中小学班主任专题培训教程模拟试题及答案1剖析

1、2014 中小学班主任专题培训教程模拟试题及答案一、填空题1、所谓通才教育就是培养 的人才。2、班主任是学生学习的导师、爱的给予者和学生人格的。3、班主任的 是班主任在学校工作中，在班主任岗位上应当承担的基本职责和履行的基本任务。4,学生无故不到校上课，班主任必须在 天内通知家长。5”班主任了解学生时的“五勤”是指足勤、目勤、口勤、和脑勤。6、班主任工作的中心环节是。7”班主任基本功的“五字诀”指的是“记、听、看、问和"。8、班级活动开展的关键步骤是。9、班主任对课外活动的管理最常用的方式有、遥控型和“舞台监督型”。10、班级管理的核心是。11、班级管理制度按照表现形式可以分为正规制

2、度和。12、班主任可以从生活和 两个方面对学生进行辅导。13、学生在校最容易在通道狭窄处和 的地方发生安全问题14、班主任与科任教师在班级管理中是 关系。15”六个“学会”是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。16、班主任由 任免。17、是学校德育的核心和灵魂。18、班主任了解学生最基本的素质是。19、班级活动的主体是。20、是班主任对学生实施教育的主阵地。答案： 1 ：全面发展2 ：楷模 3 ：岗位职责4 ：当天 5 ：手勤6：培养良好的班风7 ：切 8 ：活动实施9 ：参与型 10 ：班主任11 ：非正规制度12 ：学习 13 ：人多 14 ：分工与合作15 ：

3、学会做人16 ：校长 17 ：爱国主义教育18 ：观察能力 19 ：学生 20 ：班会课二、选择题1 、被称为“班级的眼睛”的是（ ）A 班主任B 班干部C 小组长D 黑板报和墙报2 、不是班级精神文化创建依靠的对象是（ ）A 家长B 校长 C 任课老师D 学生特别是班干部3 、在教师的指导下，学生自我管理，自主发展的教育管理模式是（）A.自主化班级管理B.民主管理C.平行管理D.常规管理4 、学习计划的内容不包括（）A.进行自我分析B.确定学习目标C.购买课外读物的数量D.科学地安排时间5 、影响学习力提高的障碍不包括（）A.强迫性 B.惯性 C.惰性 D.任性6 、学生心理健康的评价标准不

4、包括（）A.热爱学习B.身体健康C.人际关系融洽D.悦纳自己.7 、班主任指导家庭教育基本方式有（）A 家访 B 托学生带口信C 写信D 发邮件8 、素质教育是面向（）学生的教育A.优秀 B .落后 C.中间 D .全体9 、班主任是班集体的（）。A、组织者和领导者B、组织者和指导者C、教育者和领导者10 、班级工作的最高境界是（ ）。A、学生个性得到充分的发挥B、班集体有较高的凝聚力C、学生的自主管理和自我管理11 、班风是中小学班级文化建设（ ）。A、核心 B、集中表现 C、基础12 、现代教育的人才观是（ ）。A、有德才有才，无德则无才B、培养社会栋梁之才C、人人都有才，人人能成才13

5、、班主任撰写操行评语的原则是（）A、主观性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面14、养成教育是以（）为依据。A、中（小）学生日常行为规范 B、中小学生礼仪规范C、中学 生守则15、班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。A、纽带与桥梁B、协调C、领导决策16、班级是学校教育的（）。A、基本单位 B、组织形式C、对象D、主体17、班级活动是实现班级目标的（）。A、根本保证B、重要途径 C、主要形式D、重要内容18、家访的对象是（）。A、问题学生B、优秀学生C、所有学生19、下面哪一项（）不是培养学生自律能力的原则。A、层次性B、主体性 C、针对性 D、独立性20、不属于班主任

