做文明人——不拿别人的东西

1、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。二（二（6）班）班2015.10.20 最近班里的同学经常说东最近班里的同学经常说东西不见了，西不见了，现金现金放在书桌里就放在书桌里就不见了，不见了，笔笔放在笔盒里也不翼放在笔盒里也不翼而飞了，体育课把校牌放在桌而飞了，体育课把校牌放在桌上，里面的钱不见了，上，里面的钱不见了，纸巾、纸巾、玩具、漂亮的笔记本、零食玩具、漂亮的笔记本、零食等等物品都有丢失的时候。物品都有丢失的时候。想 想 是自己放错了位置？还是是自己放错了位置？还是被人拿了呢？被人拿了呢？ “莫以恶小而为之，莫以善小莫以恶小而为之，莫以善小而不为而不为”。不要认为

2、坏事很小就去不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。做，不要认为好事很小就不去做。这句话讲的是做人的道理，恶，即这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。小善也必须要做。 认为生活中什么比钱财重要认为生活中什么比钱财重要（友谊、信任、尊重、健康、诚信、（友谊、信任、尊重、健康、诚信、尊严、人格）尊严、人格） 什么是小恶：如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同学不小心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做法，我们认为是不是小恶呢？ 如果这钱是一个人准备去看病的救命钱呢？你想想看如果是你想去买一样东西，到了店里突

3、然发现自己钱没了，你自己会不会特别着急？如果遇到好人还给你你会不会很开心？如果他不还给你呢？那你是不是也会很难过呢？ 而反之，如果是有同学看到这位同学而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将这个钱偷到手里，的钱后，想方设法的去将这个钱偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，这就不仅仅是这就不仅仅是“小恶小恶”了，这就是人的道了，这就是人的道德出了问题。同学们，你们认为呢？德出了问题。同学们，你们认为呢？ 君子爱财取之有道君子爱财取之有道弟子规事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。弟子规吾与我 不分明用人物 须

4、明求 倘不问 即为偷借人物 及时还后有急 借不难小组讨论：小组讨论： 产生这种行为的常见产生这种行为的常见原因是什么？原因是什么？我们要知道 能够分辨自己和别人的东西。能够分辨自己和别人的东西。别人的东西在没经过别人的同意时别人的东西在没经过别人的同意时不能拿走活借用，能够抵得住各种不能拿走活借用，能够抵得住各种物品的诱惑，正确的看待金钱和物物品的诱惑，正确的看待金钱和物品，懂得信任与尊重比任何财务都品，懂得信任与尊重比任何财务都重要。重要。 告别不诚信！告别不诚信！我从今天开始做我从今天开始做一个一个诚实诚实的孩子，以的孩子，以小纸条小纸条的形式的形式说出，老师会替你保守秘密，也会说出，老师

5、会替你保守秘密，也会监督你。监督你。真心话大家说真心话大家说应急疏散演练的流程及纪律要求应急疏散演练的流程及纪律要求时间：时间：1010月月2323日上午大课间期间日上午大课间期间9 9：5050准时开始（如遇雨准时开始（如遇雨天另行通知）天另行通知） 流程：流程：（1 1）现场总指挥宣布：）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，各位老师、各位同学，20152015年秋学期古亭山小学地震应急避险和年秋学期古亭山小学地震应急避险和紧急疏散演练活动现在开始！紧急疏散演练活动现在开始！” ” 立即拉响报警器。总指挥通过广播下达命令：立即拉响报警器。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请全体师生请注意，

6、现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，。注意，现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，。” ” (2)听到报警声后，先进行就近避险的演练。班主任或科任老师立刻告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生并指挥学生就近躬身躲避在自己的课桌旁（不能躲到桌底），用单手或书保护好就近躬身躲避在自己的课桌旁（不能躲到桌底），用单手或书保护好头部，另一个手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，头部，另一个手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇。不要靠近窗口，避开灯扇。 (约1分钟，利用约1分钟到走廊排成两列纵队）。（3）各楼层办公

7、室内未上课的教师听到警报响起应立即停止手中的工作，以最快的速度到指定地点组织学生有序撤离，待全体学生安全撤离后方可紧随学生撤离教室或该楼层。 （4）就近避险约1分钟后，总指挥发出撤离命令：“老师同学们，马上有序地撤离！” 各个教师各就各位，指导学生有秩序地通过楼道迅速撤有秩序地通过楼道迅速撤离离。注：各班安排班长作为安全联络员随时观察疏散通道情况，第一时间通知班级立即撤离，各班禁止走廊檐到达安全地带。 （5）到达目的地，各班主任马上清点人数汇报给各年级组长，再报告总指挥。 （6）各年级报告完毕，总指挥向校长汇报。 （7）学校领导小结演练情况。疏散要求与注意事项疏散要求与注意事项 （1 1）听到

8、总指挥的宣布各班开始撤离后，每班由该班主任指挥，）听到总指挥的宣布各班开始撤离后，每班由该班主任指挥，由班长带头，学生由班长带头，学生按组别及座位顺序从教室出口成二列纵队按组别及座位顺序从教室出口成二列纵队陆续陆续撤离，撤离，不能收拾物品，做到依次快速，双手护头（或用书本护不能收拾物品，做到依次快速，双手护头（或用书本护头），小跑下楼到操场集合。头），小跑下楼到操场集合。（各班位置（各班位置以升旗仪式的地点蹲下、以升旗仪式的地点蹲下、双手护头集合好，双手护头集合好，并远离篮球架、树木、电线杆等）并远离篮球架、树木、电线杆等） （2 2）要求班主任教育学生，在撤离过程中双手抱头，小跑前进，）要求班主任教育学生，在撤离过程中双手抱头，小跑前进，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，现场教师即刻制止演练并将其扶起，帮助笑；如发现有人摔倒，现场教师即刻制止演练并将其扶起，帮助一起逃离危险地。一起逃离危险地。 （3 3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，先到达集合地点）疏散集合地点：按本方案