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文档简介

?借镜子?教学设计之二设计理念通过学生自主读文、自主识字、自主思考，小组探讨、合作交流、提问质疑的学习方法，为学生的个性开展及创造性学习提供广阔的空间。同时，在教学中注重学生综合素养的培养，扩大学生的知识面和文化视野。教学目标教学重难点认识12个生字，会写8个字，流利地朗读课文。明白只要善于观察，动脑想方法就能解决问题的道理。教学准备教师：本课生字卡片，镜子反光折射光斑和生字、词语课件。学生：搜集有关爱迪生的资料。教学时间1课时。教学过程一、激趣揭题二、自主识字，初读课文，整体感悟三、细读课文，理解内容四、指导书写要写好这些字，你想给大家提个什么醒儿？

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