《马路不是游戏场》第一课时导学案

1、马路不是游戏场第一课时导学案 一、教材分析 马路不是游戏场是人民教育出版社品德与社会 三年级下册第四单元第四课的内容，在本单元的前三课主要 介绍了走什么路，而本课着重在路上怎么走的问题，掌握基 本的交通常识，培养学生的交通意识。 二、学情分析 由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们带来 了便捷，人们的出行更是离不开交通，但由于有些学生缺乏 交通法规常识，交通事故已成为孩子意外伤亡的第一杀手。 交通安全意识薄弱而造成严重的交通事故。本校地处农村， 学生的交通意识淡薄，通过学习马路不是游戏场这课， 让学生懂得遵守交通规则，注意交通安全是热爱生命的表现， 从小养成自觉遵守交通规则的行为习惯。

2、三、教学目标 、认知目标： 、观察本地交通秩序现状， 知道有关的交通规则和常识 、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意 识 2、能力目标： 通过学生运用观察、访问等各种办法搜集、整理关于交 通法规、 交通事故的信息； 使学生初步具有归纳能力和调查、 访问获取信息的能力。 3 情感目标：初步懂得交通法规对于社会公共生活的重 要意义，珍爱生命，热爱生活。 四、重难点 : 、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失； 2、自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热 爱生活。 五、教学准备 、教师准备，本地及网络媒体交通秩序状况的图片、音 像资料和文字资料、比赛试题等。 2、学生准备：交通

3、常识和交通宣传标语、 六、教时安排：两教时 七、教学过程 导入新课 你喜欢做游戏吗？我们一般在哪儿做游戏？有两个小 朋友也喜欢做游戏，可他们游戏的场所和我们不太一样，想 知道他们去哪儿了，你们看他们来了。 （播放： 1、两个小孩 在马路上奔跑打。 2 汽车刹车声。 3 书本上第一幅插图。 ） 活动一、大家来讨论 、出示书上交通事故案例。 讨论，这起交通事故的发生，会哪些人带来哪些伤害或 麻烦？你最想对谁说些什么？ 2、师：由于两个小朋友不遵守交通规则，把马路当做 游戏场，一个鲜活的生命，就这样被无情的车轮碾碎了，我 们仿佛听到了孩子呼唤妈妈的声音，看到亲人无助的泪水和 父母白发人送黑发人的痛苦

4、， 这“血的教训” 要我们记住 “马 路不是游戏场” （板书：马路不是游戏场） 齐读课题 3、本地联系：小朋友们，讲一讲你所知道的或看到的 的交通事故，如能说一说发生的原因就更好了。 （XX 年 3 月 29 日，二坝镇通江大道因白色轿车违规变 道，与大货车相撞， 造成轿车驾驶员当场死亡， 轿车烧毁。） 师、是啊！在日常生活中，由于有些人缺乏交通法规常 识，交通安全意识淡薄，便频频发生了一起起交通事故。我 们一起看一看下面的统计数字。 4、出示（交通事故数字统计） 师：为什么交通事故这么高呢？（板书：自觉遵守交通 规则）。 90 万，多么触目惊心的数字啊！ 一个生命的消失会让多 少人伤心！生命

5、是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。如 果不遵守交通规则，就很容易造成交通事故，给自己带来伤 害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。所以我们一定要自 觉遵守交通规则。要遵守交通规则，首先我们要知道一些交 通标志，我们一起去看看好吗？ （提醒学生注意，用心去学，后面的竞赛和这有关） 5. 出示 微课：认识交通标志 活动二交通重安全擂台显身手 师：老师想检验下同学们的学习效果，我们来次比赛好 吗？ 、根据课前的准备，以小组为单位，必答题 2 题，各小 组出题 2 题。 2、你选题我来答 （第一组给第二组选题， ） （设计思路：学生课前通过问家人、及查找资料懂得了 一些交通常识，通过擂台显身手的活动激

6、励学生的竞争意识， 力求让学生达到交通常识互相交流的目的） 3. 优胜组给鼓励奖。 （书签） 活动三我是小交警安全你我他 、哪些人没遵守交通规则，并且告诉他应该怎样。 出示，对于遵守交通规则的，点赞，并且说出理由。对 于不遵守交通规则的，黄牌警告，并且以“我是小交警，我 想对您说 马路不是游戏场。 ”劝告路人。对于遵守交 通规则的以“我是小交警，我想对您说 . 祝您平安。 ” 赞扬路人。 设计思路：发挥学生主人翁的思想，以我是小交警的 身份判断他人有无违反交通规则的情况，并以小交警的身份 去赞扬他人遵守交通规则的行为和婉转的指出他人违反交 通规则的行为） 活动四：制作小书签互赠安全话 同学们，

7、 生命对于我们每个人都只有一次， 让我们牢记， 马路不是游戏场，自觉遵守交通法规，珍爱我们的生命。制 作平安书签送给同桌，可以写交通标语，或与安全有关的祝 福的话或提醒同学们要注意的事项。 7、 小结 同学们， 马路不是游戏场， 我们一定要遵守交通规则， 珍爱生命。 七、布置作业 作业：我是小小交通安全宣传员 把我们今天学校的关于交通安全重要性和所学的交通 安全的知识向我们的亲人、好友宣传。 板书设计： 马路不是游戏场 自觉遵守交通法规， 珍 爱 生 命 八、教学反思 、在教学准备环节，教师应该带领学生走上马路或要求 学生走上马路，亲身体验在马路上，有很多的小朋友及成年 人没有交通安全意识，横穿马路，闯红灯的现象时候发生。 XX.4.11 幼儿园布置作业，摸螺蛳，抓蝌蚪，发生了溺水事 件。 2、在教学过程中，应针对三年级学生年龄小的特点， 可以适当组织学生进行游戏，活跃课堂气氛，集中学生的注 意力，让学生在游戏中