父亲节主题班会教案三篇

1、父亲节主题班会教案三篇 导读： 本文 父亲节主题班会教案三篇 ，仅供参考，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享。 篇一 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用， 在现代家 庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流 的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让 学生了解父亲的无私和伟大。 【活动目的】 1、使学生知道 6 月的第三个星期天是父亲节， 知道爸爸的艰辛。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与 父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 【活动时间】 6 月 13 日 -6 月 16 日 【活

2、动安排】 一、 “心意卡”活动。 活动内容： 给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”， 把自己想对 父亲说的话写在卡片上。 活动对象： 1-6 年级学生。 活动时间： 6 月 12 日（周四）晚上做好， 6 月 13 日（周五 ）带到学 校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选 好后将名单报到学生成长中心以备发奖， 卡片让学生带到家里星期日 送给父亲。 二、 感恩实践作业。 1、一、二年级学生：在 6 月 12 日-6 月 15 日期间，一边给父 亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事， 并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱 你，爸

3、爸”这几个字，用实际行动来感恩。 （建议班主任，让家长把 孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。 ） 2、三、四年级学生：在 6 月 12 日-6 月 15 日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自 己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际 行动来感恩。 （建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级 邮箱。 ） 3、五、 六年级学生：在 6 月 12 日-6 月 15 日期间，给父亲洗 洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改 正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字， 给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。 （建议班主任， 让家长

4、把 孩子的表现拍下来， 发到班级邮箱。 ） 4 、全体学生在父亲节 （星期天 ）这天，如果爸爸仍需上班，请跟 爸爸上一天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长一定把孩子体 验的照片拍下来，发到班级邮箱。 5、全体同学牢记四个感恩节 （母亲节： 5 月的第 2 个星期日，父 亲节： 6月的第 3 个星期日，父母的生日 ） 父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报 ;父爱是一种默 默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 篇二 一、活动目的 : 通过活动， 让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴， 感悟父母 在自己成长历程中所付出的爱， 激发队员对父母的感恩之心。 用行动 来回报父母

5、。 二、活动主题 :感恩父母 三、活动口号 :感恩父母，从小事做起 四、活动内容及程序 : 1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。 2、通过班队会 : (1) 让学生估算一笔养育帐 (经济付出 :将自己的学费、书杂费、生 活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 ) (2) 讲述一件关爱事 (感情付出 :让学生们通过翻看旧照片， 听父母、 长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父 母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中 对自己的无私付出 ) 3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记 旋律。 推荐歌曲 :世

6、上只有妈妈好 、 童年的小摇车 、 白发亲娘、 感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和 刚的父亲、阎维文的母亲等。 4、阅读一组亲情文章。 精心选择一组亲情文章， 认真开展亲情阅读， 为丰富其情感内涵， 积淀其人文素养打下坚实基础。 推荐书目: 天下父母 - 有一种爱让我们泪流满面 、傅雷家书、 冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教 育、张洁世界上最疼我的那个人去了 、周国平妞妞一个父 亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己 。 5、完成一套感恩作业 (1) 开展“每天一件家务事”活动，如 :打扫卫生、叠被、洗碗、 洗衣物、整理房间等。 (2)开展“给父母写一封信”

7、活动，感谢父母养育之恩。 (3) 自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛 苦了，送一句祝福语。 (4) 牢记四个感恩节 (母亲节:5 月的第 2个星期日，父亲节:6 月的 第 3 个星期日，父母的生日 ) ，设计一项感恩作业 (为父母捶捶背、洗 洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等 )。 篇三 教学目标 : 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟 大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与 父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学重点 :让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和 谐相处 教学难

8、点 :让学生感悟父母的付出，学会如何感激。 活动过程 : 一、主持人致欢迎词 A:我们沐浴着爱的阳光长大。 B：我们享受着人间的真情成长。 A:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 B:多少回含着感动的泪花畅想未来。 A:常怀感恩之心的人是最幸福的， B:常怀感恩之情的生活是最甜美的。 A:学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温 暖如春! AB:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”！ 二、父亲节的来历 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时 候突然产生了一个念头 :既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢 ? 多德夫人和他的 5 个弟弟早年丧母， 他们由慈爱的

9、父亲一手抚养 大的。许多年过去了， 姐弟 6 人每逢父亲的生辰忌日， 总会回想起父 亲含辛茹苦养家的情景。 在拉斯马斯博士的支持下， 她提笔给州政府 写了一封言辞恳切的信， 呼吁建立父亲节， 并建议将节日定在 6 月 5 日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为 19 日，即 1909 年 6 月第 3 个星期日。翌年， 多德夫人所在的斯坡 堪市正式庆祝这一节日， 市长宣布了父亲节的文告， 定这天为全州纪 念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的 鲜花来表示对父亲的敬意。 人们采纳了多德夫人伯建议， 佩戴红玫瑰 向健在的父亲们表示爱戴， 佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念