第9课 文字动画

1、第9课 文字动画教学目标：1.初步了解自动渐变动画；掌握制作文字动画的方法。2. 掌握文字动画的制作方法。教学重点：文字动画的制作方法。教学难点：文字动画的制作方法。课时安排：1课时。课前准备：制作几个动画。教材分析：在上一节课初步接触动画的基础上，本课要教学的是计算机创作动画的优势之一自动创作动画。本课的制作内容可以在第四单元中加以利用。教材将一个文字动画的创作分成了三步，第一步创设动画的舞台，第二步加入文字内容，第三步自动产生过渡帧。这也是为一个动画添加文字动画效果的步骤。建立动画文件时，要引导学生对将要制作的动画文件的高度和宽度有一简单的设计，同时在保存文件时，要让学生观察保存成什么格式

2、的文件（文件格式概念的渗透）。在制作前，教师应当利用板书、幻灯片演示等方法让学生了解为什么我们只要制作首尾两帧。并对如何让文字运动作一设计，设计时，应当考虑到动画循环播放的特点。输入第一帧的文字相对较为简单，但因为更改文字的位置和修改文字的属性与学生常用的文字处理工具“Word”有很大的区别，教师在这里应当强调一下。对于最后一帧，教材上介绍利用“添加帧副本”的方法来制作，也可以让学生想想还有什么方法能完成这一任务。或先让学生试一试，再总结方法。教学过程教师边导边教学生边学边练设计意图激趣导入（2分）1、 师：我们先来听一个声音，同学们听了后告诉我这是什么声音？（课件出示QQ信息声音）2、师：看

3、来同学们都熟悉这个声音，我们班里有许多同学有自己的QQ，在使用QQ聊天时我们经常会发一些QQ表情（课件展示QQ表情图片），大家看，这些QQ表情都非常可爱。老师也喜欢这些QQ表情，而且我也喜欢自己制作QQ表情。3、师：我们再来看一个老师自己做的QQ表情，看的时候注意，这个表情与其它QQ表情有什么不同？（课件放映）。2、师：是啊，这个QQ表情里好像有我们班里一个同学的名字，这样使我们QQ表情更个性化，更漂亮了！你想不想把自己的名字也加入到QQ表情里面呢？使自己的QQ表情更有个性？今天我们一起来一个QQ表情秀比一比谁的QQ表情做得最好！学生仔细听后回答学生欣赏QQ表情学生观看并回答从应用的角度引入本

4、课的主题，激发学生的创作欲望。二、合作交流，初步尝试1、师：请打开Ulead GIF Animator软件。2、师：你能试着给自己的名字设计一个文字动画吗？3、师：小组合作尝试一下，画布的尺寸为宽600，高120。1、学生打开Ulead GIF Animator软件。2、小组合作确定要制作的内容,根据上一课所学知识尝试设计文字动画。3、初步完成的学生进行交流演示。学生在上一课中已经掌握文字动画的初步制作，通过合作尝试，既复习了旧知，又让学生与生活相联系产生创作的欲望。三、学习新知，再次尝试1、师：同学们都能正确地设置画布和输入文字。对动画的设计也非常好。老师介绍一种动画的制作方法，请同学们评评

5、是否方便。2、教师演示自动生成动画的方法，指出动画的开始与结束。3、你来试一试。1、仔细观看教师演示；2、小组合作，再次尝试完成动画；3、交流成果和经验，反馈发现的问题。理解知识的本质，并让学生拥有更多自主探索的空间。五、大展身手，巩固新知师：经过刚才的学习，老师发现我们班已经有了一大批小动画设计师，现在是大展身手的时候了，接下来我们来制作富有个性的QQ表情吧！师：首先我们一起来看一下这些表情，你觉得喜欢哪一幅表情，为什么？每一个表情都代表了不同的意思，可是这些QQ表情只有图片没有文字，请同学们选择自己喜欢的一幅QQ表情添加上合适的文字。师：在做之前呢，老师有几个小小要求（课件出示）任务出示：

6、自己选择自己喜欢的QQ表情添加文字 （课件出示任务及要求）（1）要求：A、做完一个动画后要保存为gif文件，保存在E盘的五（1）班中B、把在操作中遇到的问题写在纸上 C、独立思考，不要模仿他人作品。 D、一个组内要相互帮助。师：加油呀，我们第一组要评出一名最佳动画设计师。（2）学生按照导学卡完成作品，教师巡回指导。（播放轻音乐）（3）提出问题，请学生提出在操作中所遇到的问题，请学生说说你是怎么制作的，最后一帧是怎么解决的。（4）请学生来解决问题，教师适当给予补充。教师根据学生情况进行个别指导。1、选取QQ表情。2、小组合作，设计制作文字动画。3、交流反馈，演示作品并说说你是怎样制作的，最后一帧

7、是如何解决。让学生明白自己是学习的主人，可以把经验提供给同学，也可以向同学学习。作品评价 师：同学们的作品完成的都差不多了，现在请每一组相互看一下，然后评出你们组的最佳动画设计师，接下来让我们一起来展示一下自己的作品，谁最先来？（1） 全班展示优秀作品。（2）请学生来说说你认为谁的作品较优秀，为什么？能给他提点建议吗？作品展示请学生来评价，并说说理由综合运用知识，给予最大的自由空间，做到活学活用。拓展任务三：制作一个学校校名的文字动画，使我们学校的网站更加的精美！师：请同学们在课外为我们学校的网站作个学校校名的文字动画，谁做得最好老师就用谁的动画整理知识结构，提出进一步学习的要求。全堂总结1、这节课你有什么收获2、师：这节课我们学习如果给gif动画添加文字，同学们做得很漂亮，使自己的QQ表情更有个性化了，但是在QQ先生对你们平时用QQ提几个小小的建议？（课