部编教材八年级语文上册1至3单元的测试卷

1、部编教材八年级上册语文半期测试卷 13 单元16 分，每题 2 分诘责(ji ®滞留(zh i) 禁锢(g ® 窒息(zh i) 为富不仁筋疲力尽浑身解数惨绝人寰杳无信息(y出)不折不挠(n do) 暴风骤雨(zh Ou)正襟危坐(j m)1. 以下词语中，加点字读音完全正确的一项为哪一项A.绯红(fB)不逊(xfn)匿名(ni)B. 0 农(di m)私塾(sh du)黑!黑(ydu)C.锂亮(z由g)猝然(c®踱步(df)D. 一缙liti颓唐(tu 3)粗慢(c do)2. 以下词语中书写有误的一项为哪一项A. 无可质疑催枯拉朽油光可鉴B. 殚精竭虑重岩叠嶂

2、和颜悦色C. 震耳欲聋和颜悦色粗制滥造D. 屏息敛声黯然失色任劳任怨3. 以下句子中加点的成语运用有误的一项A. 他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群 ，格外引人注目。B. 电影 大鱼海棠 “守望重生 “义无反顾 “爱苦别离三个章节的故事情节抑扬顿挫。C. 大李工作扎实能干， 任劳任怨， 此次他被授予 “先进个人的荣耀称号也算是实至名归 。D.如果支付宝的“圈子里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中， 对用户权益构成伤害。4. 以下句子中，标点符号使用完全正确的一项为哪一项 A. “这是怎么啦？同学们。张老师一进门就问。B. 有一部纪录片“舌尖上的中国，片子拍得虽然

3、好，但是逻辑却弄反了。C. 每一朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀， 扇动着， 奋争着， 仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。D. 爸爸在书店给我买了科普大全、西游记、昆虫记 。5. 以下句子中，没有语病的一项为哪一项 A. 通过深加工，延长产业链，提升综合效益，为当地的老百姓走出一条幸福路。B. 相关专家呼吁尽快建立防控园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C. 中国传统医学历史悠久， 底蕴深厚， 一直担负着除病济世， 是中华民族的瑰 宝。D. 5 月 5 日，长征五号B 运载火箭在文昌首飞成功 ,空间站阶段飞行任务首战告捷。6. 将以下句子组成语意连贯的一段话，语序正确的一项为哪一项

4、找到病毒起源对于疫情防控非常重要。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑。目前新型冠状病毒的传染源尚未找到，病毒传播途径也尚未完全掌握。它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是严重疫情的罪魁祸首。不过， 已有研究显示， 冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见， 只有在极少 数情况下病毒才会发生变异传染给人类。A. B. C. D. 7. 以下各句中，表达得体的一项为哪一项 ()A. 我的行李落在前面那辆的士上了，多亏你开车帮我找回；明天我将登门致谢，请你在家恭候。B. 胡毅然的 此心安处是吾乡 在省组织的读书征文活动中获一等奖， 主办单 位将惠赠丛书一套。C. 令爱在国际幼儿教育协会、国际幼儿美术协会等多家

5、举办的美术大赛中获奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。D. 第十六届全国检察文学笔会暨“检察院的故事创作研讨会将在方城县检察院举行，到时敬请您莅临指导。8. 以下选项中文学文化常识表述有误的一项为哪一项 A. 三峡选自水经注证。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B. 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，其结构包括标题、电头、导语、主体、背景和结语几局部，消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山今属四川省眉山市人。其词 开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛。D.答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝

6、齐梁 时思想家。二、名著阅读与现代文阅读理解28分 9、名著阅读4分红星照耀中国一书的原名是 ,这是美国的记者 人名写 作品，题目中的红星象征着 。4分阅读下面课内语段，完成10-14小题。13分中国是弱国，所以A中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是 自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙B中国人的命运了第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到 下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中 国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一 群C中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！他们都拍掌欢呼起来。这

7、种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后 回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。10.对文中画线句子理解最恰当的一项为哪一项2分A.中国是贫弱的国家，所以中国人必须努力学习。B.对日本学生的疑心，我决定努力学习，提高成绩，用实力消除他们的疑惑.C.反语，表达了我对日本一些学生疑心和歧视极大的愤慨。D.表达了我对祖国早日强大的期盼。11 .第段A、B、C三处“中国人分别指哪些人？ 3分A B C12 .品析加点词语的含义。3分“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的 喝

8、采。 13 .体会文末画线句子的含义，答复：“我的意见发生了怎样的变化？原因是 什么？ 2分14 、.文中“我所经历的事情和“弃医从文的选择，对你有什么启示？ （3分）阅读下面课外语段，完成1518小题11分。师者许锋“师也者，教之以事而喻诸德者也。从开始，我一直是插班生。初一快结束的时候，我跟随父亲，转到了甘肃乡 镇的一所普通，班主任姓金，叫金生荣，教语文。金老师是本乡本土人，普通话 也不标准。但他说的家乡方言我勉强能听懂。刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲不管这些， 把我交给金老师，骑上车子一溜烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“ ST 地扫过来，“打得我一个激灵

9、。我慌乱地在自己的座位坐下，大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说，今天，我们班转来一个新同学，叫许锋，你们知道 吗?他的作文写得可好了，同学们以后要多向他学习。教室里一下子”叽叽喳喳 起来。重点的学生，个个都很牛，虽然年纪小，但心比天高。有了金老师这一番 推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暧。老师的关切，有时哪怕一句话， 也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。既得老师表扬，总希望”写出点成绩，面对题目，我绞尽脑汁、挖空心思， 语不惊人死不休。为了给作文增色，我还偷偷参考一些课外读物。父亲为了提高 我的作文成绩，在我上时便工工整整地抄录了厚厚的几百页的 “素材，有写风 景的，写人物的，写庄稼

