《入学教育》教学设计──听话说话3_第1页
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文档简介

1、?入学教育?教学设计听话说话3教学目标1指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。3会说上课的时候，我们要专心听讲。课时安排：1课时教学过程一、启发谈话。小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。二、上课要专心听讲。1指导看图。说说小朋友们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬看见了，她是怎么说的？仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话2学习说话。上课的时候，我

2、们要怎样？上课的时候，我们要专心听讲。这句话要大面积训练，做到人人会讲。3学习儿歌。请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？鼓励小朋友大胆、自由地说专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。5我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？表扬好学生，可发小红花三、学习正确的读写姿势。1看图，学习坐、立、举手的姿势。1坐。看图学习坐的样子，教师检查哪些小朋友坐得好。检查请一个小朋友上来坐给大家看看。2立。上课了要起立向老师问好，答复老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。3发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。检查举手动作2课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3看图，学习读书、写字和执笔的姿势。1读书。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成3040度角度。模仿读书的动作，教师巡视检查。2写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。跟着说，边说边检查自己动作3执笔。教师示范执笔姿势，边说边和图对照。仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、N等根本笔画。教师巡回，

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