6、工作常规的基本特点的是（）。A、规范性 B、正确性C、创新性 D、随机性答案：1. D 2. B 3. A 4 . C5. A 6 . B 7. A 8 . D 9. A 10. C11.A 12.C 13.B 14.A 15. A 16. A 17. A 18. C 19、D 20、D三、判断题1、班主任是班级的教育者和组织者，他对一个班的学生工作全面负责，对一个班集体的发展起主导作用。（）2、班主任在运用惩戒的过程中，只要出发点是对学生好，班主任可以采用任何惩戒方法。（）3、班主任是各任课教师的协调者。（）4、良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向和表现。（）5、班主任工作的中心任

7、务是建立完善的学习制度。（）6、没有问题学生的教育只是良好的意愿，但不是真实的教育，真实的教育一定存在着问题学生。（）7、问题学生就是学习困难生。（）8、班主任的人格素质是个人的人格修养问题。（）9、人的行为由环境引起并受环境控制。（）10、问题学生的主要问题是思想品质差。（）11、问题学生的主要问题是心理有病。（）12、问题学生教育是班主任工作的重要内容。（）13、政教主任是问题学生教育的“第一责任人”。（）14、自信心缺失属于心理问题。（）15、重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容。（）16、环境对人获得新的行为方式具有重要影响。（）17、心理健康是个体心理功能的最

8、佳，但这种状态并非十全十美。（）18、教师的期望水平与学生学业水平密切相关；在一定程度上，教师的期待促成了学生学习成绩的结果。（）19、爱心是问题学生教育的基础，也是教育问题学生的一味良药。（）20、对于学生说谎的问题，可以不了了之。（）答案：1.V 2.x 3.X 4.V 5. x 6.V 7.x 8.X 9. x 10. x11. X 12.M13. X 14.，15.，16.，17.，18.，19.，20. 乂四、名词解释1、智能教育2、教育机智3、班级活动4、自律5、班级心理气氛答案：1、智能教育：培养学生的自学能力、运用知识的能力和实践能力、创新能力的教育。2、教育机智：班主任善于因

9、势利导、随机应变处理各种意料之外的问题的能力。3、班级活动：学生在班主任的指导下，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。4、自律：根据自己的道德价值观和道德思维，为自己立法，并按自己的意志和立法去行动。5、班级心理气氛：指班级中占优势的学生的某些态度与情感的综合表现。五、简答题1 、班主任怎样构建和谐班集体？（ 1 ）选拔培养班干部 （ 2 ）建设良好的班级文化 （3 ）上好德育活动课 （ 4 ）构建班级、家庭、社区教育网络（ 5 ）构建学生和谐生活2、班主任工作常规的三个基本特点是什么？（ 1 ）规范性（ 2 ）正确性（ 3 ）创新性3、班主任的基本素质包括哪三个

10、方面？（ 1 ）良好的个人修养（ 2 ）能力素质（ 3 ）文化素质4、班级活动有什么特点？（ 1 ）活动主体的差异性（2 ）活动参与的自愿性（3 ）活动内容的广泛性（ 4 ）活动形式的灵活性（5 ）活动方法的独立性5、班级活动的选题程序是怎样的？（ 1 ）班主任充分思考（ 2 ）班委会充分讨论（ 3 ）由班委会向全班同学征求意见6、晨会有什么特点？（ 1 ）针对性（ 2 ）及时性（ 3 ）灵活性7、班主任的基本功包括哪些方面？（ 1 ）集体教育（ 2 ）个体教育（ 3 ）指导学习，提高质量（ 4 ）组织活动及活动课的基本功（ 5 ）班主任常规工作（ 6 ）形成教育合力8、班级活动有哪些类型？（ 1 ）政治性活动（ 2 ）知识性活动（ 3 ）娱乐性活动（ 4 ）实践性活动六、设计题请依据“感恩父母”的相关内容设计一个主题班会活动方案。提示：要写清楚：活动主题名称、目的、时间、地点、准备工作、参与人员含负责人、具体过程（如几大板块）等因素由件外-tz，答案参考：【活动名称】沐浴在爱的阳光下【活动目的】通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。【活动理念】本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。【