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文档简介

1、课题音乐活动春晓课时30分钟授课班级大班授课教师张秋阳授课时间2014.12.15教学目标1 .熟悉歌曲的旋律，学习用¥青楚自然地声首演唱歌曲2 .初步尝试简单的合唱方式。3 .体验独唱和合唱的乐趣。A段。教学重点能蕾篷自然地演唱；唱准A段第二句的节奏。教学难点唱准A段第二句的节奏、合唱的方式。教学准备春晓图谱古诗背景图。教学过程：教师活动幼儿活动教学步骤一、热身活动a.回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习。师：小朋友还记得老师教的唐诗吗？b?朗诵唐诗进行发声练习。师：请唱得好的带着其他小朋友唱。二、导入：？出示古诗背景图让幼儿观察。（图片）师：小朋友图片回面是什么季节呀？图片中发生了

2、什么啜？教授新课<一.学唱歌曲春晓a.欣赏歌曲春晓两遍。师：小朋友们听着这首歌曲有什么感觉呀？上放乐念词，熟悉歌曲旋律。首1）出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观察图谱。2）共同分析图谱，发现小花的位置就是唱词的地方，唱准第三句（利用声势、念词等方法使幼儿掌握）。3）发现休止的地方，唱准弁创意休止符。（用模仿、跟唱的方法唱准）。_4）跟-乐完整地念歌词。日C.学唱歌曲，能用清楚自然地声音演唱歌曲A段。1）教师弹琴，放慢速度，幼儿跟唱。（对重点段落进行反复练习）2）幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。B段做摇头或小花摇摆的动作。d.练习演唱。采用分男、女生或个别演唱的形式进行歌曲的练习。鼓励幼儿能大胆地演唱。回忆经验回答问题。思考、自由回答问题。自己学习跟唱。一?尝试简单的合唱方式。1）增添图谱内容，感受合唱的唱法。2）示范合唱的方式，幼儿模仿学习。（声势、念词等）3）分两组进行合唱练习。四、复习、巩固a、请幼儿再次听首乐师：小朋友再边春晓，呆会儿老师会让小朋友们分组进行歌唱比赛。b、让幼儿自行组队弁安排比赛活动。师：一边弹钢琴，放慢速度，各组幼儿跟唱。重点处老师点头暗小。五、结束活动（身体律动）教师与幼儿一起演唱歌曲并根据歌曲内容做出不同动作（摇头，摇摆等动作）。六、活动延伸师：小朋友们学习新歌曲开不开心？下次我们把歌曲融入到戏剧里去

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