幼儿园工作计划三篇_1

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_幼儿园工作计划三篇 幼儿园工作计划 篇1 幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，幼儿园指导纲要中指出："幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则"。为幼儿提供身心健康发展的良好环境，培养幼儿保持和增进自身健康的能力，使幼儿健康成长，是幼儿园保健工作的重点。为了能使在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育，以便幼儿园卫生保健工作更加系统化、科学化、规范化、现将本年度卫生保健工作计划如下：一、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我服务，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管

2、理，不断提高保育，保健工作的质量。二、主要工作（一）卫生保健1新学期教师家访时，了解幼儿家族传染病史和精神病史，如有采取必要对策措施。2继续做好晨检和全日健康观察工作，认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发现精神、体温等异常及时处理并联系家长。3根据秋冬季幼儿发病情况，添置幼儿外用常用药品，定期消毒器械，每日消毒晨检牌。4做好儿童的体格发育测量及检测工作。5随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生和个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。6保育员工作到岗到位，定期组织保育员知识业务培训，保育员要钻研业务，克服困难，尽心尽责，总结经验，大胆地展开好工作，全面提高保育质量

3、。（二）饮食与营养1严格管理好幼儿膳食，每周制定带量食谱，食物品种多种，注意营养成分的搭配，保证按量供给，做好每月一次营养分析，每周食谱向家长公开。2制定合理进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点用餐，各餐合理热能供给分配，以保证幼儿生长发育需要。3遵守开放时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜干点不直接用手接触。4幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传各种食物的营养价值，及时生长发育的好处，使幼儿得到更丰富的营养。5食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养

4、素，制作食品色、香、味俱全。（三）卫生习惯1为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确配比、使用消毒液。4培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。5组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。6饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。7掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离

5、。（四）消毒、隔离1实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。2按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。3定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。4加强晨检力度，对有病患的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。5做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感、手足口病等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、曝晒。6及时换洗席子、被褥（枕套），并清洗（每月一次），晾晒（每周一次）。做好标记，换洗时不混班。（五）安全保护1加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事

6、故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。2当班或负责接送幼儿的教师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。3坚持园长、保健教师不定期地午餐、午睡、卫生安全工作检查。4期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载和评价。5做好体弱儿和肥胖儿的管理工作。6认真组织教师体检和幼儿"入园"体检。三、每月工作具体安排：八月份：1根据上级以及我园的计划精神，认真制定好卫生保健计划。2添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水、碘伏等医药用品。3组织新生到指定医院体检，凭"儿童健康档案"簿入园。九月份：1组织各班

7、进行第一次幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总。2各班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。3加强晨间检查，全日观察记录，控制流行病，及时处理小毛小病。4每周制定带量食谱并公布，加强午睡管理，教育幼儿不挑食、不剩饭等。5幼儿膳食营养分析。6安全工作，加强节假日安全教育。7加强午睡、午餐、卫生检查。十月份：1坚持消毒，控制流行病，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时配合班主任做好观察与记录。2天气渐凉，及时更换幼儿午睡用品。3与膳食制定小组商讨食谱，尽量改善幼儿伙食。4每周制定菜谱，进行幼儿食谱营养分析，加强午餐管理。5安全工作，午睡、午餐、卫生检查。6各班让幼儿带回被子、枕头

8、，请其家长清洗并曝晒。7保健老师向教职工作"秋季保健知识"讲座。十一月份：1继续做好晨检工作。2经常及时地检查洗脸毛巾、杯子的消毒情况。3每周制定带量食谱，进行营养分析。4根据营养分析及时调整菜单。5各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并曝晒。6安全工作 ，午睡、午餐、卫生检查。7邀请中西医结合医院防保科医生来园为新生家长作"秋季卫生保健"讲座。十二月份：1天气转冷，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。2各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。3每周制定带量食谱，进行营养分析。4与膳食制定小组商量食谱的制定，为幼儿提供可口的饭菜及点心。5安全工作 ，

9、午睡、午餐、卫生检查。6本部园区做好迎接市妇幼保健检查工作。一月份：1组织各班进行第二次幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。2每周制定带量食谱，进行营养分析。3做好及整理好保健台账。4本学期工作总结。5资料整理、存档。 幼儿园工作计划 篇2 一、指导思想儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念，创建平安校园，结合我园实际特制定本工作计划。二、工作目标认真学习贯彻执行成都市教育局的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点，建立各

10、种安全规章制度，健全安全工作领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到工作各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的安全防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。三、成立安全工作领导小组，责任到人为进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作成立了以园长为组长，各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组，把安全

11、责任落实到个人。四、工作措施1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查（电、水、火、玩具设施等），全

12、面消除和杜绝幼儿园安全隐患。4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我保护意识和安全责任意识。5、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。7、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在

13、教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。8、加强火灾、地震、防暴反恐等突发事件的师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震、防暴反恐等突发事件的演练。五、20xx年下学期主要工作及活动计划安排：九月份：1、开学入园安全工作检查。2、开展入园幼儿道路交通安全教育宣传活动，加强安全教育和宣传。3、安全领导小组会议。4、开家长会，做好安全工作。十月份：1、加强“十一”黄金周外出安全教育活动。2、开展肠道传染病预防与食品安全教育。3、开展地震、消防应急演练。4、安全领导小组会议。十一月份

14、：1、结合“119”消防宣传日开展消防安全教育活动。2、开展防恐防暴突发事件应急演练。3、安全领导小组会议。十二月份：1、安全领导小组会议，做好期末安全工作。2、开展好“普法宣传教育日”活动。3、学年安全工作总结和来年安全工作新的规划。三月份：1、做好调班、升班工作。稳定新入园幼儿情况。熟悉幼儿情况，培养幼儿良好的一日教学常规及生活常规。2、 做好各班教材收费工作，并及时发放教材，不出漏洞。3、 做好幼儿安全，卫生保健及幼儿体检工作，认真填记卫健手册记录。预防春季各种疾病的发生，如风疹、麻疹、禽流感、猩红热等。4、 各班认真制作好学期教学计划、分科教学（国学教育），完善各班走廊环创，建立活动区