10、的，写心理的可派上了用场，整段整段地抄，是不 对的，但我也用过：经常是“改头换面 “活学活用。如此一来，我的作文脱 颖而出，金老师很快乐，在班里表扬，贴到黑板报上，推荐参加的作文比赛；在 得奖后，又被推荐到市里，一时风光得很。我从开始便爱好文学；立志要当作家。到了后，由于金老师的鼓励，决心更 大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，找 来两个铅字，一个是“许，一个是“锋，蘸了黑墨水，把别人发表在报纸上 的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成 铅字的“许锋，冲动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说， 上课的时候我给全班同学宣

11、布一下。金老师走进教室时，我心里一凉一一他手里没拿那张报纸。 在讲课之前，他 问同学们，大家到读书，是为了什么？提高成绩、考上大学、建设祖国答复五花八门。金老师说，大家都知道孔子，孔子是至圣先师，有万世师表的美誉，孔子曰 “人而无信，不知其可也。知道这句话的意思吗 ？如果一个人不讲信用，那怎 么可以？什么是信用，就是诚信，什么是诚信，就是说实话，一个人如果失去了 诚信，就意味着失去了一切。所以，同学们到里来，学习是主要的，但做人更重 要。不好好学做人，学习成绩好，将来更会危害社会。金老师话题一转，任何的 学习与兴趣，都是循序渐进的过程，同学们要不骄不躁，只要努力，能吃苦，没 有实现不了的目标。

12、我坐在第二排，不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。在整个时代，金老师都没有再和我说过这件事，我更是回避。那张报纸，肯 定早已被他撕了个稀巴烂。(11)语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志，小说选刊或飞天。那个时候，文学大行其道，有时候我们上晚自习，他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕，像一条小鱼在轻快游动。 我能闻到杂志散发出的墨香。有一次，该到李存葆的作品；他兴奋地站起来，在 教室里转圈，连声说，“写得好，写得好！ 一教室的小脑袋瓜都抬了起来。面 对老师的兴奋，可惜，我们这些读书娃儿年纪太小，没有读过李存葆作品，成不 了金老师的知音。但是，金

13、老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。 我确信， 文学是神圣的，要用毕生的努力去追求，那是一座芳草园，是心灵的殿堂。假设干年后，前年，我回老家去看金老师。他一见我，老远就喊：大作家来 了。“大字让我十分羞愧。这些年，发了一些文章，写了一些书，谨记金老师 的教诲，不敢“拿来主义，一字一句，言由心生。金老师看过我发表的好些作 品。在老师眼里，每一个学生都是值得骄傲的，不吝溢美之词，是对学生的一种 鼓励。但是，在老师面前，学生没有资格骄傲，当年那一次“事件，是我人生 的一个“污点，而金老师是唯一的知情者。他保护了我。也保佑了我。(14)终于，有一天，我站在大学的讲坛上，面对学生，想到我

14、的金老师，我几乎 要流泪。我知道，生之所需；师之所授，俱来自于师一一善莫大焉。(摘自20xx年06月17日人民日报，有删改)15 .第(14)段中为什么“我几乎要流泪 ？2分16 .请从修辞手法角度赏析文中画线的句子。2分他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕；像 条小鱼在轻快游动。17 .请结合全文，说说文章第一段的作用。3分18 .金老师具有哪些的“师者品质？请结合文章内容简要分析。4分、古诗文16分19 .用原文补写知名篇名句中空缺的局部4分，每句1分1东皋薄暮望,。（王绩野望）2,路远莫致之。庭中有奇树3庭下如积水空明,盖竹柏影也。苏轼记 承大寺夜游4渡荆门送别

15、中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句20 .选出对下面这首诗理解有误的一项使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联叙事，交代了出使的目的，“单车可见作者轻车简从，”属国点明诗人 的使者身份。B.颈联写雄奇壮美的塞外奇观，诗中的“圆字与“直字，都用得逼真传神，充 分表达了王维“诗中有画的特色。C尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的 不满。D.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内 容与题目紧紧相扣。比照阅读下面文言文语段，完成 21 25题10分甲自三峡七百里中，两

16、岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里, 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝K多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。乙江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖问 有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就清楚。既人迹所绝，莫得究焉。此岩 既高，加以江湍回，虽途迳信宿犹望见此物。故行者谣曰 ：朝发黄牛，暮宿黄 牛，三朝三暮，黄牛如故。言水路纤深，回望如一矣。节选自水经注注释成就 轮廓。信宿:两三日21.以下句子中加点词语的意思或用法相同的一项为哪一项（）（2分）A.奇山异水，天下独绝B.自三峡七百里中C疏条交映，有时见日D.未复有能与其奇者猿则百叫无绝*自富阳至桐庐两岸石壁，五色交辉 陈太丘与友期22.对以下句子中加点词理解错误的一项为哪一项2分A.晓雾将谈,猿鸟乱鸣消散B.急湍甚箭，猛浪假设奔.奔跑C.未复有能与.其奇者参与，这里指欣赏D.任意东西向东或向西 23.翻译以下句子。4分1清荣峻茂，良多趣味。译文:2色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就清楚。译文:24