松桃信息化工作纪实(定稿)(1)

1、2021年全市教育工作会经验交流发言材料抢抓机遇 积极规划扎实推进教育信息化工作松桃苗族自治县教育局推进全县教育信息化工作纪实尊敬的各位领导、兄弟县区的同仁们：大家好，今天有幸能在“全特区 教育工作会上与各位交流，我很快乐。说实话，我在这里谈不上是经验交流，只是把我县在教育信息化工作上的一些根本做法向在座的各位领导和同仁作如下简要汇报，如有不妥之处，敬请大家提出珍贵的意见。我县地处湘、黔、渝三省(市)交界处，全县国土面积3400平方公里，辖28个乡镇503个村，总人口73.5万人，其中以苗族为主的少数民族占全县总人口的47%。全县现有中小学校420所，3049个教学班，专职教师6094名，中小

2、学生121250人。一、我县教育信息化工作的主要做法1、加强学习，转变观念，进一步提高加强教育信息化工作重要性和必要性的认识。从2007年起，一方面我县教育系统进一步组织全县广阔教职工认真学习?教育部关于推进教师教育信息化的意见?等文件和系列相关会议的精神；另一方面，我县采取“走出去，请进来的方法积极组织相关人员、局部校长、教师外出考察学习。通过学习和考察，使广阔干部职工提高了认识，转变了观念，增强了加快教育信息化建设的责任感和紧迫感，为我县加快教育信息化建设奠定了良好的思想根底。2、加强领导，大力宣传，为教育信息化工作的有效推进和实施提供强有力的组织保障和社会保障。 一是2021年县教育局调

3、整和充实了教育信息化工作领导小组，同时，制定了相关职责和制度，规定教育信息化工作领导小组每年必须召开两次专题会议研究和部署全县中小学教育信息化工作； 二是要求领导小组办公室认真履行工作职责，加大调查研究的力度，积极发挥参谋作用； 三是通过专题会、研讨会、观看专题片、下发征求意见稿、制作永久性标语和临时性标语等多种形式，加大宣传的力度，营造良好的社会气氛。3、深入调研，征求意见，达成共识，充分调动广阔基层参与的积极性。2021年3月，我县集中局机关股室负责人和全县乡镇以上中小学校长集中学习和讨论，下发了?信息化建设征求意见表?，结果得到了校长们的一致赞同。同时，我们还对不同地域、不同规模的10所

4、中小学公用费使用情况进行调研，调研结果说明，全县集中20%的公用经费后，剩余的80%公用经费能保证大多数或根本保证学校工作正常运转。而且，我们的想法得到了省电教主管部门和地区教育局领导的充分肯定和支持，省电教馆还专门复函给我县，同意我县集中全县学校20%的公用经费用于我县教育信息化根底设施建设，并对我县20%的公用经费的使用和教育信息化建设的开展提出了要求，给予了指导。由于工作细致，也使乡镇党委政府与学校、校长与教师之间达成了高度一致正大、大路等乡镇党委政府纷纷表示愿为学校信息化建设提供资金或改善办公环境，更新办公设备，为教育信息化建设奠定了稳定的经费保障，迎得了可贵的上级支持及群众支持。4、

5、精心部署，认真规划，高起点描绘信息化建设工程的宏伟蓝图。2021年，根据我县实际，我们制定了以“一网、两通、两个一工程建设为核心的松桃教育信息化开展五年规划。?规划?明确提出：到2021年，以可持续开展的教育信息化根底设施建设为核心，完成全县各类中学和乡镇中心完小光纤接入互联网建设，各乡镇开通视频会议系统，三分之一的教学班实现播送电视、互联网、卫星资源、地方资源班班通，全县各类中学和乡镇中心完小教师每人配置一台办公用电脑，每校建有一个门户网站即“一网、两通、两个一工程。同时，鼓励有条件的乡镇和学校实施学校校园播送电视工程、图书自动化管理工程、学生电子阅览室建设工程等特色工程建设。另外，还对教育

6、公共效劳平台、教学效劳平台和教学资源库建设进行了规划。5、确保建设经费，标准采购程序，坚持建设标准，严格实施规划。经积极争取，县政府原那么上同意，根底设施建设中的“一网、两通、两个一工程和信息化工程运行维护、管理、鼓励机制所需经费，用全县生均公用经费的20%和城市教育附加集中统筹来解决。根底设施建设中的特色工程，根据各学校的实际能力和需要选择建设工程，所需经费由各乡镇地方财政、学校自筹和社会捐助来解决。目前，我县自2021年元月至2021年9月止，“一师一机 第一期工程建设已全面完成。三年来共分五批次政府采购,采购台式电脑3320台、笔记本电脑140台，采购金额1569.204万元。100%的

