小学九月教师节绘画、手抄报活动方案_第1页
小学九月教师节绘画、手抄报活动方案_第2页
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文档简介

1、小学2015年庆祝教师节学生绘画、“手抄报”比赛活动方案一、活动目的:庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围。了 解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘,无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达 学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题:感恩、勤奋三、活动原则:按“知识性、 趣味性、 实践性、 自主性”原则举行,让学生自主参与,人人参 与。各项比赛项目各班先预赛,再推选学生优秀作品参加校级总决赛。四、参加对象:一至六年级学生五、比赛形式:1、一、二年级绘画2、三至六年级学生制作手抄报六、评委成员:美术组全体教师。七、活动安排:（一）、各班宣传动员（9月1

2、9月5日）学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和“手抄报” 比赛活动安排通知给孩子,认真做好比赛前的各项准备工作。1、一、二年级学生准备好素描纸（至少8开）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅与教师节有关的画）2、三至六年级学生准备好白纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔 等。（做一幅与教师节有关的手抄报）3、制作展板,让学生了解关于教师节的相关知识。（责任人:谢校长）4、 为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化,要求学生通过查阅书籍、 图片,上网查询,向家长、老师咨询等,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘,无私奉献。（二）、完成作品。（9月8日9月19日）。1、画“

3、教师节”。（一、二年级学生）美术教师利用美术课时间,讲授绘画的方法步骤,让每位学生在8开的素描纸 上画一幅与教师节有关的画,可以是自己看到的,也可以是想象的,以表达学生对老 师的热爱之情。（责任人:1、2年级美术任课教师）2、做“手抄报”。（三六年级学生）美术教师利用美术课时间,教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤,以表达学生对老师的热爱之情。（责任人:3-6年级美术任课教师）（三）、作品收集和展出:1、作品收集方式:于9月19日前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品,由美术组统一评选校级优秀作品。2、展览:9月20日至9月21日由美术组教师统一把评选好的作品分年级张 贴在展板上,并于9月22日在内操场上进行为期一周的展览。（四）、奖项设置:（分年级评比）1、画教师节。一年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名二年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名2、做“手抄报”。三年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名四年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名五年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名六年级:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:6名（五）、颁奖仪式:在9月29日升旗仪式时举行颁奖仪式。主持:谢校长音乐播放

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