我为教育事业添光彩

1、我为教育事业添光彩国运兴衰，系于教育；教育振兴，系于教师。作为人民教师队伍中的一员，一头挑着中华民族的未来与希望，一头挑着千家万户的幸福与期盼，就应以祖国振兴与民族兴旺发达为宗旨，以提高国民素质为己任，抓住机遇，解放思想，更新观念，努力工作，用新的发展思路创造性地开展工作，为我县的教育改革、经济社会的发展做贡献。首先，要加强学习，在学习中提高自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就必须是常流水。”特别是在这个知识经济时代，知识结构更新比较快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习氛围，在不断的学习中积累知识、丰富自己。我们要以宽阔的胸怀和宽广的眼界去观察世界、

2、认识世界，融入于社会之中；敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，向书本求教；启发别人先启发自我，教育别人先教育自我，开放别人先开放自我，事事敢于领先，勇于冒险，敢于创新，才能学有所获，才能达到积累知识的目标。要增强进取意识，牢固树立不学习就要落后，不提高自身素质就会被社会所淘汰的理念，自觉投身于教学改革的浪潮之中。大胆学习和借鉴人类社会创造的文明成果，借助先辈们积累的教学经验，在学习中提高自己教书育人的理论素养，在实践中积累教书育人的技能水平。加强师德修养，爱岗敬业，廉洁从教，乐于奉献，使自己真正成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，成为真正受社会尊敬的

3、人。只有这样才能更好地服务于社会，服务于自己所从事的职业教育，服务于自己的教学对象学生。其次，要在实践中磨练自己，不断提高教学质量和水平。要与时俱进，不断调整自己的奋斗目标，使自己成为好学、爱学和终身学习的楷模。在实际教学工作中敢于不断锤炼自己从教能力；认真学习教育心理学、教学艺术和教学信息化方面的知识，注重把教育理念的最新研究成果引入教学过程，注重现代教学技术的操作和应用，积极探索新的科学教学模式，使自己的教学具有科学性、启发性、艺术性，集知识性、趣味性与一体，使学生善于学习、乐于学习。充分运用心理学知识，探索学生心理，把准思想动向，利用未成年人好奇、爱动心理，挖掘学生的想象、思维能力，培养

4、学生学习兴趣。敢于在教学中不耻下问，磨练自己的意志，提高自己的教学技能，用自己积累的教学经验和他人的教学科研成果服务于教育事业，用全新的教学观点和全新的教学理念为教育事业做贡献，用全新的教学理念、服务意识，为自己所教的学生服务。再次，不断创新教学方法，在创新中求发展。随着社会的不断发展进步，学生的学习方法和学习意识也随着社会的变化而发生变化。这就要求我们在创新中求发展，在创新中完善服务意识、更新服务理念。要适应教育改革的发展，教学工作也必须相应地进行改革和创新。这就要求我们老师在教学工作过程中，不断克服过去那种传统的教学模式，纠正那种“我教你学，填鸭式”的教学方法和看谁给学生布置的作业多，谁教

5、的课目分数高，以分数高低衡量教学质量好坏和衡量学生素质高低的旧模式。在实际教学工作中创新教学模式和方法，发挥学生的主观能动性，挖掘其学习潜力，扩充学生的思维想象力，丰富学生创新能力，开发学生的智力。使用其正常或超常发挥，给学生一定的自由空间，允许学生有自己的发言权、自主权。有时老师也要放下架子，甘当小学生，向自己的学生求教和学习。只有这样才能提高学生的学习自觉性，激发学生学习的主动性，使我们老师的服务意识在教学实践中不断升华，使我们的服务理念不断地更新，以适应社会发展的需求和教育改革的需要。乐将青春化红烛，甘为人梯育栋梁。作为人民教师，为人师表，无私奉献是我们的追求和奋斗目标，也是我们的理想和信念。在实际教学工作中拓宽视野，在执教中提高能力