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文档简介

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2、生产、生活中的应用手绘象形文字说明文字的起源我患了急性腹泻,泻得我患了急性腹泻,泻得控制不住,泻得象打开控制不住,泻得象打开了阀门的水笼头一样!了阀门的水笼头一样!手手 绘绘 线线 条条 图图 像像 的的 表表 达达儿儿 童童 画画排球、体育排球、体育玉米成长、生物玉米成长、生物以军入侵贝卡谷地以军入侵贝卡谷地 现代战争、时事、政治现代战争、时事、政治反雷达导弹示意图反雷达导弹示意图美国空中预警机指挥功能示意图美国空中预警机指挥功能示意图 手绘线条图形可视性手绘线条图形可视性强,甚至可以表达强,甚至可以表达 某些语某些语言文字难以表达的含义。言文字难以表达的含义。丰子恺漫画欣赏门的门的安装图安

3、装图防火管塞防火管塞 请判断以下哪些图形属于手绘线条图像:请判断以下哪些图形属于手绘线条图像:网上动画人物网上动画人物“小小小小 ”1线描线描2国际空间站居住窗的设计稿国际空间站居住窗的设计稿3半坡鱼纹盆记录当时人们从事渔猎活动贺兰山岩画原始人类对动物形态的描绘母子鹿风景区示意图展示景区风貌树的年轮示意图建筑位置说明图 描述北京前门的建筑位置生物学家手绘的玉米生长过程图手绘线条图像手绘线条图像在文学、艺术领域的应用在文学、艺术领域的应用毕加索Rooster夸张的手绘线条表现出人物动作、表情,具有幽默的效果简洁流畅的线条,表现出幽默效果,具有讽刺意味 西厢记插图用细腻、流畅的线条勾画出人物形象手

4、绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像具有叙事、说明、手绘线条图像具有叙事、说明、交流、抒情、记录等多种功能,交流、抒情、记录等多种功能,是人类的是人类的 的的除口语、文字除口语、文字“第三语言第三语言”上学路线图游客手绘前门地区地图思考分析左右两组图片的区别在哪里?u生活中的手绘线条室内设计效果图u手绘线条的表达及方法手绘线条的表达及方法描述农民在田间劳动的过程体操动作技术图要强调动作形态特征体 育化学实验演示图要标明实验器材及实验时的状态毕毕 加加 索索冯冯 巩巩 漫漫 像像服装设计手稿服装设计手稿 用清晰、明快的线条说明服装的款式家庭墙体彩绘家庭墙体彩绘 1 1、认真

5、观察,观察是学习美术的基础。、认真观察,观察是学习美术的基础。2 2、描绘。重点是抓住物象的特点。、描绘。重点是抓住物象的特点。3 3、说明、示意。捉住关键来重点表达。、说明、示意。捉住关键来重点表达。随笔画出,充分表达,体现用形象说话随笔画出,充分表达,体现用形象说话的美术特点。充分发挥想象力以及运用的美术特点。充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。丰富的手法来表达。手绘线条练习手绘线条练习 大胆果断自信的运用线条,发展个性,发挥创新精神。试一试,练一练五种学习用品吗?五种不同的水果吗?你能画出你上学的路线图吗?你能画出学校的平面图吗?你能在二十分钟内画出你能在二十分钟内画出给自己的作品作一个评价1、能够迅速把握物象的特征,大胆、果断、有个性地

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