风

12、看作春的修辞手法，将北风看作春风，将雪花比作梨花，比喻新颖贴切，联想风，将雪花比作梨花，比喻新颖贴切，联想丰富美妙，生动形象地写出了雪后的美丽景丰富美妙，生动形象地写出了雪后的美丽景色。色。表现出诗人以苦为乐、积极向上的表现出诗人以苦为乐、积极向上的开阔开阔胸襟胸襟。该句成为咏雪的千古名句。该句成为咏雪的千古名句。 我们也可以尝试对文中其它句的赏析，如我们也可以尝试对文中其它句的赏析，如“风风掣红旗冻不翻掣红旗冻不翻”、“山回路转不见君，雪上空留山回路转不见君，雪上空留马行处马行处”等句。等句。 既然是送别，为什么要既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？咏雪？二者有什么联系？借景抒情，情景

13、交融。借景抒情，情景交融。 达标检测达标检测 链接中考链接中考 1.1.这首诗作者这首诗作者 ， 代诗人代诗人, ,他和他和 并举，同为并举，同为 诗派的代表诗人。诗派的代表诗人。 2.2.请写出诗中咏雪的千古名句。请写出诗中咏雪的千古名句。 3. 3.哪两句诗侧面表现了雪天苦寒的生活情景哪两句诗侧面表现了雪天苦寒的生活情景? ? 4 4. .哪两句诗表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象哪两句诗表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象? ? 忽如一夜春风来，忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里

14、凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参岑参唐唐高适高适边塞边塞5.5.诗中哪两句表达了诗人对友人依依不舍的深诗中哪两句表达了诗人对友人依依不舍的深情？情？6、与与“山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。”意境相同，有异曲同工之妙的诗句：意境相同，有异曲同工之妙的诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流！孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流！山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。布置作业布置作业 积累积累咏雪、咏雪、送别诗名句送别诗名句。咏雪名句白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 。 韩愈韩愈春雪春雪 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山