15、 （按年龄特点）；中班、小班、星班要对幼儿成长档案资料进行填充完善整理。5、 制作玩教具：口袋、飞碟、沙袋等。6、 成立各科教研小组（拼音、计算、故事儿歌、音乐、美术、游戏等 ）以小组为单位开展听课研讨活动四月份：1、 家长公开课表演，家长会（以班为单位）。2、 开展种植角，室内外种些花草或小白菜等。3、 开展户外体育活动：跳绳、踢口袋、扔球等，平行班进行评比。4、 加强幼儿园英语教学和英语教研活动及表演课、舞蹈、书法课等特长课活动。5、 组织培训，评优课活动。优秀教案评比。6、园庆汇演节目排练每班最少三个节目。（老师、幼儿集体）五月份：1、 保育技能大赛。（叠被、铺床、穿衣服、缝东西等）。2

16、、 园庆汇演节目排练每班最少三个节目。（老师、幼儿集体）3、 亲子互动：放风筝，体育游戏大比拼。4、 落实幼儿园英语教学和英语教研活动及表演课、舞蹈、书法课等特长课活动。六月份：1、 落实检查各班常规培养（教学常规 生活常规）抓好幼儿卫生保健、安全工作的落实。2、 开园三周年庆典。3、 教师基本功才艺大赛。（钢琴、民族舞蹈等）七月份：1、 中班、小班、星班的幼儿成长档案资料进行全园进行展评。2、 学前升学毕业典礼。3、 全园幼儿美术、手工作品展评。八月份1、幼儿园环境的创设（窗户、主要墙面、家园联系栏、幼儿活动区）。2、做好新学期招生、编班、填卡、工作，介绍幼儿园情况。3、做好新生入园接待及家

17、长工作 。稳定新入园幼儿情况、做好调班、升班工作。熟悉幼儿情况，稳定幼儿情绪，特别是小班幼儿。培养幼儿良好的一日生活常规。4、安排布置本学期工作任务，安排各班人员。5、建立生活、教学常规，了解幼儿情况，建立幼儿档案。九月份1、做好各班教材收费工作，并及时发放教材，不出漏洞。2、幼儿园全面进行教学，9月1日正式上课。3、继续根据各班的情况进行环境创设创设环境，对走廊及活动室、作品栏，以班 为单位进行布置，考核。4、教师公开课比赛5、以班级的形式召开各班家长会展示教师公开课并向家长汇报本学期教学计划。6、教师基本功比赛（手工制作）。7、 做好全园老师、幼儿的体检工作。十月份1、做好“十 一”节日值

18、班工作的安排并结合国庆节，对幼儿进行爱祖国，爱家乡主题的教育。2、观摩半日活动对各班进行常规培养（教学常规生活常规）抓好幼儿卫生保健、安全工作的落 实。3、中、小、星级部每月组织幼儿进行主题一次分享活动。4、成立各科教研小组（拼音、计算、故事儿歌等 ）以小组为单位开展听课研讨活动。5、组织老师参加区教委举行的“主题活动设计、玩教具设计、教师才艺演讲”等比赛。6、加强幼儿园英语教学和英语教研活动。十一月份1、落实检查各班常规培养（教学常规 生活常规）抓好幼儿卫生保健、安全工作的落实。2、做好特长班的宣传工作。各特长小组开始教学活动。3、成立各科教研小组 （音乐、美术、游戏等）以小组为单位开展听课

19、研讨活动。4、编排秋季幼儿户外活动内容。抓好幼儿各环节的常规教育。5、落实检查幼儿园各班英语教学和英语教研活动。十二月份1、做好幼儿冬季保暖工作。2、进行庆“元旦”开展家长亲子游戏活动（家长开放日）3、教师业务培训4、各个教研工作总结元月份1、 各班幼儿考核，教师教案评比2、做好本学期工作总结的撰写工作。3、做好物品的清点、整理工作。4、做好档案的整理工作。5、作好教师考核（园评、自评、家长评）和招聘工作。6、继续做好幼儿春季招生工作。二月份1、布置老师轮休2、组织老师业务技能培训3、教师技能比赛（ 专业技能 ） 幼儿园工作计划 篇3 一、班级情况分析我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、

20、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：1.进餐方面。经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时注意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病仍旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。2.生活习惯方面。许多孩子常常在点心和午餐后，忘记用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜欢

21、吮吸手指、咬物。3.行为习惯方面。个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。4.社会交往方面。孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。5.个别差异明显。孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。二、工作重点及措施1.关注个别幼儿，建立

22、正常的教学教养常规。具体措施如下：（1）多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。（2）帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。具体措施如下：（1）鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。（2）家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。3培养良好的行为习惯、团结互助精神。具体措施如下：（1）知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。（2）学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。（3）爱惜

23、玩具，不损坏玩具。（4）学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。（5）爱护幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。4.建立良好的听说学习习惯。具体措施如下：（1）以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。（2）引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。（3）以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。（4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。5.加强对区域活动的指导和研究。具体措施如下：（1）根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况，并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。（2）通过理论与实践的研讨，探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。6.开展“探索型主题活动”，发展孩子各方面能力。具体措施如下：（1）老师时刻注意关注孩子的热点，根据孩子的能力和兴趣，生成主题，开展主题活动。（2）充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。（3）开辟探索型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。三、继续开展班级特色工作音乐智能训练和动手能力培养1.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广，培养幼儿的节奏感和想象