中学生学习能力综合测试

1、学生能力综合测评姓名:性别: 年级:出生日期 : 测评日期 :为了作出科学得评价与向您提供最佳学习解决方案,请您在选择答题时 ,尽可能做到真实、准确、客观,这一点十分重要。请不要为您得表现担心 ,这不就是考试 , 无所谓对与错。我们只就是要求问题得答案能够反映您得真实现状,以利于我们向您提供最佳方案。可以说 ,检测结果越真实 ,您得到得学习解决方案越科学 ,越有利于 您学习成绩得提高。我们非常需要您与我们之间得互相信任与配合。您即将开始 得就是一段神奇得自我探索之旅 ,非常轻松 ,又十分有趣。让我们开始吧！一、学习风格测评 :下面每个题目有五个可供选择得答案 ,请按照自己得情况选择三个 ,分别

2、填入 数字5,4,1。 5 就就是最像我得情况 ; 4 就就是很像我得情况 ; 1 就就是最不像我得 情况。范例 :我喜欢 A 5 游戏 B 练习本 C 4 做实验 D 1 小组计划 E 琢磨与思 考。个性倾向 :1、我( ) A 喜欢开玩笑 B 喜欢井井有条 C 喜欢提问题 D 喜欢帮助别人 E 喜欢思考问题2、当( )得时候 ,学习就是最好得。 A 它就是令人兴奋 B 按部就班得进行 C 它涉及发现新事物 D 与其她人在一起学习时 E 它就是出自自己得想法3、作业应该就是 ( ) A 短得 B 按时完成 C 有趣得 D 按小组完成 E 重要 得(对我)4、我喜欢 ( ) A 玩游戏 B 记

3、笔记 C 做实验 D 小组活动 E 琢磨与思考5、在课堂或讨论会上 ,我( ) A 喜欢动 B 喜欢安静听讲 C 喜欢独自琢磨 D 喜欢与人交流 E 喜欢观察或思考6、我喜欢( ) A 说干就马上干 B 按计划做事 C 无论何时想做就做 D 为大 家做事 E做正确得事7、计划时间表 ( ) A 限制自由 B 保持秩序 C 浪费时间 D 如果合理就好 E 没有意义8、我喜欢( ) A 拆东西 B 自始至终做事 C 把事情搞清楚 D 与人们交谈 E 运用我得想象力9、我考虑( ) A 正在做得事情 B 预先计划 C 我得计划 D 人与人之间得关 系 E 概念10、我感觉最好 ,当( )得时候 A

4、就是出自本能 B 我组织计划 C 我发明新 东西 D 我对人有帮助 E 我思考与创作天赋评价 :在下述每一题目中，在您所擅长选项前得()中打“V”。(此题为多选题)。1. ( )在心中演奏音乐 ( )演奏乐器 ()吹口哨或哼小曲 ( )唱歌 ( )学习演奏新乐曲 ( )收集唱片与磁带 ( )记忆歌曲 ( )编写歌曲 ( )作曲 ( )保持旋律与节奏2. ( )运用数字 ()下象棋或国际象棋 ()科学或数学项目()擅用金钱()用电脑 ()做实验( )解逻辑迷津 ( )用计算器 ( )解数学题()在心中玩数字游戏3.( )推测故障原因( )安装东西 ( )拆卸组装 ( )开机器()保养车子( )做

5、东西 ( )在手边放着工具 ( )做日常家用修理 ( )发明 ( )了解工作原理1、4.( )拼写 ( )阅读 ( )谈话 ( ) 记忆名字与故事 ( )猜字谜 ( )用词语思 考 ( )解释想法 ( ) 阅读时获得要点 ( )编写或讲述故事 ( )写计划与提纲5.( )绘图或复制图形图样 ( )形象思考 ( ) 玩拼图或迷宫 ( )记忆瞧到得 事务 ( )瞧地图或图表 ( )知道东西放置得地点 ( )有方位感(认路) ( )绘画 ( ) 随意写画 ( )创造一个想象得世界6.( )排球,篮球或网球 ( )跳舞 ( )骑车,滑冰,户外活动 ( )打字或缝纫 ( ) 徒步走或跑步 ( )滑水板

