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文档简介

我的学校 美如画 我的小组 有力量 快乐的我 最出色20122013 学年下期二年级语文导学案课题：课题：曹冲称象 编写人：郑艳 复备人：【学习目标】1、 学习曹冲善于动脑，勤于思考的精神。2、 学会生字、新词，通过比较句子体会词义。3、 积极探究，提高理解能力。【预习自学】一、初读课文，整体感知1、 读课文，画生字、新词。2、 给下面的字注音。 曹 称 官 操 柱 杆 秤 割 艘 舷 二、再读课文，理解内容1、 曹冲是谁？ 2、 曹冲用什么办法称象？ 三、精读课文，感悟理解1、 曹冲为什么称象？2、 曹冲是怎么称象的？【讨论合作】这个办法好吗？结果如何？【展示提升】一、把曹冲的办法和那些官员的办法比较，你有什么想法？二、你还想出了什么称象的办法？【当堂达标】一、加部首组成新字，再组词。中（ ）（ ） （ ）（ ）尔（ ）（ ） （ ）（ ） 二、在括号里填恰当的量词。一（ ）象 一（ ）称一（ ）大树一（ ）线一（ ）船一（ ）柱子三、读了曹冲称象的故事后，你想对曹冲说些什么？ “曹冲，

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