7、乡镇中小学实施了“一师一机 工程，“一师一机 配置量占乡镇以上中小学教师总数的93%。另外，我县采购了55套“班班通设备电子白板屏幕尺寸80英寸、红外线交互式，3所中学和3小学及1所幼儿园各配备了一个年级的“班班通设备，总投入资金 269 万元。 乡镇以上中小学已全部实现光纤接入互联网。6、加大培训力度，加强设施设备管理，努力提高设备使用效率。2005年以来，介于相关人员的流动性，我县坚持每年对全县中小学分管远教工作的校长、远教管理员开展2次业务培训，以确保工作得以持续开展。另外，还对配备“班班通设备学校的教师进行操作技能培训。我们规定学校每学期开展两次以上信息技术全员培训，并纳入对学校和教师

8、的年终考评。教育局那么每年组织2-3次骨干教师信息技术能力培训和现代教育技术推广培训，以发现和培养学科带头人和推广普及现代教育技术为目的。教育信息化工程的实施，保证了我县教师顺利参加北大网络教育学院?网络课程?学习、 “知行中国小学班主任工作、北大网络教育学院教育技术、福建师范大学网络学院?网络课程?学习等远程培训，受训人次达7469人次，圆满完成各项培训仼务，得到了省、地领导肯定。在电教设备的维护上，我们创立 “ 县、片、乡、校四级维护管理模式，实现了电教设备小问题不出校，大故障不出县的维护目标。2021年县教育局自筹经费95.7万元统一更新2003年的远教电脑和电视设备。去年11月，由教育

9、局与学校共同投入资金47.9万余元(其中教育局26.8万)，经政府采购，对2005年建设的262套远教设备集中维护。目前我县远教设备完好率已达95%以上，为远教工作正常开展提供了保障。去年3月，我县还出台了?松桃苗族自治县中小学教师工作评价方案试行?，对中小学教师信息素养提出了明确要求。二、取得的成绩1、教师信息素养：“一师一机工程的实施，教师信息素养提升明显。2021年5月, 我们对未配教师电脑的孟溪镇中、大路中学、大小乡小和已配教师电脑的孟溪中学、孟溪镇小教师进行“信息素养问卷调查 ，结果说明，我县实施“一师一机工程以来，教师的信息技术应用水平明显提高。交互式电子白板的运用，使教师教学理念

10、得以明显转变。2、论文奖：在国家级刊物发表79篇、省级147篇；获得国家奖22篇、省级奖38篇；优质课获得国家奖12节、省级奖11节；课件获得国家奖5件、省级2件。2021年，又选送信息技术论文132篇，其中有一篇获全国二等奖全省仅有三篇获二等奖、四篇获三等奖。3、单位或个人奖：2021年教育局现代教育技术及装备中心被中央电教馆评为全国电化教育先进单位。五年来，全县有6个单位被评为省、地“远程教育管理先进单位，有12人被评为省、地“远程教育先进工作者。4、经验交流：2006年铜仁地区远程教育教学应用现场会和2007年铜仁地区远程教育为农效劳现场会在松桃召开；2006年10月，我县远程教育“四级

11、维护管理模式在全省农村党员干部现代远程教育站点维护工作现场会上进行了经验交流； 2021年以来，在省电教馆组织的会议上屡次作经验交流发言。三、存在的困难及下一步工作打算主要困难：一是小学均无学生微机，中学生生机比仅为67:1，无法正常开设信息技术课；二是远程教育工程学校的设备老化严重，更换资金缺口大；三是无专门的微机电教管理教师和网管人员编制，各县电教管理机构职责不很明确，严重影响教育信息化的开展。我们打算：一是加强领导，统筹规划，标准管理。教育局相关股室按照统一规划、分步管理、分类指导的原那么，加强对全县教育信息化的领导。各乡镇、学校也要成立相应组织，负责本乡镇本学校信息化建设工作。把中小学

12、教育信息化开展与布局调整、薄弱学校改造和现代教育技术实验校建设统筹规划，科学实施。加强制度建设，严格信息化工程论证、审批程序，教育信息化重大决策、重点工程建设等应充分听取教育信息化专业人士的意见。要把教育信息化工作纳入督导评估范围并逐步加大评估权重，加快普及步伐。二是建立教育信息化应用鼓励机制。积极开展教育信息化应用示范学校的评选和信息化应用先进个人的评定，建立信息技术应用工作定期总结表彰制度，对使用，维护、管理、培训及信息上传等工作成绩突出的乡镇和学校给予一定的工程建设奖励。三是2021年教育信息化建设打算。建设165套“班班通终端设备、300台“一师一机、150套播送系统、28个乡镇及县城中小学的视频会议系统、52万元的中小学电教设备及32万元的远程教育设备维护工程。各位领导、兄弟县特区 的同仁，虽然我县教育信息化工作取得了