一致性分析对照表模板

1、作业1：一致性分析。请参训教师将本学科的一份试卷，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学 科语文年 级五教 师张振华教材版本苏教版课标要点题型题号题目分值难易度例：了解科举取士制度一、单选题11.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于（ ）A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝2较易考查学生生字词掌握情况一、看拼音，写词语。1nin do mo chng （ ）（ ）bin c chu yn （ ）（ ） z rn dun lin （ ）（ ）bo

2、li fu z （ ）（ ） j l chng dn（ ） （ ）10较易考查学生对形近字的掌握情况二、 比一比，组词。2幻（ ） 练（ ）幼（ ） 炼（ ）诲（ ） 坚（ ）悔（ ） 艰（ ）歇（ ） 庙（ ）渴（ ） 奋（ ）值（ ） 振（ ）植（ ） 晨（ ）8较易考查学生成语的积累情况三、把下列成语补充完整3（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ）3较易考查学生对课文内容的掌握情况四、按课文内容填空。41 、 ，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 。2、 ，言师采药去。 ， 。3 十年树木， 。老师的 _ ，我 _ 。4、 请默写两句带“风”的古诗句。 5、课外阅读：写出你假期在课

3、外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里： 。6、陶校长的演讲这一课，陶校长讲了_、_、_、_四个方面，其中_是生命之本，_是做人的根本。24较易考查学生的口语表达情况五、口语交际（学会请教别人）5五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）5较难考查学生阅读理解情况六、阅读短文，完成练习。6(一)课文片断分析有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈

4、起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 。(1.5分)2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是：_(二)垂 柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。柳

5、树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）塘边河岸（ ）丘陵山地，一经（qin）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。1、请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。“虽然但是” “无论还” “不但而且”2、找出文中的过渡段，用“”划出，并且用“|”隔开承上启下的不同部分。3、文中划“_”的句子是_句。请先填空，再把这个句子改为陈述句。陈述句：_ _4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。_20较难考查学生的写作能力七、习作：7请以“我的_老师”为题写一篇描写老师的的作文。提示：要用一、两件事写出老师的特点。内