《道德与法治》七年级下册6.1集体生活邀请我课时训练

1、人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课时训练1 / 4人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我课时训练一、选择题1 下列不属于集体的有（C ）公共汽车上的乘客班级和学校观看足球比赛的观众自助游的游客A. B. C. D. 2 .集体的联结度通常与下列哪些因素密切相关（A）成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度集体存在的时间长短A.B.C. D.3 “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于（D ）A.一个人的力量B万个人的力量C 成员人数的增多D. 成员共同的目标和团结协

2、作4 .激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数 次的训练和配合。所有这些都告诉我们（A ）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体的力量在集体中汇聚， 才能变得强大 无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.B.C.D.5.人们常说，“众人拾柴火焰高” “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课时训练2 / 4力量来源于（C ）A. 个人力量的简单相加B. 成员数量的多少C. 成员共

3、同的目标和团结协作D. 超强的个人实力6 “要是白松的种子掉在石头缝里， 它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里， 它就能长成一棵大树。”这就告诉我们（C ）白松不是一种优良树种， 不能适应各种环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人土地与白松、集体与个人的成长并没有关系A.B.C. D.7.著名心理学家荣格曾列出这样一个公式： I + We= Full I。意思是说，一个人只有把自己融 入集体中，才能最大限度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。其原因有（A ）一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量集体的力量

4、是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人借助集体的合力，我们可以完成个人无法完成的事情只要把自己融入集体之中，我们就会有成就感A.B.C.D.8名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回答说是集体 的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括（B ）获得安全感 获得归属感 体验到挫败感体验到集体荣誉感A.B.C.D.9“一滴水怎样才能不干涸？”“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是（B ）A.集体由个体组成，不能离开个体而独立存在B.个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课时训练3 / 4C个

5、人的力量是办不成任何事情的D.只要融入集体中，借助集体的力量就能成就个人事业10. 三国时期的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（A ）A. 集体的力量是强大的B. 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人C. 个人的力量是有限的D. 集体的荣誉是强大的二、非选择题11. 升旗仪式之后，德育处主任公布了前一周的“红领巾标兵班级”，小辉所在的七年级（2）班入选。听到自己班级的名字时，全班同学激动地热烈鼓掌，小辉更是为自己和同学们的共同付出而感到骄傲与欣慰。请分析说明集体获得荣誉对班级成员成长的意义。答.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到

6、集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉。12.酷热的天气，气温很高，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。 然而，就在这时，出人意料的事情发生了： 蚂蚁们迅速聚拢起来， 紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中， 一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。（1）这个小故事说明了什么道理？(2)这对你有什么启示?答.(1)故事中的蚂蚁团结协作，勇于牺牲，最后大部分蚂蚁得救了，说明集体中成员间团 结的重要性。人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课时训练4 / 4集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的 集体温暖就越多。在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。集体的力量 来