（参考）《大学生职业发展与就业指导》教案

1、 丽江师范高等专科学校课程教案 课程名称：大学生职业发展与就业指导教材：大学生职业发展与就业指导课程教学要求（教高【2007】7号）教学对象：2010级计算机信息管理专业班教学时间：2011年9月13日第3节 地点：教学楼215讲授人：张鑫 专业技术职务：副教授学 历：本科 学 位：硕士讲授题目：初入职场后工作中应注意的因素所属章节：第五部分 职业适应与发展 计划学时：1学时教学目的和要求：通过本节课程的学习，使学生了解影响职业成功的因素，积累相关专业技能，奠定良好的职业品质，成为合格的职业人才。教学重点：初入职场后如何加强与团队人员间的交流与沟通，如何形成良好的人际关系从而为职场的发展奠定坚

2、实的基础。教学难点： 如何才能使学生具备良好的职业道德教学方法：讲授、启发、互动使用教具：多媒体教室课后学习：翟鸿燊国学讲座，白岩松你快乐了吗 丽江师范高等专科学校课程教案（教学内容） 一、 影响职业成功的因素1、知识能力 通过接受三年的高等教育使学生应具备扎实的专业知识以及相关的专业技能，学生应掌握获取专业知识及专业技能的方法。 2、技能训练 专业技能的训练是通过教学实践活动使学生掌握正确的实践操作技能，例如：通过开设计算机组装与维护实训课程使学生掌握对计算机软、硬件的组装与常见机器故障的维修和维护的能力。 3、学习态度学习是贯穿于人一生的成长的长期活动，一个人如果没有树立起终生学习的态度，

3、既使专业知识再扎实，经过一定时间的职业工作后会落后于社会的要求。人所具备的知识尤如双手捧水走路的过程，不论你捧得如何紧，在经过一定的时间后，手中的水终将会减少直到干涸，因此，要不断加强学习。二、 有效的工作态度1、 细节决定成败，态度决定一切工作中要有观察能力、思考能力及积极向上的工作态度举例：A、烟灰缸的故事 B、鸡蛋火腿肠的故事 C、教游泳的故事结论：思考力是万力之源，要具备正向的思维方式2、要建立事情终结处理的工作思路进入职场后对所从事的工作要形成“为什么做这个事”及“如何做这个事的”的思维习惯。要将自己培养成“问题就是答案”及“一切的问题都不是问题”工作行为。举例：卖光盘的故事 借打印

4、纸的故事结论：你一旦进入职场，就得学会站在老板的角度考虑问题，做到事情的终级处理方法。三、初入职场后工作中的人际关系1、人际关系的重要性人脉就是钱脉，关系就是实力。没有完美的个人，只有完美的团队。要有与人沟通的工作习惯。举例：手推车的故事2、人际沟通的三要素:（气氛、环境、情绪）人际沟通，最忌讳的是一脸死相，相随心生，要打开心扉与人相处，要以诚相待，将心比心，换位思考。礼记：有深爱必生和气，有和气必生愉色，有愉色必生婉容互动环节：握手能够认识你，真好认同别人等与肯定自己3、人际沟通要有主动性、多样性和互动性举例：要养成主动与人打招呼的习惯(点头、微笑、倾听)要有随时随地结交朋友的习惯（火车、汽

5、车、旅游）要培养互动的过程（但要把握住话题，不要涉及隐私内容，如哪年读的大学等）要学会赞美别人，但前提是要培养自己的审美意识。世界从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。四、如何培养良好的职业道德道德：人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范的总和。职业道德：是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。社会主义职业道德规范的具体要求是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会1、要做事，先做人标准：修身、齐家、治国、平天下小孝可以治家，中孝可以治企，大孝可以治国老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼（三鹿奶粉事件）2、诚实守信，厚德载物道德是高度，法律是底线依法治国 以德治国3、要有使命感和奉献精神把工作当作事业来做（修建城堡的故事）要有承担的勇气（屁大的事情）别人身上的不足之处可能就是你存在的价值所在（大灰狼的故事）小结：初入职场，在建立起良好的人际关系的同时，明确人生的奋斗目标，形成关注目标、发现问题、解决问题的工作习惯，达到最终实现人生的目标的愿望。主讲教师情况 姓名：张鑫 性别：男 参赛单位：丽江师范高等专科学校计算机科学系 讲授内容：第五部分 职