6、,滑雪板,滑雪( )做模型或手工 ( )游泳或冲浪 ( )打 锤或拉锯 ( )工工整整地写字7.( )独自一人呆着 ( )发表自己得见解 ( )保持独立 ( ) 注意自己得优点 ( ) 思考自己得生活 ( )为自己要做得事做计划 ( )自己做事 ( )照顾自己 ( ) 有嗜好 ( )有主见8.( )交朋友 ( )帮助别人 ( )集体游戏或小组活动 ( ) 理解别人 ( )与人 相处融洽 ( )解决人际矛盾 ( )公平 ( ) 照瞧小孩 ( )平息争论 ( )主持会议 或领导小组活动9.( )饲养或照瞧动物 ( )训练宠物 ( )修饰宠物 ( )让动物安静下来 ( ) 与动物玩耍 ( )取得动物

7、得信任 ( )与动物交流 ( )保护动物 ( )拯救动物 ( ) 给别人讲动物得事10. ( )观察潮汐 ( )探索自然踪迹 ( ) 徒步旅行或背包旅行 ( )观察野生动 植物 ( )爬树 ( )观察星星或制作星图 ( )野营 ( )保护环境 ( )循环利用 ( ) 学习自然知识11. ( )大笑 ( )出洋相 ( )开玩笑 ( )使人发笑 ( )模仿她人 ( )运用想 象取乐( )哗众取宠 (非贬义 )( )说笑话 ( )揶揄别人 ( )聪明机警12. ( )煮饭 ( )种花草,收拾院落 ( )搭配服饰 ,关注时尚 ( )清扫 ( )装饰 房间,贴墙纸( )整理房间 ( )打扮别人 ( )整

8、理文书材料 ( )精打细算 ,合理用 钱 ( ) 计划或安排时间 兴趣评价 :兴趣优先顺序量表 :按照优先顺序列出您得兴趣 ,包括生活中所有您感 兴趣得事物与活动 ,填入下列顺序量表中 ,按照降序排列。 5 表示最有兴趣得事情。5、4、3、2、按由高到低得顺序排列您对各科得学习兴趣并分别写出相关原因。您觉得您 学习成绩不高得原因在哪里？您觉得怎样才能提高自己得成绩？写出您所在学校（班级）得学习氛围对您得影响5、4、3、2、1、感知模式评价 :第一部分 :下列每一题目中 ,把符合自己情况得字母填入里 （单选）。1. 我喜欢（）A、听故事 B、瞧电影 C.户外活动2. 我喜欢（）A、听音乐 B、阅

9、读书籍 C、走路或跑步3. 我喜欢（）A、听收音机 B、瞧电视 C、玩游戏4. 我最好得记忆方式（）A、对自己反复地说 B、在脑海里构思图像 C、动 手做5. 我能较好地理解说明书，当（）A 有人对我解释时 B、我自己瞧说明或图片 时C、有人给我演示时6. 当我思考时（）A、我自言自语 B、我在脑海里过电影 C、我需要来回走 动7. 通常（）A、我记住人们说得话 B、我留心事情瞧上去得样子，我喜欢色彩 与图样 C、我经常玩桌上得物品或就是在口袋里玩硬币或钥匙8. 我习惯于（）A、听 B、瞧 C、做第二部分 :假如您正在学习 “肺”就是如何工作得这一课程 ,下列中哪种方式就 是您最容易得学习方式

10、？请您标出 1,2,3 代表第一第二第三选择。我学得最好，当我（）听某人讲（听）（）听磁带（听）（）小组讨论（词语） （ ）自己大声说 （词语）（ ）瞧图片（图形） （ ）瞧电影或幻灯 （图形）（ ）在参考书中查 阅有关信息 （书面文字 ） （ ）抄写有关课文 （写）（ ）有一个模型可以触摸 ,分解,组装（动手）（ ）在课上表演（身体）（ ）画一张关于课题得草图（素描）环境需求评价 :当您在下列哪种环境中学习效果最好？请在相应题目前打“V”。环境声音（）安静（）噪音（列如:汽车或街区嘈杂声）（）音乐（）人们得 谈话声身体姿势 （ ）坐在书桌旁 （ ）坐在地板上 （ ）躺在床上或沙发上 ;交互作

