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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_中班半日计划教案 中班半日计划教案1 一、生活活动教师重点引导:1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大、小便后。2、提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀,。3、提醒幼儿在户外活动前穿背心,能自己拉好拉锁,翻下衣领,帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。二、活动区活动1、活动区,包括以下几个区域:音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区2、教师重点指导美工区,指导幼儿制作图书,重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。三、教育活动活动名称:神奇的火车活动目标:1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形
2、式表达自己的想象。2、用较连贯的语言表达自己的想法,讲述自己绘画作品。活动过程:一、激发兴趣,引出课题师:小朋友你们听谁来了?(播放火车启动的音乐)对,就是火车来了,这还是一列神奇的火车呢!二、引导幼儿回忆故事情节1、教师提问:“这列火车和一般的火车一样吗?为什么说它是列神奇的火车?车上都有那些乘客?”2、幼儿讲述故事中的情节三、亲自体验,想象变化1、师:神奇的小火车真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火车?那就请你们坐上这列神奇的.小火车,想想你下车时会变成什么?(播放火车开动的音乐)2、师:神奇的小火车到站了,这列火车真神奇,能使里面的乘客发生变化,你们已坐过这列神奇小火车了,大家想想看,你自
3、己变成了什么,请小朋友用你的小画笔来告诉我们,好吗?(启发幼儿充分展开想象,大胆描述自己的想象。四、幼儿创作,教师指导五、幼儿讲述自己作品,师生共同欣赏三、户外游戏(一)集体游戏:影子、跳远比赛、我们都是木头人目标:练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳(二)分散游戏:手头玩具自选手头玩具:拉力器、球、绳、包、飞盘、棍目标:幼儿按意愿选择活动器材,尝试一物多种玩法。 中班半日计划教案2 一、 生活活动 教师重点引导:1、 提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大、小便后。2、 提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀,3、 提醒幼儿在户外活动前穿背心,能自
4、己拉好拉锁,翻下衣领,帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。二、活动区活动1、活动区,包括以下几个区域:音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区2、教师重点指导美工区,指导幼儿制作图书,重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。三、 教育活动活动名称:神奇的火车活动目标:1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。2、用较连贯的语言表达自己的想法,讲述自己绘画作品。活动过程:一、 激发兴趣,引出课题师:小朋友你们听谁来了?(播放火车启动的音乐)对,就是火车来了,这还是一列神奇的火车呢!二、 引导幼儿回忆故事情节1、 教师提问:“这列火车和一般的火车一样吗?为什么说它是列神奇的
5、火车?车上都有那些乘客?”2、 幼儿讲述故事中的情节三、 亲自体验,想象变化1、师:神奇的小火车真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火车?那就请你们坐上这列神奇的小火车,想想你下车时会变成什么?(播放火车开动的音乐)2、师:神奇的小火车到站了,这列火车真神奇,能使里面的乘客发生变化,你们已坐过这列神奇小火车了,大家想想看,你自己变成了什么,请小朋友用你的小画笔来告诉我们,好吗?(启发幼儿充分展开想象,大胆描述自己的想象。四、 幼儿创作,教师指导五、 幼儿讲述自己作品,师生共同欣赏六、 户外游戏(一)集体游戏:影子、跳远比赛、我们都是木头人目标:练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳(二)分散游戏:手头玩具自选手头玩具:拉力器、球、绳、包、飞盘、棍目标:幼儿按意愿选择
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