《灰椋鸟》第二课时PPT

1、仙鹤姑娘:徐秀娟徐秀娟（徐秀娟（1964-19871964-1987）出身于养鹤世家。出身于养鹤世家。19861986年大学毕业后应年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个创建了江苏省第一个鹤类饲养场。鹤类饲养场。正是有着一颗爱鸟、正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在护鸟的心，就在19871987年年9 9月月1616日，她为了日，她为了寻找一只飞失的丹顶寻找一只飞失的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅献出了年仅2323岁的美岁的美好生命。人们为了歌好生命。人们为了歌颂、怀念烈士徐秀娟，颂、怀念烈士徐秀娟，创作了一

2、首歌创作了一首歌一个一个真实的故事真实的故事。尖尖的嘴，灰灰的背，黑乎乎的有什么好看的呢？ 没有几分钟，没有几分钟，“大部队大部队”便排便排空而至，老远就听到它们的叫声。空而至，老远就听到它们的叫声。排大视频 它们大都是整群整群地列队飞行。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿

3、女；后到的鸟与林中的鸟互相归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。与熟悉的伙伴会合。; ; 一开始一开始_，_，_。没有几分钟没有几分钟, ,_, _, _。它们大都是。它们大都是_地列地列队飞行。有的队飞行。有的_，有的有的_，_，_。先回来的鸟先回来的鸟_,_,好像好像_，又像又像_； 后到的鸟后到的鸟 _，_，_，与熟悉的伙伴会合。，与熟悉的伙伴会合。看到的看到的听到的听到的还是一小群一小群地飞过来还是一小群一小群地飞过来盘旋着盘旋着“大部队大部队”便排空而便排空而至至整群整群整群整群排成数百

4、米长的长队排成数百米长的长队围成一个巨大的椭圆形围成一个巨大的椭圆形一批一批一批一批浩浩荡荡地从我们头顶飞过浩浩荡荡地从我们头顶飞过在林内不停地鸣叫在林内不停地鸣叫互相倾诉着一天的见闻和收获互相倾诉着一天的见闻和收获在呼唤未归的同伴和儿女在呼唤未归的同伴和儿女与林中的鸟互相应和与林中的鸟互相应和边飞边鸣边飞边鸣很快找到自己栖息的处所很快找到自己栖息的处所陆续投入刺槐林陆续投入刺槐林老远就听到它们的叫声老远就听到它们的叫声热闹景象夕阳渐渐西沉，灰椋鸟夕阳渐渐西沉，灰椋鸟们们 还不肯过早的安眠，林还不肯过早的安眠，林中又会是一番别样的景象。中又会是一番别样的景象。读：读：自由读第五自然段，边读边自

5、由读第五自然段，边读边 想象画面。想象画面。画：画：画出自己喜欢的写鸟的句子。画出自己喜欢的写鸟的句子。悟：悟：再读读，和同桌说说自己喜再读读，和同桌说说自己喜 欢的理由，并加上简单批注。欢的理由，并加上简单批注。看听想 没有林场工人的辛勤劳没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？鸟儿归林的壮观场面呢？ 鸟是人类的朋友，鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。树林是鸟的乐园。 没有林场工人的辛勤劳没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？鸟儿归林的壮观场面呢？ 鸟的人鸟的人像徐秀娟这样爱鸟护像徐秀娟这样爱鸟护 我爱鹤，我爱大自然，我愿我爱鹤，我爱大自然，我愿在莽莽原