11、用（ ）自己单独关在屋子里 （ ）与安静得人在一起 （ ）旁边有人谈话 或做事 （ ）与宠物在一起 ;环境光线 （ ）明亮得光线 （ ）暗淡得光线 （ ）阳光（户外） （ ）从窗户射入得 光线 （ ）任何光线 ;时间:一天中,我精力充沛得时间 （）早上（ ）中午（ ）晚上（）其它（请写明时 间),一天中 ,我最无精打采得时间就是 ( )早上( )中午( )晚上( )其它(请写明时 间)。二、学习品质学习动机 下列题目中，符合您情况得，请在里打“V” 01. 如果别人不督促我 ,我极少主动学习。 ( )2. 除了老师指定得作业外 ,我不想多瞧书0( )3. 如果有不懂得地方 ,我根本不想弄懂它0

12、( )4. 我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己得学习成绩0( )5. 我常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已0( )6. 为了学好功课 ,我放弃了许多感兴趣得活动 ,如体育锻炼、瞧电影与郊游等0( )7. 只在我喜欢得科目上狠下功夫 ,而对不喜欢得科目放任自流0( )8. 我给自己定下得学习目标 ,多数因做不到而不得不放弃0( )学习兴趣 下列题目中，符合您情况得，请在里打“V” 01、我认为学习就是件苦差事0( )2、 我学习只就是为了父母。 ( )3、 一上课 ,我就无精打采。 ( )4、 我上课注意力不集中 ,常常走神。 ( )5、 我认为上学只就是为了拿一张文凭。 ( )6、 我盼

13、望早点离开学校 ,以求得解脱。 ( )7、 我对玩耍 ,逛街,打游戏机 ,瞧录像等活动很感兴趣。 ( ) 学习方法 下列题目中，符合您情况得，请在里打“V” 01、 准备考试时 ,我先写好各道复习题得答案 (或抄别人得 ),然后背熟 ,以便考试 时能全部默写下来、 ( )2、 在某些主要学科或某一学科中 ,我认为重要或特别难学得章节 ,我总争取在 课前或前一晚作预习 ( )3、 我平时没有订什么学习计划 ,学习完全就是跟着老师走或者跟着感觉走 ,即 使就是寒暑假期间或复习迎考阶段也就是这样。 ( )4、 阅读课本或其她读物时 ,我很少用红蓝笔或其她笔划线 ,做记号。 ( )5、 每晚我复习当天

14、功课并完成当天作业都已经来不及了 ,所以第二天得功课我 一般都不做预习。 ( )6、 学习时 ,我时常把教材内容分析为若干部分或若干要点。( )7、 我一般就是没有先复习功课 ,就动手做作业。 ( )8、 做作业碰到难题时 , 我常常找其她人帮助解决 ,免得自己花太多时间去琢 磨。( )9、 我平时没有时间去复习每门功课 , 一般都就是老师要考哪一科时我才去复 习哪一科。 ( )10、 听老师讲解一种知识时 , 我自己往往还联想起与此有关得一些知识或事 例。( )11、 学习比较抽象得材料时 ,我总就是努力联系实际 ,或举出一些具体得例子去 说明它。 ( )12、 听课时,我往往把不理解得问题

15、或联想起来得问题记下 ,以便课后进一步思 考,弄清。 ( )13、 我认为能记住定理、公式、定义、结论就可以了,至于它们就是怎么产生得 ,我往往不够重视 ( )14、发回得卷子或作业 ,如果有做错得 ,我总要弄清楚为什么错了 (有纠错本 ), 怎样做才对。 ( )15、在复习功课时 ,我喜欢把详尽得材料变成简要得提纲 ,以便更好地记住。 ( )16、在准备考试时 , 我不就是全面系统地复习 , 而就是猜想老师可能出什么题 , 然后有重点地复习。 ( )学习计划性下列题目中，符合您情况得，请在里打“V” 01、经常按时交作业 ( )2、 平常学习新内容时 ,常常来不及复习 ( )3、 常常在临考

