一年级人音版音乐第2册第八单元教案整理_第1页
一年级人音版音乐第2册第八单元教案整理_第2页
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文档简介

1、一年级人音版音乐第 2 册第八单元教案整理时间的歌课时：教学内容：学唱歌曲时间像小马车。学习和探索串铃的演奏方法。教学目标：能用自然轻松的歌声，演唱时间像小马车，并能用 变化力度来表现向前奔跑的形象。通过学习串铃的演奏方法，提高孩子的打击乐器表演技 能。教学进程：聆听歌曲时间像小马车，并让孩子说说歌曲的演唱情绪如何。用多种形式的听唱法学唱歌曲。跟着教师的琴声用“DA模唱旋律。随教科书中图谱上 行，用动作配合声音做渐强的力度变化。歌中“哒哒”的唱词要唱得灵巧。开始慢些，逐步加快，清晰地吐字，唱出时间像小马车一样，向前奔跑的效果。歌曲的艺术处理。歌声轻盈而有弹性，呈现歌曲中“哒哒 向前跑”渐强的效

2、果时，要把“向前跑”唱得自信，三个同音先断后连，一起呵成，但切忌喊叫。“哒哒”处要吐字清晰，一气呵成，中间不换气。同音反复中带有休止符号的旋律，要唱得干净清晰。学习串铃的演奏方法。边唱歌曲，边做串铃的节奏表演，可分组进行。教师小结。第二课时：教学内容：学唱歌曲这是什么。设计歌表演动作，并分组表演。教学目标：用自然轻松的歌声演唱这是什么。设计歌表演动作，提高孩子的创编表演能力。教学进程：导入：教师用范唱的方法，让大家猜个谜语，引入歌曲 学习。聆听歌曲这是什么，并说说歌曲的演唱情绪。学唱歌谱。有节奏地朗读歌词。代词入曲。跟着琴声有表情地演唱歌曲 设计歌曲歌表演动作。A.滴答滴答滴答滴答当当当：右手

3、臂在左手臂上方，做 顺时针的圆周运动，到12点位置。B.滴答滴答滴答滴答当当当：左手臂竖起，右手掌托住 左手臂，做12点到3点的顺时针圆周运动。c.会走没有腿：做走路动作，右手摆动，右食指指向自 己的腿。D.会说没有嘴：做喇叭口说话的样子，右手摆动，右食 指指向自己的嘴。E.它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡： 右手指指 向天空，然后两手臂平躺，做起床和睡觉的动作。分组进行歌表演，老师对表演进行评述。教师小结。第三课时：教学内容：聆听管弦乐在钟表店里。聆听管弦乐调皮的小闹钟。教学目标：能随在钟表店里的乐曲主题，做时钟节奏的模仿， 对音乐中表现钟表的声音做出反应。能听出调皮的小闹钟中表现闹钟铃声的乐器，并能用打击乐器表现音乐中的铃声。教学进程：复习歌曲时间像小马车的演唱。复习歌曲这是什么的演唱。聆听管弦乐在钟表店里。A.完整聆听乐曲，说说乐曲中出现了哪些描绘钟表发出 的声首。B.在听到乐曲中出现模仿钟表走动的主题音乐时，用动 作随乐曲来表现。c.听听乐曲中描绘老式钟表发出的“大钟报时声、布谷 鸟报时声，闹钟声和时钟上发条的声音”等，它们分别出现了几次，用动作和声音来模仿。聆听管弦乐调皮的小闹钟。A.完整聆听调皮的小闹钟，让学生说说音乐中的小 闹钟是怎样调皮的？B.反复聆听乐曲，学生可随主题音乐中表现小闹钟的节 奏，进行弹舌，之后，随音乐摇动手臂，表现旋律流畅的

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