围棋兴趣小组活动方案

1、围棋兴趣小组活动方案指导思想中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。列宁说过：棋类是智力的体操。因此我校大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能-为促进学生素质的全面发展积极的作用。活动目标棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚

2、定等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断接受棋理的过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。如与对手对弈时要主动拿棋猜先，对局开始，将黑棋下在本方的右上角的位置上，这表示对对方的尊重，要守规则，落子无悔，使生活中做人的道理在围棋活动中得到演绎，促使学生形成良好的人品。学习围棋，能培养学生承受挫折的能力。围棋学习的过程中总要面临输赢、胜负。现在的孩子受不得半点委屈，与同伴对弈，很多孩子可能赢了就非常开心，一旦输了就会耍赖、逃避、有的还会哭鼻子。面对孩子这种消极的行为表现，通过名人

3、故事、围棋典故等晓之以理，让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还 要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。活动内容启蒙班教学内容安排章节名称教学内容第一节连接魔法小练习观察力训练之“孔融让梨”世界冠军的故事马晓春第二节虎口综合训练之“大脑体操”世界冠军的故事俞斌第三节切断推算力训练之“变幻魔法图”第四节征综合训练之“大脑体操”第五节罩（枷）推算力训练之“变幻魔法图”第六节对杀22级闯关训练22级的武林大会神奇的魔法围棋世界围棋内功观察力训练之“上帝的微笑”第七节收气综合训练之“大脑体操”世界冠军的故事常昊第八节长气记忆力训练之“重现魔法图”世界冠军的故事古力第九节

4、扑观察力训练之“兵临城下”第十节真眼与假眼专注力训练之“比较魔法图”第十一节死活综合训练之“大脑体操”第十二节死形和活形21级闯关训练第五关的武林大会神奇的魔法围棋世界三耳校长综合训练之“十字架的秘密”第十三节打劫观察力训练之“魔法图的破绽”世界冠军的故事罗洗河第十四节废子与棋筋综合训练之“大脑体操”第十五节叫吃窍门记忆力训练之“重现魔法图”第十六节好形与坏形综合训练之“大脑体操”第十七节围地注意力训练之“神奇的魔法耳”第十八节大小综合训练之“大脑体操”第十九节布局基础专注力训练之“神奇的魔法耳”第二十节官子综合训练之“大脑体操”第二十一节计算胜负专注力训练之“找不同”20级闯关训练第六关的武

5、林大会神奇的魔法围棋世界第二次总结初级班教学内容安排章节名称教学内容16级序幕第一节跳和尖课堂练习内功训练综合训练第二节小飞和大飞课堂练习内功训练综合训练第三节第三线和四线课堂练习内功训练综合训练第四节占角课堂练习内功训练综合训练第五节守角课堂练习内功训练综合训练第六节挂角课堂练习内功训练综合训练守关魔法师张栩的故事16级闯关训练16级的武林大会15级序幕第一节靠、板、长课堂练习内功训练综合训练第二节退、断、挖课堂练习内功训练综合训练第三节边上大场课堂练习内功训练综合训练第四节拆边技巧课堂练习内功训练综合训练第五节星定式（一）课堂练习内功训练综合训练第六节星定式（二）课堂练习内功训练综合训练守

6、关魔法师加腾正夫的故事活动具体安排每周四下午活动课为兴趣小组活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室（1）和科学活动室（2），分两个级别进行辅导，入门级别的学生在活动室（1）进行活动，其它级别的学生在活动室（2）进行活动。周二周五少年宫活动时间为一、二年级学生的活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室（1）和科学活动室（2），入门班在科学活动室（1），初级班在科学活动室（2）。周一、周三少年宫活动时间为三六年级学生的入门班活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室（2）。课程设置安排我校围棋兴趣小组活动，分成入门班和初级班两个级别进行开展活动。入门班活动对象为从没接触围棋的学生，包括一、二年级门入班，三六年级入门班；初级班活动对象为接触过围棋但水平不高一般在十级以内的学生；其中周四的兴趣小组活动课，为所有学生的会棋课，水平参差不齐的学生都聚集在一起一比高下，老师对学生进个别辅导，对围棋水平较高的学生进行单独辅导。辅导员简介学校辅导员老师：林国师，男，本科学历，小学高级教师，现任学校科学教师，所指导学生曾在市青少年科技创新大赛上获奖，多次指导学生参加各级各类比赛并获奖。刘正钦，男，大专学历，小学高级教师，现任学校品德与生活教师。曾获县级优秀教师称号、师