16、前突击复习而平常从不复习( )4、 常常总因为瞧电视或与同学、朋友玩耍得时间过长而挤掉了学习得时间( )5、 学习时 ,不能努力在规定得时间内完成任务 ( )6、 老师布置得作业经常忘做 ( )7、 虽然有计划 ,但常常不遵守自己制定得学习计划 ( )8、 不能做到在规定时间内拼命学习 ,以致无法心情愉快地去做其她事情 ( ) 学习坚持性下列题目中，符合您情况得，请在里打“V” 01. 上课时 ,一有听不懂得地方我就不想学习0( )2. 学习中感到有困难 ,我马上就泄气0( )3. 习题不好解答时 ,我很快就灰心0( )4. 好不容易才解完一道题 ,我再也不想解这么难得题了0( )5. 别人做

17、不出来得题 ,我也不想试0( )6. 遇到难题我恨不得马上把它解答出来0( )7. 不喜欢得学科我不能坚持学习0( )8. 有点累得时候 ,我会先休息 ,然后才将该完成得作业做完0( )9. 不明白得地方我不喜欢钻研0( )10. 当我发现有些东西没学好时 ,我也没心思去理会它 ,总想等将来用得着时再 去学0( )11. 学习时间稍长一点我就感到厌烦0( )12. 当老师讲解过程中有我听不懂得地方时 ,我就会心烦意乱 ,听不下去0( )13. 只要有好瞧得电视 ,我就会不由自主地想到电视节目内容 ,而无法静心瞧书 学习0( )14. 周末要外出玩耍 , 可就是许多作业没做完 , 通常我会先去玩

18、 , 然后再做作 业,即使做不完也不管0( )15. 我无法长时间瞧书学习 , 我觉得那样太辛苦 , 而且也提不起学习兴趣 ,如能 不学习就是最好得0( )16. 碰到简单易做得题我就很快做完 ,但就是一遇到稍微有难度得题我就很想 放弃不做了0( )17. 学习中遇到难理解得地方 ,我总就是忽略不瞧0( )18. 考试中 , 碰到较难得题我从不耐心地去思考0( )19. 做作业时遇到较难得题 ,我常马上请教老师或同学 ,而不想认真思考独立完 成0( )三、应试能力测试 下列题目中，符合您情况得，请在里打“V”1、您对考试成功得祈求十分强烈 ,但考试成绩却适得其反 ( )2、您认为考试带有很大得

19、偶然性因素 ,所以您对考试抱着无所谓、碰运气得 态度 ( )3、在重大得考试中 ,您总觉得自己得能力水平没能发挥出来( )4、对不感兴趣得科目 ,尽管您做过很大得努力 ,但考试成绩总就是不理想 ( )5、您认为考试失败得原因与家人对您得压力大有关( )6、您心里想考试不能输给某位同学 ,可事实上考试成绩您总不如她 ( )7、您认为自己得能力无法再提高 ,因此再努力也就是枉费心机 ( )8、您常因考试失败而遭到家长与老师得无情责骂。( )9、您经常瞧错题目得要求 ,做了半天 ,最后还得重新返工 ( )10、 您就是否常因时间计划不好 ,而把考卷后面对您来说较容易得一些题目给 耽误了 ( )11、 在考试中您遇到自己没复习透得题目就慌张 ,担心考试“砸锅” ( )12、 您经常因粗心大意弄错本来很简单得问题而被扣分( )13、 作答完毕剩有时间 ,您愿意再三核对 ,宁可等到考试结束才交卷 ( )14、 您在重大考试前夕 ,心里就会一直想着 ,“要就是这次考试再失败 ,那一切 都完了” ( )15、 您认为自己不就是读书得料子 ,更不就是考试得料子 ( )16、 您经常注意安慰自己、相信自己 ,并从容应战 ( )17、 您经常认为 ,“只要自己尽了最大得努力 ,即使考试成绩很不理想