PEP英语七年级上卷子

1、学习必备欢迎下载七年级上期末知识点复习一、 48 个国际音标及 26 个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5 个元音字母（a,e, i, o, u），字母的正确占格及单词间距。二、be 动词的用法 be 动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：我”用 am,你”用 are, is 用于 他、她、它”单数全都用 is,复数全部都用 are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、 三种人称：第一人称 _ ，第二人称 _ _，第三人称 _ 。（填相应人称的单数和复数形式）2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语

2、位置时的形态:4、形容词性物主代词:5、名词性物主代词:6、反身代词:四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, _, thirteen,fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, _ , twenty, twenty-one, twenty-two,twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, tw

3、enty-eight, twenty-nine, thirty,forty, fifty, sixty, seve nty, eighty,_ , one hun dred,_。五、一般疑问句及特殊疑问句1、 一般疑问句：能用 _ 或 _ 来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、 特殊疑问句： 不能用 _ 或 _ 来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、 可数名词变复数 可数名词变复数时，有 规则变化和不规则变化 两种。1、规则变化：1） 一般情况直接在词尾力口_ “_” cake-_, bag-_ ,day-,face-_ , orange-_ 等；学习必备欢迎下载2） 以 _ ,_ ,_

4、,_,结尾的词，要在词尾加-es ”如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等；3） 以辅音字母加 _ 结尾的词，变 _ 为 _ 再加“_”，女口：baby-_ , country-_ family-_ 等；4）部分以 _,_ 结尾的词，变 _ ,_为“_”,女口： knife-knives, half-_ ；5）o 结尾的词， 以 力口 -s 或 “es ”， zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes,女口：potato-potatoes 等。记忆口诀：除了英雄” hero 外，凡是能吃的，力口-es ”，不 能吃的加

5、-s ”2、不规则变化：1） 改变单数名词中的元音字母： man-_ , woman-_ , foot-_ ,tooth-_ , 等；2） 单、复同形： sheep-_ , Chinese-_ , Japanese-_等；3） 其他形式：mouse-_ , child-_ 等。七、 简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称 三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变三单”的规则如下：1） 一般动词在词尾加 -s :女口： li

6、ke-_ , tell-_, play-_ 等;2） 以字母 _ ,_,_,_结尾的动词加 “es，如：guess-_, teach-_ , watch-_等;3） 以 o 结尾的动词一般加“_ ”，女口： do-_ , go-_等;4） 以辅音字母加 y 结尾的动词，先变 y 为_，再加-而是 fly-_ ,carry-_ 等;5） have 的三单形式是 _。八、 冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两 种。1、 定冠词 _ 表示 特指”，可译为 这个”、那个”、这些”、那些”。学习必备欢迎下载2、 不定冠词 _ ,_ 用来表明（可数）名词的数

7、量是一个”。_ 用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，_则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词 _ ,_ 与基数词 one 的区别是：不定冠词不是刻意强调数量”而基数词则强调数量”九、助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like 为例:1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及主谓一致”原则。eg : I like English a lot.Michael_ (like) Chin ese food very much.2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为三单时，要使用 does;当主语为 非三单”时，用

8、助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kan gka ng likes math.Kan gka ng_ _ math.They like sports.-They_ _sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do 或 Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chi nese Food.-_ Michael like Chi nese food?Yes, he does./ No, he does nt.Jane and Hele n like music.-_ Jand and Hele n like music?Yes, they do.

9、/ No, they dont.十、名词所有格1、Kangkang_books ； Tom and Helen_desk; Ann_ and Maria_bikes;2、 用 _ 表示的”但要从 of 后往 of 前翻译：a book of mi ne （_ ）3、 have 与 of 的区别：have 一般表示 主动拥有” 往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能主动拥有”表示所属关系时要用of。例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house十一、课本中的知识点1、Un it 1 Unit 21） 问候语

10、： Good morning/afternoon/evening.How are you?-_ ,_ .How are you?-_ ,_ .学习必备欢迎下载Hi! Hello!_?2） 道别用语：Nice/_ to _ / see you.（_ 用于初次见面，_ 用于熟人间)Nice to meet/ see you, too. Goodbye. Byebye. Bye.See you （_/_ /_）! So long! Good ni ght!3） 介绍人或者物的句型： _ _ .4） Excuse me.与 rm sorry.的区别： _是要引起对方的注意，而 _ 则是向对方道歉。5）

11、词组 be from = come from in En glish6）当问句中问到 this/ that 时，回答要用 _ ;问到 these/ those 时，要用_来回答。例如：Whats this in English?-_ _an eraser.What are those?_ _books.7） 对 Thanks.的回答： _./_ ./_ .8） look the same =_the same_give_to_ = give_ _ ._ _ = look likein the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用 _ ，否则用 _ ）_red （穿着红色的

12、衣服） _ the desk（在空间范围之内）_English （用英语）help sb._ sth.9）both 与 all 的区别：_ 表示两者都.；”_表示三者及以上都.,2、Un it 3 Unit 41）speak 的用法 speak 与 say 不同： _ 表示 说的动作，不表示 说的内容；_ 贝 U 表示 说”的内容。 _ 后面除了能接 语言”外，不能直接接东西,学习必备欢迎下载后面加了 to 则表示 对.说”。help sb._ sth.（帮助某人做/补习.） want_sth.（想要做某事）would like_ sth. ;_.at all （点都不）Not_ _ .（没关

13、系 /另 U 介意）_like. = like.very much2）some 和 any 的区别：口诀： _ 用于肯定句，否定、疑问变 _。例如：I have_mon ey.I dont have_ mon ey. Do you have_ mon ey?3） have a seat =_ （请随便坐）4） 祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语 _ ，所以其否定句直接用 _ 开头。例如：Dont go there!5）问职业（三种问法）：_ ?_?_?6） work 与 job 的区别： _ 是未必有报酬的 工作”例如 homework, housework ；而 _则一定是

14、有 报酬的工作”7） on 指在物体的表面， 不论这个面是否水平的，例如：on the desk/ wall/ farm/ playground8） _（住院）；_（在医院里）_ （照料/照顾/照看）_ （请自便/随便吃）9）表示建议”的句型：做某事如何？ ” What about （doing） sth.?（英式英语）_about （do ing） sth.?（美式英语）Why dont you do sth.? =_?10） 吃”一日三餐要用 _ :学习必备欢迎下载_breakfast/ lun ch/ supper have._ breakfast/ lun ch/ supper11）

15、try on 这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词 组的中间。12） 在口语中往往用take 表示 买”。13）how many 与 how much 的区别：_ _+可数名词_ _+不可数名词14） _ _ _ _ .? 询问对方对某事物的看法_ _ _ _ ?是问对方对某事物喜欢的程度。_ _（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）_= Thank you. （thank 作为动词，不能单独使用。）think _ （考虑）15） one 与 it 的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用_ 来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用 _ 。例如： A

16、nn : I have a yellow bag.Jane : I have a green_ .Tom : Hey, Mike. Where is your bike?Mike : Look,_ over there.16）倒装句 Here you are. Here it is.仃）_ （有空/免费）_ _ （忘了做过某事）_ _ _ （忘了去做某事）_? = Whats wrong with.? =_ .?18）go + v.-ing 结构的含义：为了实现某目的才去的。例如： _ （去钓鱼“_ （去划船“_（去游泳“_ （去购物）等19） _（非主观因素，强调客观因素，不得不去做某事”）_则表示主观愿望20）