定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼课件

1、情理与趣理同在 婉约与豪放并重认识苏轼散文：散文：宋代古文运动的领袖，为宋代古文运动的领袖，为“唐宋八大家唐宋八大家”领衔人物。与欧领衔人物。与欧阳修并称阳修并称“欧苏欧苏”。诗歌：诗歌：提高了宋诗的质量提高了宋诗的质量, ,成为北成为北宋诗坛骄傲。与江西诗派的开创宋诗坛骄傲。与江西诗派的开创者黄庭坚并称者黄庭坚并称“苏黄苏黄”。词：词：是开宗立派的大家，首开豪是开宗立派的大家，首开豪放派词风，与辛弃疾同为豪放派放派词风，与辛弃疾同为豪放派的代表，合称的代表，合称“苏辛苏辛”。 才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼赋：赋：把古文引进赋体的创作，他的把古文引进赋体的创作，他的赤壁赋赤壁赋与欧阳修的与欧阳

2、修的秋声赋秋声赋同为文赋的代表作。同为文赋的代表作。绘画：绘画：善画竹，论画主张神似。是善画竹，论画主张神似。是文人画的开创者之一，有文人画的开创者之一，有枯木怪枯木怪石图石图、竹石图竹石图等传世。等传世。书法：书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为米芾、蔡襄合称为“宋四家宋四家”。苏门四学士：苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。晁补之。 “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。我相信，整部中国文化史将因之而失重。” 方方方方喜欢苏东坡喜欢苏东坡最浪漫的诗人最浪漫的诗人 最

3、豪放的词家最豪放的词家 最超脱的文人最超脱的文人 最潇洒的过客最潇洒的过客 最具人格魅力的大最具人格魅力的大师师苏轼简介苏轼简介 诵读要求诵读要求苏苏 轼轼 三月七日三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。晴。

4、 苏苏 轼轼 三月七日三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。晴。 2. 2.词中词中 “ “回首向来萧瑟处，归去，也无风回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴雨也无晴”是词的点睛之笔，语含双关，是词的点睛之笔，

5、语含双关，结合全词，谈谈你的看法！结合全词，谈谈你的看法！深入探讨深入探讨清人郑文焯清人郑文焯手批东手批东坡乐府坡乐府中对中对定风定风波波( (莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声) )有有“以曲笔直写胸臆以曲笔直写胸臆”的评语。请反复诵读的评语。请反复诵读作品，想一想，作品作品，想一想，作品抒发了苏轼什么样的抒发了苏轼什么样的“胸臆胸臆”? ?词人又是词人又是如何如何“以曲笔直写胸以曲笔直写胸臆臆”的的? ?这样写有什这样写有什么好处么好处? ? 遇雨本是极平常的事，但不同的人在遇雨时遇雨本是极平常的事，但不同的人在遇雨时的不同表现，能充分显示不同的心性修养。本词的不同表现，能充分显示不同的心性修养

6、。本词虽从下雨写到雨停，但其意不在写遇雨的经历，虽从下雨写到雨停，但其意不在写遇雨的经历，而在通过遇雨的经历、通过眼前生活中的平常景而在通过遇雨的经历、通过眼前生活中的平常景象，象，表达表达自己的生活体验、处世态度和人生感悟，自己的生活体验、处世态度和人生感悟，表达自己坦荡的胸襟、开朗的个性和乐观的精神。表达自己坦荡的胸襟、开朗的个性和乐观的精神。塑造了一个履险如夷、忧乐两忘、祸福不惊、任塑造了一个履险如夷、忧乐两忘、祸福不惊、任天而动的自我形象。天而动的自我形象。上下两片都是上下两片都是从叙事到抒感，从叙事到抒感，作者的感受、襟怀、见解和个性，都是紧密地联作者的感受、襟怀、见解和个性，都是紧密地联系途中遇雨这件生活小事形象地体现出来的。以系途中遇雨这件生活小事形象地体现出来的。以具体的日常小事寄寓普遍